觀師生關(guān)系的新理念之我見(jiàn)

1、觀師生關(guān)系的新理念之我見(jiàn)觀師生關(guān)系的新理念之我見(jiàn)通過(guò)師生關(guān)系的新理念的視頻學(xué)習(xí)，對(duì)教師的幾句話感悟深刻！一、“教師要有慧根?！保?）眼里要有學(xué)生；“把學(xué)生裝進(jìn)自己的眼里乃至內(nèi)心”不能成為一種口號(hào)，而是轉(zhuǎn)化成自己的一種教育功力，做到眼中有學(xué)生，才會(huì)切實(shí)提高自己的教學(xué)成效。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“課堂上一切困惑和失敗的根子，絕大多數(shù)場(chǎng)合下都在于教師忘卻了：上課，這是教師和兒童的一起勞動(dòng)，這種勞動(dòng)的成功，第一是由師生關(guān)系來(lái)確信的?！睂?duì)照咱們自己的課堂，學(xué)生是主動(dòng)參與，仍是被動(dòng)填塞。只要課堂內(nèi)容設(shè)置合理，重點(diǎn)難點(diǎn)把握適當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，課堂練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)，學(xué)生有所動(dòng)，便會(huì)稱(chēng)其為一節(jié)好課。（2）

2、學(xué)生是不一樣的；就像教師在視頻中說(shuō)的：桃有桃的芳香，梨有梨的寶貴，每一個(gè)學(xué)生不一樣，都有寶貴的地方，不能一竿子打翻一船的人，教師要擅長(zhǎng)給學(xué)生搭臺(tái)，讓學(xué)生感覺(jué)在教師心目中的地位是很重要的，如此學(xué)生就比較喜愛(ài)接近你，教學(xué)成效就會(huì)顯成效?。?）學(xué)生是需要幫忙的；曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：一名班主任曾十分燠悔自己太粗心，以致他班的一個(gè)入學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生在上高一時(shí)，發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變也不明白學(xué)習(xí)下滑，還鬧出了胃病。原先這名同窗長(zhǎng)期“縮食”省下錢(qián)去打游戲。還有一事例如：一個(gè)小學(xué)、初中都品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，到了高二的時(shí)候，竟然伙同他人入室搶劫，東窗事發(fā)后，大伙兒都十分驚詫?zhuān)蛔〉貒@息。不管是優(yōu)秀的學(xué)生仍是學(xué)困生，都需要咱

3、們引導(dǎo)，真正做到“因?yàn)橛辛四?，我才喜?ài)當(dāng)教師！”這高貴的境遇！2“小孩坐在我班中，無(wú)從選擇，我要選擇的是我的教育方式?！保ㄒ梦簳?shū)生教師語(yǔ)）。就如我此刻所接的班級(jí)，差生較多，一開(kāi)始內(nèi)心也聽(tīng)不舒暢的，可是慢慢意識(shí)到關(guān)于好班差班咱們無(wú)從選擇，既然小孩分到咱們班，身為教師，咱們要做到的是，用咱們的教育理念去阻礙小孩，使其有所改變！3、“要笑著做教師，蹲著看學(xué)生，樂(lè)著做同事！“笑著做教師”讓我想到：生活就像是一面鏡子，你對(duì)她笑她就對(duì)你笑，笑會(huì)是你跟美更高興！當(dāng)教師也一樣，你的歡樂(lè)阻礙到小孩，小孩感受到你的溫暖也會(huì)一歡樂(lè)來(lái)回應(yīng)你，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露出彼此和諧的交流！“蹲著看學(xué)生”說(shuō)明教師要有童心，作為

4、教師，要試著走入學(xué)生的世界，與其一起體驗(yàn)人一輩子的酸甜苦辣，如此教師的幸福感會(huì)加倍的強(qiáng)烈?！皹?lè)著做同事”告知我么，與同事關(guān)系友好，平和的心態(tài)也會(huì)傳遞給學(xué)生，也不至于這也看不順眼，那也瞧不上！師生關(guān)系的新理念還有很多，盡力做一個(gè)有聰慧的教師吧！觀師生關(guān)系的新理念之我見(jiàn)通過(guò)師生關(guān)系的新理念的視頻學(xué)習(xí)，對(duì)教師的幾句話感悟深刻！一、“教師要有慧根。”（1）眼里要有學(xué)生；“把學(xué)生裝進(jìn)自己的眼里乃至內(nèi)心”不能成為一種口號(hào)，而是轉(zhuǎn)化成自己的一種教育功力，做到眼中有學(xué)生，才會(huì)切實(shí)提高自己的教學(xué)成效。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“課堂上一切困惑和失敗的根子，絕大多數(shù)場(chǎng)合下都在于教師忘卻了：上課，這是教師和兒

5、童的一起勞動(dòng)，這種勞動(dòng)的成功，第一是由師生關(guān)系來(lái)確信的?！睂?duì)照咱們自己的課堂，學(xué)生是主動(dòng)參與，仍是被動(dòng)填塞。只要課堂內(nèi)容設(shè)置合理，重點(diǎn)難點(diǎn)把握適當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，課堂練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)，學(xué)生有所動(dòng)，便會(huì)稱(chēng)其為一節(jié)好課。（2）學(xué)生是不一樣的；就像教師在視頻中說(shuō)的：桃有桃的芳香，梨有梨的寶貴，每一個(gè)學(xué)生不一樣，都有寶貴的地方，不能一竿子打翻一船的人，教師要擅長(zhǎng)給學(xué)生搭臺(tái)，讓學(xué)生感覺(jué)在教師心目中的地位是很重要的，如此學(xué)生就比較喜愛(ài)接近你，教學(xué)成效就會(huì)顯成效?。?）學(xué)生是需要幫忙的；曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：一名班主任曾十分燠悔自己太粗心，以致他班的一個(gè)入學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生在上高一時(shí)，發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變也不明白學(xué)習(xí)下滑，

