通論詞匯第4節(jié)詞的本義、引申義和詞義引申課件

1、第四節(jié) 詞的本義、引申義和詞義引申一、詞的本義二、詞的引申義三、詞義引申第1頁，共25頁。2022/7/29第四節(jié) 詞的本義、引申義和詞義引申有序地以簡馭繁地去掌握詞義系統(tǒng)愛而不見，搔首踟躕。（詩靜女）(愛慕)我非愛其財而易之以羊也。宜乎百姓之謂我愛也。（孟子梁惠王上）（吝惜）是以圣人愛精神貴處靜。（韓非子解老）（愛護）吳廣素愛人。（史記陳涉世家）（仁愛）有助于了解詞義的古今變化題：額頭、題目、題寫第2頁，共25頁。2022/7/29第四節(jié) 詞的本義、引申義和詞義引申一、詞的本義（1）定義：有史以來的上古時期，詞的語音形式所表達的、詞的書寫符號所體現(xiàn)的、有文獻資料可供參考的單音節(jié)多義詞最初的意

2、義。詞的本義是詞義發(fā)展的基礎(chǔ)和起點。第3頁，共25頁。2022/7/29第四節(jié) 詞的本義、引申義和詞義引申（2）如何分析詞的本義：確認是否為單音節(jié)多義詞以古文字字形作依據(jù)進行字形分析參考在詞義系統(tǒng)中與其他義位之間的關(guān)系考察是否有早期的文獻作佐證第4頁，共25頁。2022/7/29第四節(jié) 詞的本義、引申義和詞義引申二、詞的引申義1、定義：詞的引申義是直接由本義或在本義基礎(chǔ)上，按一定途徑和方式孳生、延展出來的意義。2、分類：直接引申義/間接引申義近引申義/遠引申義 第5頁，共25頁。2022/7/29三、詞義引申三、詞義引申防民之口，甚于防川。（國語）說文：防，隄也。周禮地官稻人：掌稼下地，以潴(

3、zhu)畜水，以防止水。1、定義：詞從一點（往往是本義）出發(fā)，沿著它的特點所決定的方向，遵循各民族的習(xí)慣，按照思維中的聯(lián)想規(guī)律，不斷產(chǎn)生新義，從而構(gòu)成有系統(tǒng)的義列，這其間產(chǎn)生的過程就是詞義引申。2、詞義引申的基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)：物質(zhì)世界本身具有的聯(lián)系。心理基礎(chǔ)：聯(lián)想 第6頁，共25頁。2022/7/29三、詞義引申3詞義引申的方式從本義與引申義的聯(lián)想關(guān)系看相似引申相關(guān)引申相因引申 從本義與引申義之間的線性關(guān)系來看連鎖式引申輻射式引申綜合式引申 第7頁，共25頁。2022/7/29相似引申形貌性狀相似維北有斗，不可以挹酒漿。（ 小雅大東）功能作用相似臧紇斬鹿門之關(guān)以出。（ 左傳襄二十二）方式情態(tài)相似斷

4、木為杵，掘地為臼。（易系辭下）當(dāng)斷不斷，反受其亂。（漢書霍光傳)第8頁，共25頁。2022/7/29相關(guān)引申甲事物對乙事物有標志作用，借甲代乙齒：門牙，泛指牙齒年齡。年：谷熟時間周期。借動作行為代動作行為的主體或客體倡：領(lǐng)唱一般的唱演唱為職業(yè)的人。將：領(lǐng)兵領(lǐng)兵的人。借性狀特點代事物或人姝、娥：婦女貌美美女借方位處所指代人或事物室：房屋妻室。禮記曲禮：三十曰壯，有室?？资瑁簤延衅?，妻居室中，故呼妻為室。 第9頁，共25頁。2022/7/29相因引申危：高不穩(wěn)定、動蕩、危險。 危樓高百尺，手可摘星辰。（夜宿山寺）季氏：危而不持，顛而不扶。左僖三十年：國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。 第10頁，共

5、25頁。2022/7/29連鎖式引申萬：萬取千矣，千取百矣，不為不多矣。（孟子梁惠王上）協(xié)和萬邦，黎民于變時雍。（尚書堯典）事必萬全，而舉無不當(dāng)，則謂之寶矣。（韓非子解老）十個千,數(shù)詞 相關(guān)引申 數(shù)量多相關(guān)引申 極，絕對朝：早晨、朝見、朝廷、朝代、一個君主統(tǒng)治的時期。第11頁，共25頁。2022/7/29輻射式引申說文：引，開弓也，從弓。（拉開弓）孟子盡心上：君子引而不發(fā)。易系辭上：引而伸之。（延長）易系辭下：服牛乘馬，引重致遠。（拉，牽引）史記信陵君列傳：公子引侯生坐上坐。（引導(dǎo)，帶領(lǐng)）魏書刑罰志：今引以盜律之條。（引用）后漢書隗囂傳：王莽國師劉歆引囂為士。（引進）戰(zhàn)國策趙策：秦軍引而去。（

