2022年0-3歲寶寶親子早教游戲大全2

1、早期訓(xùn)練,簡(jiǎn)稱早教；它不僅是指嬰幼兒早期智力開(kāi)發(fā),更是促進(jìn)孩子身心全面健康成長(zhǎng)、和諧進(jìn)展的訓(xùn)練；它包括大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、心情與社會(huì)適應(yīng)才能等五大才能的刺激、錘煉和養(yǎng)成；大腦進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期是 03 歲的嬰幼兒階段；在這個(gè)階段中,人的大腦快速進(jìn)展,形成今后智力、情感、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往等各方面才能進(jìn)展的基礎(chǔ)；基于嬰幼兒個(gè)體的特殊性,03 歲的早教有別于兒童訓(xùn)練,應(yīng)以玩耍為主,讓寶寶在玩耍中獲得學(xué)問(wèn)、積存體會(huì)、養(yǎng)成習(xí)慣；1 個(gè)月幼兒的早教玩耍剛剛從溫和而黑暗的子宮里來(lái)到光明的人間,小家伙似乎仍不是特殊習(xí)慣 寶寶沒(méi)有時(shí)間概念, 以成天的睡眠來(lái)緩解初到人間的不適應(yīng)；寶寶寵愛(ài)蜷曲著身體,被溫存地?fù)?/p>

2、抱, 并且特殊寵愛(ài)聽(tīng)媽媽熟識(shí)的心跳聲,這給寶寶一種似乎仍在子宮里的安全感和舒適感；到了滿月的寶寶在光線微暗的房間里被豎直抱起來(lái)會(huì)睜開(kāi)眼睛；寵愛(ài)看人臉, 特殊是吃飯后看媽媽慈愛(ài)的笑容；寵愛(ài)被抱起來(lái)與其談話,逗笑；寵愛(ài)聽(tīng)媽媽的心跳聲或心跳錄音；對(duì)甜、酸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、厭惡、拒絕；對(duì)準(zhǔn)時(shí)、反復(fù)的視聽(tīng)刺激有初步的記憶才能；豎抱觀景物錘煉頸部逐步支撐頭部重量；看會(huì)動(dòng)和會(huì)發(fā)聲的玩具,看戶外風(fēng)景, 引起寶寶對(duì)景物的愛(ài)好；記認(rèn)圖形,用延長(zhǎng)注視時(shí)間的方法區(qū)分看過(guò)的和未看過(guò)的新圖形；交談精選文檔,供參考！讓家人換尿布、喂奶和洗澡時(shí)與寶寶講話,讓寶寶記認(rèn)臉龐,熟識(shí)家人；觸摸身體,逗樂(lè),眼神溝

3、通,母乳的味道、溫度,會(huì)使寶寶更安全舒適；貼抱、舉起,變換體位等,都會(huì)使寶 寶感到關(guān)懷,對(duì)爸爸媽媽產(chǎn)生信任和親切感；抓握聽(tīng)音用柔和的發(fā)聲玩具逗引寶寶抓握,牢固握物是錘煉手的第一種技巧；音樂(lè)旋轉(zhuǎn)玩具、 八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時(shí),聽(tīng)到精妙的音樂(lè),以復(fù)習(xí)胎教音樂(lè),腦觀看美的功能；假如嬰兒期不復(fù)習(xí),胎教影響在半年內(nèi)會(huì)消逝；口嘴玩耍鞏固音樂(lè)記憶, 能啟示右面面相對(duì)做張口、 伸舌、咂舌等； 剛產(chǎn)生的寶寶就會(huì)吸吮,所以口嘴的動(dòng)作比其他部位靈敏,學(xué)得更快；錘煉仿照才能；發(fā)聲應(yīng)和寶寶哭時(shí),媽媽發(fā)聲應(yīng)和,寶寶會(huì)?？?并辨別究竟是誰(shuí)在哭,然后顯現(xiàn)哭之外的聲音；媽媽講話時(shí),寶寶會(huì)用小嘴一張一合應(yīng)和,發(fā)出細(xì)小的“