6、還鬧出了胃病。原先這名同窗長(zhǎng)期“縮食”省下錢(qián)去打游戲。還有一事例如：一個(gè)小學(xué)、初中都品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，到了高二的時(shí)候，竟然伙同他人入室搶劫，東窗事發(fā)后，大伙兒都十分驚詫?zhuān)蛔〉貒@息。不管是優(yōu)秀的學(xué)生仍是學(xué)困生，都需要咱們引導(dǎo)，真正做到“因?yàn)橛辛四悖也畔矏?ài)當(dāng)教師！”這高貴的境遇！2“小孩坐在我班中，無(wú)從選擇，我要選擇的是我的教育方式?！保ㄒ梦簳?shū)生教師語(yǔ)）。就如我此刻所接的班級(jí)，差生較多，一開(kāi)始內(nèi)心也聽(tīng)不舒暢的，可是慢慢意識(shí)到關(guān)于好班差班咱們無(wú)從選擇，既然小孩分到咱們班，身為教師，咱們要做到的是，用咱們的教育理念去阻礙小孩，使其有所改變！3、“要笑著做教師，蹲著看學(xué)生，樂(lè)著做同事！“笑著做教師

7、”讓我想到：生活就像是一面鏡子，你對(duì)她笑她就對(duì)你笑，笑會(huì)是你跟美更高興！當(dāng)教師也一樣，你的歡樂(lè)阻礙到小孩，小孩感受到你的溫暖也會(huì)一歡樂(lè)來(lái)回應(yīng)你，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露出彼此和諧的交流！“蹲著看學(xué)生”說(shuō)明教師要有童心，作為教師，要試著走入學(xué)生的世界，與其一起體驗(yàn)人一輩子的酸甜苦辣，如此教師的幸福感會(huì)加倍的強(qiáng)烈。“樂(lè)著做同事”告知我么，與同事關(guān)系友好，平和的心態(tài)也會(huì)傳遞給學(xué)生，也不至于這也看不順眼，那也瞧不上！師生關(guān)系的新理念還有很多，盡力做一個(gè)有聰慧的教師吧！觀師生關(guān)系的新理念之我見(jiàn)通過(guò)師生關(guān)系的新理念的視頻學(xué)習(xí)，對(duì)教師的幾句話感悟深刻！一、“教師要有慧根。”（1）眼里要有學(xué)生；“把學(xué)生裝進(jìn)自己的

8、眼里乃至內(nèi)心”不能成為一種口號(hào)，而是轉(zhuǎn)化成自己的一種教育功力，做到眼中有學(xué)生，才會(huì)切實(shí)提高自己的教學(xué)成效。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“課堂上一切困惑和失敗的根子，絕大多數(shù)場(chǎng)合下都在于教師忘卻了：上課，這是教師和兒童的一起勞動(dòng)，這種勞動(dòng)的成功，第一是由師生關(guān)系來(lái)確信的?！睂?duì)照咱們自己的課堂，學(xué)生是主動(dòng)參與，仍是被動(dòng)填塞。只要課堂內(nèi)容設(shè)置合理，重點(diǎn)難點(diǎn)把握適當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，課堂練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)，學(xué)生有所動(dòng)，便會(huì)稱(chēng)其為一節(jié)好課。（2）學(xué)生是不一樣的；就像教師在視頻中說(shuō)的：桃有桃的芳香，梨有梨的寶貴，每一個(gè)學(xué)生不一樣，都有寶貴的地方，不能一竿子打翻一船的人，教師要擅長(zhǎng)給學(xué)生搭臺(tái)，讓學(xué)生感覺(jué)在教師心

9、目中的地位是很重要的，如此學(xué)生就比較喜愛(ài)接近你，教學(xué)成效就會(huì)顯成效?。?）學(xué)生是需要幫忙的；曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：一名班主任曾十分燠悔自己太粗心，以致他班的一個(gè)入學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生在上高一時(shí)，發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變也不明白學(xué)習(xí)下滑，還鬧出了胃病。原先這名同窗長(zhǎng)期“縮食”省下錢(qián)去打游戲。還有一事例如：一個(gè)小學(xué)、初中都品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，到了高二的時(shí)候，竟然伙同他人入室搶劫，東窗事發(fā)后，大伙兒都十分驚詫?zhuān)蛔〉貒@息。不管是優(yōu)秀的學(xué)生仍是學(xué)困生，都需要咱們引導(dǎo)，真正做到“因?yàn)橛辛四?，我才喜?ài)當(dāng)教師！”這高貴的境遇！2“小孩坐在我班中，無(wú)從選擇，我要選擇的是我的教育方式?！保ㄒ梦簳?shū)生教師語(yǔ)）。就如我此刻所接的班級(jí)，差生較多，一開(kāi)始內(nèi)心也聽(tīng)不舒暢的，可是慢慢意識(shí)到關(guān)于好班差班咱們無(wú)從選擇，既然小孩分到咱們班，身為教師，咱們要做到的是，用咱們的教育理念去阻礙小孩，使其有所改變！3、“要笑著做教師，蹲著看學(xué)生，樂(lè)著做同事！“笑著做教師”讓我想到：生活就像是一面鏡子，你對(duì)她笑她就對(duì)你笑，笑會(huì)是你跟美更高興！當(dāng)教師也一樣，你的歡樂(lè)阻礙到小孩，小孩感受到你的溫暖也會(huì)一歡樂(lè)來(lái)回應(yīng)你，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