人教版七年級上冊道德與法治課件 第一單元 第二課 雙休作業(yè)二

1、雙休作業(yè)二第一單元成長的節(jié)拍1. 認識學習考點考查角度答案歸納認識學習學習的內(nèi)容初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。學習的形式我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟?？键c考查角度答案歸納認識學習學習的態(tài)度假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習?？键c考查角度答案歸納認識學習學習的過程我們終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會?？键c考查角度答案歸納認識學習

2、學習的意義學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。2. 學會學習考點考查角度答案歸納學會學習發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學習興趣與個人的學習目的密切相關。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒ǎ饾u培養(yǎng)起探究的興趣。考點考查角度答案歸納學會學習掌握科學的學習方法學習意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法?？键c考查角度

3、答案歸納學會學習善于運用不同的學習方式我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。我們也可以帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學習中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力?！纠}1】 莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他可以給人拉半天的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，他曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書。就這樣，他自學了全部中學課程。后來，他還圓了自己的大學夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們()只有自學，才能取得成功學習不僅讓我們能夠更好地生存，還能讓我們更充實地生活學習帶來收獲，只要學

4、習，就一定能取得人生的巨大成功學習能點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力，為幸福生活奠基A. B. C. D. 【點撥】C本題考查我們對“學習點亮生命”這一知識點的理解。材料中作家莫言通過刻苦學習，不懈努力，終于圓了自己的大學夢，并獲得諾貝爾文學獎。這說明學習能點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力，為幸福生活奠基；學習不僅讓我們能夠更好地生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活，說法正確且符合題意；學習并不等于自學，說法錯誤；說法過于絕對。因此答案選C?！纠}2】 有研究表明，一個人成績的好壞，只有20%取決于智力因素，80%則取決于非智力因素。為此，教育心理學家提出“智力正常，個性成長”的觀點。根據(jù)

5、這一觀點，我們要想提高自己的成績，就應該()端正自己的學習態(tài)度努力提高自己的智商培養(yǎng)自己良好的學習習慣發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣A. B. C. D. 【點撥】C本題主要考查學生對“學會學習”的認識，細讀材料，成績的好壞，“只有20%取決于智力因素，80%則取決于非智力因素”，可見智商不是提高學習成績的決定性因素，所以不選。題干材料強調(diào)的是要重視對非智力因素的培養(yǎng)，想要提高學習成績，就要學會學習，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣；還需要培養(yǎng)興趣，發(fā)展興趣，促進自身個性成長。說法正確且符合題意，故答案選C。1234567891011CABDADABAD提示：點擊 進入習題。好題必練 練經(jīng)典見習題12

6、見習題1. 我們從一出生就開始學習。學習觀察世界，模仿各種動作；學習語言；學習生活技能這說明()學習是生活中不可缺少的，它伴隨著我們的成長學習對我們的生存與發(fā)展影響深遠把握好初中的學習生活，就能使我們終身受益通過學習可以逐步完善自我A. B. C. D. C2. 以下觀點中能準確概括出下面圖片所反映的內(nèi)容的是()這些行為都是學習的體現(xiàn)學習就是在學校里接受教育學習就是只掌握知識和技能學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟A. B. C. D. 【點撥】學習不只是“在學校里接受教育”，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做等都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、

7、體驗和感悟。說法正確，說法錯誤。故選A。【答案】A3. 下列表現(xiàn)中，屬于帶著自覺、主動的態(tài)度進行學習的有()積極參加興趣活動小組每天都要聽老師“嘮叨”對植物的生長感到好奇，從而進行觀察向爸爸請教我國傳統(tǒng)禮儀A. B. C. D. B4. 自1995年聯(lián)合國教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書日”以來，每年的這一天，全國各地都開展一系列豐富多彩的讀書活動。伴隨著活動的深入開展，讀書學習越來越成為許多人生活中不可或缺的一部分。下列關于學習的表述，正確的是()學習的表現(xiàn)就是接受和掌握帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習只要努力學習，就會擁有一切學習點亮生命，學習伴隨著我們的成長A. B.