4、哦哦 ”聲,興奮時(shí)會(huì)發(fā)“啊啊 ”的聲音,母親也可應(yīng)和, 使寶寶聲音更加嘹亮；經(jīng)常跟寶寶講話, 鼓勵(lì)寶寶發(fā)聲自?shī)?或與別人呼應(yīng),為以后開(kāi)口講話打基礎(chǔ)；逗笑生活在歡快環(huán)境中,經(jīng)常有人逗笑, 寶寶會(huì)笑得早一些,越早會(huì)笑越聰慧,歡快心情能促進(jìn)嬰幼兒的大腦發(fā)育；逗弄寶寶時(shí),撓撓身體,摸摸臉蛋,用歡快的聲音、表情和動(dòng)作,去感染寶寶；寶寶目光慢慢變得柔和輕松,眼角顯現(xiàn)細(xì)小皺紋,口角微微向上,顯現(xiàn)了歡快的笑容；被動(dòng)操洗澡穿衣時(shí)上下內(nèi)外屈肘伸肘等動(dòng)作,使身體得到運(yùn)動(dòng),皮膚受到觸摸,全身受到按摩,能促進(jìn)肢體發(fā)育,也可中意嬰兒皮膚期望得到充分接觸摩擦的需求；嗅覺(jué)和味覺(jué)開(kāi)發(fā)感受不同氣味刺激,開(kāi)發(fā)嗅覺(jué)、味覺(jué)與動(dòng)作的聯(lián)系

5、；有時(shí)玩一次即可；2 個(gè)月幼兒的早教玩耍2 個(gè)月的嬰兒寵愛(ài)聽(tīng)聲音；寵愛(ài)看自己的手；會(huì)抬頭、眼睛能跟蹤物體移動(dòng)；寵愛(ài)笑,也喜歡看別人 笑；對(duì)外界的古怪心不斷滋長(zhǎng)；開(kāi)頭咿呀發(fā)音說(shuō)個(gè)不停；選畫(huà)精選文檔,供參考！張貼并觀看寶寶最寵愛(ài)的圖畫(huà),查看表情,發(fā)覺(jué)并錘煉視覺(jué)選擇才能；蹬踢彩球仰臥, 踢吊在上方的大彩球或吹滿氣、內(nèi)有小鈴鐺的大塑料袋；寶寶觀看球在跳動(dòng),或聽(tīng)到聲音會(huì)很興奮,便努力蹬腿,屈伸膝蓋,雙腿上舉或隨球而動(dòng),從而歡欣鼓勵(lì)；這個(gè)玩?？梢曰顒?dòng)雙腿, 錘煉下肢肌肉； 有時(shí)寶寶手和腳都能同時(shí)遇到球,運(yùn)動(dòng),可促進(jìn)嬰兒的肌肉發(fā)育和新陳代謝；側(cè)臥下肢運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大到四肢和全身嬰兒吃飽后右側(cè)臥位,胃內(nèi)食物從右側(cè)幽門(mén)

6、進(jìn)入十二指腸,在背后墊一個(gè)枕頭或小被子固定體位, 嬰兒有時(shí)身體會(huì)傾向背側(cè)而成仰臥,或因墊高身體傾向腹側(cè)而成俯臥,初時(shí)這種轉(zhuǎn)位是被動(dòng)的,以后會(huì)逐步轉(zhuǎn)為仰臥或俯臥；側(cè)臥可作為產(chǎn)生翻身動(dòng)作的階梯；俯臥抬頭產(chǎn)生后 30 多天,寶寶可用下巴支在床上向上看,60 天時(shí)下巴離床3 5 厘米,訓(xùn)練頸部肌肉,使之能支撐頭部抬起的重量；錘煉頸肌,以支撐頭部重量；頭抬高,并用肘部支撐把前胸抬起,為以后匍行及爬行作預(yù)備；用勺喂食用小勺子給嬰兒喂水、喂鈣劑, 讓寶寶學(xué)習(xí)吸食勺中流質(zhì)；開(kāi)頭用小勺時(shí), 只需盛部分液體,將小勺伸進(jìn)嬰兒舌中部,把小勺略作傾斜,將液體倒入口腔,小勺子仍留在舌中部,接住其從咽部反流出來(lái)的液體；要連

