(完整版)初中化學教師個人工作總結(2022)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 (完整版)初中化學教師個人工作總結(2022) 初中化學教師個人工作總結（精選3篇） 【第1篇】初中化學教師個人工作總結 轉瞬間，一個學期的工作已經終止了，回想一個學期的教學工作，有收獲，也存在大量的缺乏，下面我就本學期的工作做一簡要的總結。 一、思想方面 喜歡并忠誠于黨的教導事業(yè)，教學態(tài)度專心，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。并能夠積極的加入政治學習，虛心向前輩學習，提高自己的政治水平。 二、教導教學方面 本學期我承擔的是初三三個教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教導的啟蒙和根基階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業(yè)奠定根基，也得為畢業(yè)生

2、加入工作解決處理一些實際問題打下根基?；瘜W放在初三開設是由于要求學生務必具備確定的學識根基和學習才能，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一片面學生學習根基不強、學習心緒不高，有確定的畏難、憑借心理。為了更好地完本金學期的教學任務，我采取了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。 1、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣。 初中化學需記憶的學識是對比多、對比繁雜，時間又特別慌張， 因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點報告學生，指點他們留神巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內容濃縮成幾句順口溜，扶助學生快速理解記憶。 2、開發(fā)和發(fā)揮化學測驗的作用 初中學生的學習積極性更多地憑借于興趣，形象識記才能超過抽象識

3、記才能，在教學中我常借助圖片、模型等手段舉行直觀教學，在課堂教學中，我專心組織好測驗教學，在演示測驗中，引導學生學會查看測驗現象，學會在測驗中查看和斟酌，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規(guī)律；結合教材內容，組織學生舉行相關的測驗探究。平日激勵學生利用生活中能得到的各種材料舉行小測驗。 3、精講精練，努力提高教學效率 教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容，面向全體學生，創(chuàng)造情境，設疑破難。教學中總是指點學生學法“念”和“練”，這是穩(wěn)定學識的途徑。用心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達成掌管學識舉一反三的目的。 4、盡力做好單元復習工

4、作 初中化學學識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學方程式，所以要抓住這些學識的內在聯系，識別異同，歸納比較，扶助學生形成學識體系，是提高化學勞績的途徑之一。我在教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作；練習題、測試題都用心選擇，量質合理。對于學生作業(yè)根本上做到全收和實時批改，在 作業(yè)上針對個人提出要求和觀法。平日就留神培優(yōu)補差，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對采納才能較差學生，做到細心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。 三、缺乏與反思。 由于時間緊，使得后期教學展現趕進度的處境。與學生的接觸時間不夠多，與學生舉行交流的

5、時間和渠道相對較少。 今后的教學中，要多和學生接觸溝通，學習站在他們的水平斟酌，對學生彌漫信仰和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的勞績。 【第2篇】初中化學教師個人工作總結 時間真快，一轉瞬一年的教導教學工作即將終止，為了下一年工作的開展，現將一年來的工作從德、能、勤、績這四個方面總結如下： 一、德 本人專心貫徹執(zhí)行黨的教導方針、路線和政策，專心學習新的教導理論，積極加入各級的各種會議和學習培訓，積極加入和組織學校的各種會議和學習培訓，積極加入校本培訓，實時更新教導理念。按照學校的各種工作安置，對工作要求精益求精。遵紀守法，為人師表，團結協作。在新形勢下，嚴格要求自己做一名合格的人民教

6、師。 二、能 1.作為副校長，我能正確定位，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。積極團結協調好班子成員，齊心協力。在管理中盡自己的才能支持好校長搞好學校的教導教學工作。在工作中能四處以大局啟程，時時為教師著想，往往帶著斟酌深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，抓獲他們的意愿，從而使得各項決策、措施的實施符合實際和大家的要求。找準工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作。 2. 作為教師，一年來本人一向承擔九年級化學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研教學業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新的學識，不斷學習新的教導教學模式，

