七年級語文春-練習題

1、春檢測練習 一、基礎鞏固1.給下列詞中畫線的字注音。窠巢()嘹亮() 抖擻()()黃暈( ) 宛轉(zhuǎn)() 醞釀()()考查目的：課文中涉及重點字詞的讀音識記。答案：k;lio;du，su;yn;wn;yn，ning。解析：略。(原創(chuàng))2.根據(jù)拼音寫漢字。一切都像剛睡醒的樣子，xn xn()然張開了眼。山lng rn()起來了，水zhng()起來了，太陽的臉紅起來了。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有chng()起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著su()戴著l()的?？疾槟康模鹤中蔚恼莆?。答案：欣欣;朗潤;漲;撐;蓑;笠;解析：略。(原創(chuàng))3.下列句子中運用暗喻修辭手法的是()A.春天像小姑娘，花

2、枝招展的，笑著，走著。B.理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。C.小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代名家的手畫吧。D.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?？疾槟康模盒揶o手法的掌握。答案：B解析：A.明喻;C.借喻;D.擬人(原創(chuàng))4.對下列文段理解錯誤的是()桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。A.作者描繪了一幅春花圖，從視覺與嗅覺兩個角度

3、寫出了花朵多、花朵艷和花味甜。B.文段從結(jié)構(gòu)上可以分為三層，按照樹上、花下、遍地的次序從高到低描寫春花的。C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”寫作順序不能顛倒，是因為按照春花開放的先后次序安排的。D.“花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！币痪渲校胺路稹币辉~由實到虛，讓人由春花聯(lián)想到果實。考查目的：寫景散文的寫作特點。答案：C解析：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”寫作順序不能顛倒，是因為與前文桃樹、杏樹、梨樹的寫作順序一一對應。(原創(chuàng))二、課內(nèi)閱讀盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

4、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起

5、來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠的。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”，剛

6、起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。1.通讀全文，我們發(fā)現(xiàn)本文圍繞一個“春”字展開，著力描繪了春天的 、 、 、 、 這幾種圖景，把一個美麗多彩、生機勃勃的春天景象完整地展現(xiàn)在我們面前。考查目的：整體感知文章。答案：草、花、風、雨、人。解析：略。2.作者在文中抒發(fā)了對“春”的 和 之情。這分別可以從以下語句中看出(各舉一例)：考查目的：對文章思想感情的把握。答案：喜愛;贊美舉例：喜愛：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉

7、紅起來了。贊美：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。解析：略。3.比較以下幾個句子，你覺得哪種處理方式更好?請說明理由。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。小草偷偷地從土里長出來，嫩嫩的，綠綠的。嫩綠的小草偷偷地從土里鉆出來?？疾槟康模涸~語的品析、修辭手法的運用與疊詞的掌握。答案：的處理方式更好。理由：句中用“鉆”運用擬人手法，相較句的“長”，更加生動形象地表現(xiàn)了春草破土萌發(fā)的擠勁，顯示了不可壓抑的生命力與活力;句中疊詞“嫩嫩的”“綠綠的”放在句尾，相較句中“嫩綠的”而言，準確地強調(diào)出小草的情狀與顏色，同時增添了可愛的感情色彩，更好地表現(xiàn)作者的喜愛之情。解析：疊詞的作用：疊詞可以模擬聲音、展現(xiàn)動作、渲染氣氛，一方面，有助于增強語言的韻律感，使語句讀起來朗朗上口，富于音樂美;另一方面，可以起到強調(diào)作用，更為形象、準確的表達作者寫作意圖。4.你能根據(jù)以下句子的表達方式，發(fā)揮想象，另寫一些句子來描繪、贊美春天嗎?春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去?？疾槟康模赫Z句仿寫，比喻、擬人修辭手法。答案：春天像神奇的