第一中學教學質(zhì)量監(jiān)控制度

1、- - -東川區(qū)第一中學教學質(zhì)量監(jiān)控制度為促進我校教師教學業(yè)務能力的成長，全面提高我校教育教學質(zhì)量，特制定本方案。一、教學質(zhì)量監(jiān)控評價指導思想（一）教師教學質(zhì)量評價工作總的指導思想是“以評促教，以評促學，教學相長，提高質(zhì)量”，使評價工作成為推動我校教學質(zhì)量提高的有力措施。（二）教學質(zhì)量監(jiān)控工作要堅持把嚴肅、認真、科學、合理地考核與對教師進行督促指導結合起來，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，改進提高。（三） 教學質(zhì)量監(jiān)控工作要有利于引導和鼓勵教師在教學實踐中進行改革和創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師的個人專長，鼓勵教師在教學內(nèi)容和教學方法上努力進行探索和嘗試。、教學質(zhì)量監(jiān)控方法（一）三段式教學檢查三段式教學檢查是指每學期的

2、學期初、學期中期、學期期終的常規(guī)性教學檢查工作。各教研組要高度重視教學檢查工作，充分發(fā)揮教學檢查工作對教學管理、教師教學與教學改革、學生學習、教學條件、實驗室建設等各方面的監(jiān)控作用，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程存在的問題，保證學校教學各環(huán)節(jié)良性循環(huán)狀態(tài)，促進教風學風建設，提高教學質(zhì)量。（二）定期和不定期檢查學校領導、教學管理部門人員采取定期和不定期方式對教師上課情況進行檢查，并將檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行糾正，做好記錄報教務處。（三）多層次聽課制度、公開課。組內(nèi)公開課由教研組組織，每學年每人1 次以上， 課后就任課教師上課內(nèi)容的取材、教學方法等組織進行討論，并作好記錄交教務處。、教學管理部門聽課。每學

3、期聽課節(jié)數(shù)要求：教學副校長、教務處主任、教科室主任每學期聽課20 節(jié)；教研組長16 節(jié) /學期，課后要填寫聽課記錄。- # - -深入課堂、實驗室、實習現(xiàn)場聽課，對教師教學效果 做由評價。了解教學任務的落實情況，掌握教學動態(tài)。了解學生對教學工作的意見和建議，協(xié)調(diào)教學工作， 避免發(fā)生教學事故。3、教師聽課。高職教師每學期聽課 6節(jié)以上。中職教師每學期聽課 10節(jié)以上。初職教師每學期聽課 14節(jié)以上。(四)學生評教教師授課對象學生是教學效果的受益者， 因此，學生對教師 的課堂教學評價能較真實地反映教師課堂教學的質(zhì)量，每學年組織學生進行滿意率測評。(五)成績分析。試卷成績分析是反饋教學效果， 了解試卷難度，提高教學質(zhì) 量的重要一環(huán)，每次考試成績作統(tǒng)計分析并公布。 教研組、備課 組、任課教師要認真分析成績并寫好試卷分析， 對教師存在的問 題我由原因并及時解決。三、教學質(zhì)量評價結果處理監(jiān)控評價結果及時反饋給教師，對存在問題的教師進行質(zhì)量跟