7、不斷嘗試和提升新的教導教學方法。了解學生的根本學識和技能，了解他們的興趣、愛好和需要，了解他們學習學識遇到的困難，幫他們排憂解難。在教學中，專心備好課，深入研究教材，對教材的根本概念、根本理論、化學用語等都弄領會，了解教材的學識布局，難點和重點，達成能運用自如，知道補充哪些資料，這樣才能教得好。除了這些，在課堂上，還得組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生學習的積極性及主動性，對于學生分組測驗每個必做。對于演示測驗力求讓每個學生都能查看到現象，并力求讓學生能夠描述現象，從現象總結得出結論。作業(yè)上精選題目，課堂上講練結合，絕不增加學生的負擔。對于后進生靠平日多激勵、多促使、多交流以及作業(yè)分層布置

8、，利用課余時間幫后進生補一些根基學識，通過不懈努力后進生的勞績逐步得到了提高。 3.積極加入由特區(qū)教導局、鄉(xiāng)、學校教研組組織的各種教研活動，學習先進的教導理念和教學手段，在教學之余，本人還積極學習課件制作。 三、勤 本人顧全大局，以身作那么，做好模范，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽延工作。在工作中，本人專心對待自己的工作，做好本職工作的同時，力所能及扶助一些新教師在業(yè)務上不熟的工作。 四、績 本人通過這一年來的努力，不管在管理才能上還是在教導教學業(yè)務才能上都得到了提高。這使我在今年教導教學中取得了優(yōu)異的勞績。但是，人無完人，在工作中本人的缺乏也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，成為一

9、名合格的優(yōu)秀教師。 【第3篇】初中化學教師個人工作總結 本學期我承擔九年級10、11、12班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認專心真的教導教學，提高了學生的學習勞績，收到較好的教學效果?，F將本學期的教學工作總結如下。 一、在思想政治方面： 本人喜歡黨的教導事業(yè)，能專心遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，模范自己的一言一行，喜歡學生，從不體罰學生或變相體罰學生，提防對學生的思想教導。 二、教導教學方面： （一）、扎實做好教學常規(guī)工作 1、專心鉆研教材，考試說明，對教材，考試說明中的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領會，了解教材的布局，重點與難點，掌管學識的規(guī)律，能運用自如，知道應

10、補充哪些資料，怎樣才能教好。 2、專心組織好課堂教學。關注全體學生，留神信息反應，調動學生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領略，抑制了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留神引發(fā)學生學化學的興趣，課堂上講練結合，布置作業(yè)重難點突出，針對性較強。 3、課后做好輔導工作。初中片面學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，抓好學生的思想教導，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和扶助工作。 （二）、搞好培優(yōu)轉差工作 對于片面偏科的學生引導他們不斷強化

11、，突破重點，扶助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持緊密聯系，隨時把握偏科學生學習處境，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。促進學生全面進展，為考入重點高中打下了良好的根基。在后進生的轉化上，對后進生努力做到，崇敬他們的人格，以表揚為主，和他們交談時，對他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，察覺挖掘他們的閃光點，以達成熱愛老師并熱愛學習你所代課程，成 績自然也就提高了。 （三）、抓好復習備考工作 本學期，面臨時間緊、任務重，復習備考分外關鍵，我引導學生分析形勢，明確任務。讓學生自覺確定學習目標，制定學習籌劃，化被動學習為自主學習。在復習過程中我主要從以下幾個方面抓起： 1、重視“雙基”學識的復習，深挖其內涵和外延。 2、養(yǎng)成專心審題、主動斟酌、自我“解惑”、切實表達的好習慣，培養(yǎng)良好的思維品質。 3、重視相關學科的學識、解題方法在本學科中的聯系與應用。 4、加強測驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復習，提高解決綜合測驗題的才能。 三、教學反思 通過一年對學生的了解，10、11、12班大片面的學生學習積極性較差，班級整體勞績不大夢想。少數學生存在愛動、好玩，缺乏自控才能，不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)，上課打