自然界中的水課件

1、自然界中的水 復(fù)習(xí)課第1頁(yè)，共23頁(yè)?？季V與考點(diǎn)分析考綱要求1. 認(rèn)識(shí)水的組成，能根據(jù)水的電解實(shí)驗(yàn)知道水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，由此推斷出水是由氫元素和氧元素組成的。 2. 了解吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾等常用的凈化水的方法。知道硬水和軟水的區(qū)別并能用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)分。 3. 知道水對(duì)生命活動(dòng)的重大意義，樹(shù)立保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。 4. 認(rèn)識(shí)處理“三廢”的必要性及一般原則。 5. 了解典型的大氣、水、土壤污染物的來(lái)源及危害。2第2頁(yè)，共23頁(yè)?？键c(diǎn)年份題型分值難易程度考查點(diǎn)自然界的水2014年選擇題2容易題水的凈化 2015年選擇題2容易題硬水、軟水水資源的存在與保護(hù)2016年選擇題2容易題水的凈化

2、考綱與考點(diǎn)分析3第3頁(yè)，共23頁(yè)。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)節(jié)約用水防止污染 自然界的水 水的電解實(shí)驗(yàn)水由氫、氧兩種元素組成水的性質(zhì) 水的凈化水的組成 愛(ài)護(hù)水資源 4物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)方法：靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、 蒸餾 硬水和軟水第4頁(yè)，共23頁(yè)。5水的化學(xué)性質(zhì)：1.通電被分解2H2O = 2H2+O22.與非金屬氧化物反應(yīng)CO2 + H2O=H2CO33.與金屬氧化物反應(yīng)CaO + H2O=Ca(OH)2通電第5頁(yè)，共23頁(yè)?？键c(diǎn)整合考點(diǎn)1：水的電解實(shí)驗(yàn) 電源 水-+實(shí)驗(yàn)裝置： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電極上有氣泡，一段時(shí)間后，連接電源正極和負(fù)極的試管中收集的氣體體積比約為1 : 2。6注：加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，是為

3、了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性第6頁(yè)，共23頁(yè)。氣體檢驗(yàn)：收集一些氣體后，從水中取出試管進(jìn)行檢驗(yàn)，用帶火星的木條試驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)它能使帶火星的木條_，證明是_；將負(fù)極產(chǎn)生的氣體移近火焰，氣體能_，火焰呈淡藍(lán)色，證明是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）水在通電的情況下，發(fā)生分解反應(yīng)，生成氫氣和氧氣 _H2O _（2）本實(shí)驗(yàn)還可證明分子可以破裂變成原子，原子又重新 組合變成新的分子。復(fù)燃氧氣燃燒22H2+ O2 考點(diǎn)整合考點(diǎn)1：水的電解實(shí)驗(yàn)氫氣通電7第7頁(yè)，共23頁(yè)。例1：下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的的是（ ）A. 試管a中的氣體是H2 B. 試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C. 產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：1

4、D. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O 2H2+O2例題與練習(xí)分析：根據(jù)“正氧負(fù)氫”只a試管內(nèi)為H2，b試管內(nèi)為O2，D選項(xiàng)中化學(xué)方程式也正確，故選CC8=通電第8頁(yè)，共23頁(yè)。練習(xí)：下列關(guān)于電解水的說(shuō)法錯(cuò)誤的的是（ ）A. 水是由氫氣和氧氣組成的 B. 水是由氫元素和氧元素組成C. 自然界中的水大多是混合物D. 水中加入硫酸是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性例題與練習(xí)分析：化合物是由元素組成A9第9頁(yè)，共23頁(yè)。1. 水的凈化方法：靜置沉淀、_、_、蒸餾。 2. 自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程大致是：取水沉淀過(guò)濾吸附 消毒配水?？键c(diǎn)整合考點(diǎn)2：水的凈化方法吸附過(guò)濾注意： 吸附過(guò)程發(fā)生的是物理變化，活性炭吸附和明礬吸附有一

5、定的區(qū)別：活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可吸附色素、異味、不溶性和部分可溶性雜質(zhì)，明礬則是利用膠狀物吸附水中一些不溶性粒子，使其快速沉降。10第10頁(yè)，共23頁(yè)。過(guò)濾：操作要點(diǎn)一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡。二低： 濾紙邊緣比漏斗邊緣低； 漏斗內(nèi)液面比濾紙邊緣低。三靠： 玻璃棒輕靠在三層濾紙?zhí)帲?傾倒液體時(shí)，燒杯口靠玻璃棒； 漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。11第11頁(yè)，共23頁(yè)。小卵石和_起主要的_作用，_起吸附作用。石英沙過(guò)濾活性炭考點(diǎn)整合考點(diǎn)2：水的凈化方法紗布 膨松棉 活性炭 小卵石 石英沙 紗布 紗布 紗布 12第12頁(yè)，共23頁(yè)。例題與練習(xí)例2：過(guò)濾是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一項(xiàng)重要基本操作，其中

