大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目評審流程工作細則_第1頁
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目評審流程工作細則_第2頁
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目評審流程工作細則_第3頁
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目評審流程工作細則_第4頁
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目評審流程工作細則_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目評審流程工作細則為確保大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目平穩(wěn)開展,項目評審,特制定本規(guī)則。一、組織機構大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目評審在教務處/園區(qū)的領導下,成立評審工作小組,由評審組、考務組、后勤組等組成,各組分工負責并密切配合,承擔考試有關的各項集體工作。1、評審組人員組成:由政治素質好、責任心強、業(yè)務水平高、廉潔自律、身體健康、具有多年資深行業(yè),領域經歷的社會企業(yè)人員以及其他同類高校中級職稱以上任職資格的人員組成。評審組成員由教務處/園區(qū)從專家評審庫中隨機抽調并做好抽調記錄存檔。主要職責:負責大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目評審工作。2、考務組人員組成:由教務處/園區(qū)選調作風正派、工作認真、無直系

2、親屬參加項目評審或無充當項目指導老師的教師組成。主要職責:(1)組織安排考生候場及簽到;(2)收取項目材料,做好匯總整理及保存工作;(3)接受項目團隊及老師咨詢;(4)隨機編排評審組別、場次、核對項目信息;3、后勤組人員組成:由教務處/園區(qū)選調作風正派、工作認真、無直系親屬參加項目評審或無充當項目指導老師的教師組成。主要職責:做好評審現(xiàn)場秩序維護,評審專家指引等保障工作。二、評審組織實施1、確定項目評審會方案應預先制定評審會方案,并于會議開始前五日向項目負責人及主管領導匯報確定方案,方案應包括會議主題、會議時間、會議地點、評審項目名單、工作人員安排、預聘請評審專家人選及會議流程等信息;2、項目

3、評審會議材料(1)評審項目名單及簽到表(2)主持人稿件(3)評審專家名單(4)項目立項及結題評審打分表(評分模板詳見附件1)會議材料及稿件需提前一天請項目負責人審核3、會場布置與準備(1)會場布置提前一天完成并進行流程彩排(2)提前一天確定專家如何到場,是否需要接送或指引(3)專家入校需提前兩天申請,入校材料以學校要求為準(4)簽到表:與會人員簽到表、評審專家簽到表三、評審期間的組織管理1、對考務工作人員及后勤組人員進行紀律教育,嚴格評審紀律,杜絕作弊現(xiàn)象并進行業(yè)務培訓,確保評審工作有序進行。2、項目評審相關工作由項目現(xiàn)場負責人統(tǒng)籌安排、具體分工。3、評審會場安排工作人員進行監(jiān)督跟進,做好應對

4、突發(fā)情況的準備。4、項目打分表應避免除考務工作人員之外的人接觸,評審過后工作人員應馬上對打分表進行詳細檢查,缺漏需補齊、錯誤需修改、涂改需簽名。5、安排3名工作人員對評審打分表進行計分、登分、監(jiān)分并簽名。6、項目評審會后應及時做好材料整理及撰寫總結/會議記錄,做好存檔。五、專家評審注意事項1、邀請專家并介紹項目評審情況2、評審前20分鐘開展項目評審說明會:介紹評審項目情況、項目打分要求并宣讀專家評審守則簽署評審承諾書(詳見附件2)附件:1、項目立項及結題評審打分表2、專家評審守則及評審承諾書3、項目評審專家信息收集表大學生創(chuàng)業(yè)項目立項評分表附件1:大學生創(chuàng)業(yè)項目立項評分要求評審要點指標內涵產品

5、或服務是否有產品,介紹產品功能、優(yōu)勢特點商業(yè)模式完整地描述商業(yè)模式,測評其盈利能力推導過程的合理性核心團隊考察團隊成員的教育和工作背景、價值觀念、擅長領域,成員的分工和業(yè)務互補情況;股權分配的合理性;公司的組織架構、人員配置安排的科學性。營銷策略營銷策略完善且具有強的可行性與創(chuàng)新性。運營情況項目實際開展情況,包括是否注冊,營業(yè)額情況。成長性目標市場容量及可擴展性,未來五年髙速成長的可能性,財務管理、估值、融資。風險及防范措施項目可能面臨的危機,采取的應急防范措施。創(chuàng)新性突出原始創(chuàng)意特點,解決現(xiàn)存問題?,F(xiàn)場表現(xiàn)團隊形象及禮儀、思路明確,PPT及視頻展示內容邏輯性強,層次分明;正確理解評委提問,及

6、時流暢作出回答,回答內容準確可信。社會價值社會效應產品對社會是否有價值、有推動力,能否產生效應序號項目名稱產品或服務(15分)商業(yè)模式(15分)核心團隊(15分)營銷策略(15分)成長性(10分)風險及防范措施(10分)12345678910評審簽名:計票人:唱票人:大學生創(chuàng)業(yè)項目結題評分表評審簽名:唱票人:計票人:大學生創(chuàng)新項目立項評分表大學生創(chuàng)新項目立項評分表唱票人:計票人:唱票人:計票人:評審簽名:大學生創(chuàng)新項目結題評分表大學生創(chuàng)新項目結題評分表唱票人:計票人:監(jiān)票人:唱票人:計票人:監(jiān)票人:評審簽名:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目評審守則大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目評審守則附件2:為確保大學

7、生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目評審公開、公平、公正地進行,園區(qū)制定大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目評審規(guī)則如下:受園區(qū)委托,項目評委負責對參與項目進行評審,并對項目提供嚴謹專業(yè)的評審意見。1、評委應根據(jù)園制定的評審規(guī)則,公開、公平、公正地對參賽項目進行評審。2、評委不得利用其特殊身份給項目團隊提供便利,如存在利益關系的,應主動回避。3、未經園批準,評委應接受安排,不得擅自調換評審組。4、評委不得參與非本組項目的討論。5、評委應對項目的信息嚴格保密,不得隨意傳播評審項目信息。6、評委須簽署大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目評審評委承諾書。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目評審評委承諾書本人鄭重承諾:一、本人自愿加入大學生創(chuàng)新

8、創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目評審組,已認真閱讀并理解項目評審守則的條件要求。本人承諾嚴格遵守評審守則中各項規(guī)定和紀律,客觀公正地為園區(qū)評選出符合條件的項目團隊。二、本人將嚴格遵守項目評選工作的保密義務,不使用或披露,也不許可他人使用或披露在評選工作中獲悉的參賽企業(yè)和團隊的基本信息、觀點、想法、創(chuàng)意、知識產權、智力成果、技術方法、商業(yè)計劃、財務信息等商業(yè)秘密。三、本人將嚴格按照項目評選規(guī)則、規(guī)程,以嚴肅科學的態(tài)度,客觀公正、實事求是、專業(yè)獨立地參與評選工作,提出評選意見,并對評選意見的真實性、公正性負責。四、本人保證投入足夠的時間精力,按時參加項目評選相關工作。五、如本人與評選團隊存在利益關系,本人將及時向園聲明并提出回避申請。如發(fā)現(xiàn)其他評委也存在相同情況時,本人也將反映情況。六、未經園授權,本人不以任何方式與項目團隊或個人聯(lián)系。七、未經園授權,本人不以項目評委名義參與任何與項目評選無關的活動,也不以項目評委名義對外發(fā)表任何評論。八、本人擔任本次項目的評委已經取得了應當取得的所有授權、許可、同意、批準,并不會違反對本人適用的法律、法規(guī)或本人已經簽訂的合同、協(xié)議或其他文件。九、本人承諾只在園授權的范圍內進行評選工作,不超越授權權限,并且

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論