6、退卻） 第12頁，共25頁。2022/7/29輻射式引申延長 牽引 引導(dǎo) 引（開弓 退卻引用 引進 第13頁，共25頁。2022/7/29綜合式引申信言語真實。老子：信言不美，美言不信。有信用。論語學(xué)而：與朋友交，而不信乎？相信。左傳襄三十一年：人謂子產(chǎn)不仁，吾不信也。的確。韓非子難一：舜其信仁乎？憑證。史記外戚世家：用為符信，上書自陳。信使。杜甫寄高適：書成無信將。音信。杜甫得弟消息：近有平陰信，遙憐舍弟存。書信。白居易謝寄新茶：紅紙一封書后信。 第14頁，共25頁。2022/7/29 2有信用 對人的態(tài)度+真實 1信 3相信 確認+某種情況+真實言語+真實 4的確 某種動作/狀態(tài)+真實 5

7、憑證 6信使 7音訊 8書信 5 用以證明情況真實+物品 6攜帶憑證傳遞消息或命令+人7信使傳遞的+消息 8 傳遞音訊的+文字材料第15頁，共25頁。2022/7/29三、詞義引申4詞義引申的結(jié)果（1）產(chǎn)生多義詞（2）派生同源詞例：偶說文：偶，桐人也。與真人類似雙；相交、相合耦、遇。成詞。寄真人之相于假寓（寄托），成詞。木然無知愚。 第16頁，共25頁。2022/7/295、引申的規(guī)律(1)由具體到抽象。如“道”，本義是道路。引申為抽象的途徑、方法。又引申為規(guī)律、道理。又引申為思想、學(xué)說。(2)由個別到一般。如“江”，本義是長江。引申為凡大河多可稱江。(3)從實詞到虛詞。如“把”，本義是握持。

8、說文：“把，握也?！敝型硖疲鞍选碧摶癁榻樵~。寒山詩有人把椿樹：“有人把椿樹，喚作白旃檀?！钡?7頁，共25頁。2022/7/296考察詞義引申中應(yīng)注意的問題：在引申過程中，語音形式的變化，書寫符號的更換，導(dǎo)致滋生新詞。這些變化容易掩蓋本義和引申義之間的關(guān)系。如解、懈；張、漲、脹。第18頁，共25頁。2022/7/29練習(xí)1：相說文：省視也。從木目。1.呂公者，好相人，見高祖相貌，因重敬之。（史記高祖本紀）2.奇正相生，如循環(huán)之無端，孰能窮之？（老子）3.長短、大小、美惡、形相，豈論也哉？（荀子）4.今天相民，作配在下。（書呂刑）5.夫子如齊之卿相，得行道焉。（孟子）6.危而不持，顛而不扶，則

9、將焉用彼相也哉？（論語）第19頁，共25頁。2022/7/29練習(xí)2：習(xí)說文：習(xí)，數(shù)飛也。從羽白聲。鷹乃學(xué)習(xí)，腐草為螢。（禮記月令）學(xué)而時習(xí)之。（論語學(xué)而）（反復(fù)練習(xí)，溫習(xí)）嘗無師傅所教誦，不習(xí)于學(xué)。（戰(zhàn)國策）（熟悉）習(xí)善而為善，習(xí)惡而為惡也。（論衡本性）（習(xí)慣）初，瓊隨父在臺閣，習(xí)見故事。（后漢書）（反復(fù)，常常）第20頁，共25頁。2022/7/29練習(xí)3：字說文：“字，乳也?！鄙胶＝?jīng)中山經(jīng)：“其實如蘭，服之不字。”左傳成公十一年：“又不能字人之孤而殺之?！闭f文序：“蓋依類象形，故謂之文；其后形聲相益，即謂之字。字者，言孳乳而浸多也?！笔酚涥惿媸兰遥骸瓣悇僬?，陽城人也，字涉。”第21頁，共2

10、5頁。2022/7/29第22頁，共25頁。2022/7/29參考文獻蔣紹愚：古漢語詞匯綱要，北京：北京大學(xué)出版社1989。周光慶：古漢語詞匯學(xué)簡論，武漢：華中師范大學(xué)1989。賈彥德：漢語語義學(xué)，北京大學(xué)出版社，1999年。張志毅、張慶云：詞匯語義學(xué)，商務(wù)印書館，2001。第23頁，共25頁。2022/7/29作業(yè)從下列詞中任選一個進行詞義分析： 王 文 濟 取 顧 農(nóng) 利 飯 食 啟 致 斷 室 宇 遇 乘 薪 封 結(jié) 造 與 觀 適 舉 親 謀 貨 閉 誠 保 隱 理 池 紀 受 特 選 過 都 郭 邦 佐 慢 國 牧 糾 殘 賊 陳 病 論 理 教 進 益 審 數(shù) 聞 精 經(jīng) 聲 隨 因 受 宮 信 及 解 奉 說 政 頗 涉 征 徵 輔 賜 祭 復(fù) 次 陳 著 福 社 稷 綏 盟 兵 甲 朝 絕 識 任 從 勉 援 逸 逐 城 池 服 觀 越 斃 寓 第24頁，共25頁。2