6、不需要使用的儀器是（ ）A. 量筒B. 漏斗C. 燒杯D. 玻璃棒 A分析：記住過(guò)濾的基本操作和儀器。13第13頁(yè)，共23頁(yè)。例題與練習(xí)練習(xí)：下列方法中，水的凈化程度最高的是（ ） A. 蒸餾 B. 過(guò)濾 C. 靜置沉淀 D.吸附沉淀 A分析：蒸餾能夠得到純水。14第14頁(yè)，共23頁(yè)。1. 概念： 硬水是含有較多_的水； 軟水是不含或少含_的水。2. 檢驗(yàn)硬水和軟水的方法： 加肥皂水，產(chǎn)生的泡沫_，有白色垢狀物產(chǎn)生 的是硬水。產(chǎn)生泡沫_的是軟水?？键c(diǎn)整合考點(diǎn)3：硬水和軟水可溶性鈣鎂化合物可溶性鈣鎂化合物較少較多15煮沸3. 硬水帶來(lái)的危害： 洗衣服時(shí)浪費(fèi)肥皂，衣服變得更硬； 硬水會(huì)使鍋爐內(nèi)結(jié)垢

7、，不僅浪費(fèi)燃料，而且會(huì)使鍋爐管道局部過(guò)熱，易引起管道變形、損壞、爆炸。4. 硬水的軟化方法：蒸餾、_等。第15頁(yè)，共23頁(yè)。例題與練習(xí)例3：經(jīng)過(guò)下列凈化水的操作后，一定能得到軟水的是（ ）A. 吸附 B. 沉淀C. 過(guò)濾 D. 蒸餾此兩題的關(guān)鍵：硬水變成軟水就是除去一些可溶性鈣、鎂離子。 例4：能使硬水得到軟化的方法是（ ）A. 活性碳吸附 B. 過(guò)濾C. 煮沸 D. 加入澄清的石灰水DC16第16頁(yè)，共23頁(yè)。例題與練習(xí)練習(xí)1：自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的水（ ）A. 蒸餾 B. 活性炭吸附C. 加入肥皂水 D. 過(guò)濾 2：小明家新打了一口井，他發(fā)現(xiàn)用井水

8、洗衣服時(shí)擦肥皂不起泡沫，用井水燒開(kāi)水后壺底積有一些水垢，你認(rèn)為他家的井水屬于（ ） A. 軟水 B. 純凈水 C. 硬水 D. 無(wú)法確定CC17第17頁(yè)，共23頁(yè)。考點(diǎn)整合考點(diǎn)4：愛(ài)護(hù)水資源1. 愛(ài)護(hù)水資源：（1）節(jié)約用水 （2）防止水體污染2. 水污染的主要原因：（1） 工廠廢水的排放（2）城市生活污水的任意排放（3）農(nóng)藥、化肥的過(guò)量施用對(duì)水體的污染18 3. 水污染的防治：（1） 加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)（2）工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放（3）農(nóng)業(yè)中合理使用化肥和農(nóng)藥第18頁(yè)，共23頁(yè)。例5：水是生命之源，保護(hù)水之源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是（ ）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

9、要合理使用農(nóng)藥和化肥 工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 不使用含磷洗衣粉 將海水淡化A. B. C. D. 例題與練習(xí)分析：根據(jù)水污染的途徑來(lái)推斷出防止水污染的方法，再進(jìn)行判斷。C19第19頁(yè)，共23頁(yè)。例題與練習(xí)練習(xí)：含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、水庫(kù)和近海海域，會(huì)出現(xiàn)水華、赤潮等水體污染問(wèn)題。下列物質(zhì)中，大量使用不會(huì)引發(fā)水華、赤潮的是（ ）A. CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2 C. Na2CO3 D. Na5P3O10分析：找出與N、P元素?zé)o關(guān)的化學(xué)式就行。C20第20頁(yè)，共23頁(yè)。1. 電解水實(shí)驗(yàn)2. 水凈化的方法課堂總結(jié)213. 硬水和軟水4. 保護(hù)水資源第21頁(yè)，共23頁(yè)。（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)： a. 不得呈現(xiàn)異色 b. 不得有異味 c. 應(yīng)澄清透明 d. 不得含有細(xì) 菌和病毒。其中“c指標(biāo)”可以通過(guò) _操作達(dá)到。（2）生活中可以采用_區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)_ 的方法降低水的硬度。（3）水的用途廣泛，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水，請(qǐng)你列舉一例： _。 過(guò)濾 肥皂水 配置溶液等 煮沸 練習(xí)：水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。例題與練習(xí)22第22頁(yè)，共23頁(yè)。（4）下列各種水中屬于純凈