8、C. D. 5. 【2020河南】劉向說苑建本中說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！毕铝懈裱?、詩句中與這句話蘊含道理最為一致的是()A. 發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。華羅庚B. 玉不琢，不成器。人不學，不知道。禮記學記C. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游D. 人之為學，不日進則日退。顧炎武6. 下列能夠讓我們體味到學習帶來的快樂的是()對某方面知識有強烈的興趣自己通過思考解決某個問題學習中找到志趣相投的同伴發(fā)現(xiàn)自己的潛能A. B. C. D. D7. 小李在自己QQ空間日記中寫道：“語文老師朱老師是幽默大師，常讓同學們樂得直拍桌子

9、；歷史老師張老師也是搞笑高手，他滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；在生物課上，我們觀察動植物細胞；在美術課上，我們學寫生，描繪春景；在電腦課上，我們的想象縱橫馳騁豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！”小李在日記中所表現(xiàn)的是()A. 學習中有快樂B. 學習中會面臨很多壓力，學習中只有辛苦，沒有樂趣C. 學習是自己的事，我們要主動地承擔起學習的責任D. 學習本身就是輕松、愉快的事情，不需要付出任何努力8. 【2020揚州】某學生自創(chuàng)大概念學習法，另一學生充分運用思維導圖法，都通過系統(tǒng)化學習提升了學習效率。這啟示我們()A. 只爭朝夕，不負韶華 B. 工善其事，先利其器

10、C. 己所不欲，勿施于人 D. 志之所向，無堅不入B9. 當代教育必須重視培養(yǎng)學生的合作意識與合作能力。下列關于合作學習的說法正確的是()A. 合作學習有助于激發(fā)學生學習動機，減輕學習壓力B. 合作學習只能用在傳統(tǒng)的教育形式中C. 合作學習只對人際交往能力比較強的學生有幫助D. 與成績差的同學合作會浪費很多時間，得不償失A10. 著名的物理學家牛頓在一次偶然的機會中看到蘋果落地，由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。有的同學說：“我也看到了蘋果落地，但是沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力?！边@是因為與牛頓相比，我們()A. 不具備相關生物知識B. 沒有牛頓天生的聰明頭腦C. 自己沒有往那方面想D. 缺乏主動探究的精神【點撥】本題

11、考查學生對學習方式的理解和認識，主動探究的精神可以培養(yǎng)我們獨立思考、觀察、推理等能力，使學習和認識更加深刻。D項是正確的?！敬鸢浮緿11. 閱讀材料，回答問題。培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”(1)對這段話你是怎樣理解的？如果我們能夠接受系統(tǒng)的教育，我們就能擁有更充實的生活，能夠拓展自己的視野，開啟自己的智慧，提升自己的才能。學習，讓我們體驗不同的生活方式，讓我們變得更加獨立和自由。(2)我們應怎樣對待現(xiàn)在的學習？學習與生命發(fā)展同步，在不同階段，有不同的學習任務和要求。

12、今天的學習，正是為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要珍惜當下，把握好現(xiàn)在的學習機會，自覺、主動地學習，從生活的點點滴滴中去學習。12. 閱讀材料，回答問題。湖北農(nóng)民工吳桂春在東莞圖書館的讀者留言表上的留言引發(fā)網(wǎng)友的熱議。留言是這樣的：“我來東莞十七年，其中來圖書館看書有十二年。書能明理，對人百益無一害的，唯書也想起這些年的生活，最好的地方就是圖書館了。雖萬般不舍，然生活所迫，余生永不忘你”據(jù)此，某校七年級(1)班同學開展了“腹有詩書氣自華”的主題探究活動。請你參與其中并完成下列任務。(1)請結合吳桂春的言行，向同學們簡述閱讀的意義。對個人來說，閱讀可以增長見識、開闊視野，充實我們的精神生活，使我們能夠適應不斷發(fā)展的社會。對國家來說，閱讀有利于推動文化強國建設。(2)請告訴同學們?nèi)绾巫龅礁哔|(zhì)量地閱讀。閱讀方式多樣。既讀紙質(zhì)書籍、報刊，也不排除上網(wǎng)閱讀，但不做“低頭族”，拒絕“快餐式閱讀”，多思考、少刷屏