7、續(xù)兩三次才能將口腔中液體全部吞下,之后再喂第 2 勺；嬰兒習(xí)慣吸吮,常用吸吮的口形噘起,勺子難以進(jìn)入,要等其小嘴全部張開(kāi),最好邊哄邊喂,說(shuō), “寶寶,把口張開(kāi)”,并做張口動(dòng)作讓寶寶仿照,待張開(kāi)后馬上將勺子放入；經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),寶寶學(xué)會(huì)見(jiàn)勺張嘴就好喂多了,液體也較少出來(lái)；觸體感受按壓寶寶的背部、指關(guān)節(jié),讓寶寶感受壓力的輕重、快慢,先輕后重,先快后慢,一邊按壓一邊說(shuō) “輕、重、快、慢”,使寶寶將聲音與皮膚感覺(jué)聯(lián)系起來(lái),假如說(shuō)到“重”時(shí)開(kāi)頭躲避,說(shuō)明寶寶懂得了輕重的感覺(jué)與聲音的聯(lián)系；速度和壓力能增加?jì)雰浩つw彈性和感知才能,增強(qiáng)寶寶的皮膚感覺(jué),加上聲音預(yù)示,使寶寶學(xué)會(huì)疼惜性防范；精選文檔,供參考！查看全

8、部 0-36 個(gè)月寶寶的親子早教玩耍教程,請(qǐng)微信搜尋公眾號(hào)：從小聽(tīng)故事,加關(guān)注后 回復(fù),早教玩耍即可；掃碼關(guān)注吧；3 個(gè)月幼兒的早教玩耍 3 個(gè)月的嬰兒寵愛(ài)搖動(dòng)、注視自己的手；寵愛(ài)用手觸摸拍打玩具；寵愛(ài)用嘴探究物體；寵愛(ài) 聽(tīng)自己的 聲音；寵愛(ài)與父母“談話 ”；顯示對(duì)經(jīng)常照管自己的人偏愛(ài)；拍打吊球把吊掛玩具改成帶鈴鐺的小球,媽媽扶寶寶的小手去拍擊小球,球會(huì)前后搖擺并發(fā)出聲音,吸引寶寶不斷擊打它；寶寶仍不會(huì)估量距離,手的動(dòng)作也欠靈敏,經(jīng)常拍空, 好不簡(jiǎn)潔擊中,球又跑了,再想擊中就特殊困難；可再用球的搖擺和鈴聲吸引寶寶；每次玩時(shí)轉(zhuǎn)變小球懸吊的位置,以免長(zhǎng)時(shí)間注視形成對(duì)眼；玩過(guò)后把小球收起,防止盯視；

9、練習(xí)拍擊一個(gè)活動(dòng)目標(biāo),可進(jìn)一步練習(xí)手眼和諧,為用肘臥撐45 個(gè)月時(shí)抓住吊起的玩具做預(yù)備；寶寶俯臥, 可移動(dòng)的鏡子擺在寶寶頭側(cè),寶寶寵愛(ài)看鏡中的自己,會(huì)努力把上身?yè)纹?；媽媽幫忙寶寶把一?cè)肘部放好,寶寶會(huì)主動(dòng)把另一側(cè)也放好,使整個(gè)胸部都撐起來(lái),擴(kuò)大視野,而且寶寶會(huì)伸一只胳膊去取身旁的玩具；這同樣是錘煉頸部、上肢和胸部肌肉,同時(shí)擴(kuò)大視野,使寶寶能看到過(guò)去看不見(jiàn)的事物；單肢遙控精選文檔,供參考！寶寶仰臥, 吊一個(gè)大花球在寶寶能看到的地方,拉一條繩子,一頭系在球上,一頭系在寶寶手腕； 媽媽扶著寶寶的左手搖動(dòng),會(huì)牽動(dòng)大花球上的鈴鐺作響；媽媽松手讓寶寶自己玩,寶寶會(huì)舞動(dòng)四肢甚至晃動(dòng)身體去使鈴鐺作響；寶寶發(fā)覺(jué)

10、揮動(dòng)左臂鈴鐺會(huì)響后,媽媽給寶寶把輪子再換一只手綁,然后再輪番綁到左、右腳踝上；這是一種錘煉感覺(jué)統(tǒng)合和選擇性專一的玩耍；由看到聽(tīng), 到支配全身無(wú)選擇運(yùn)動(dòng),感覺(jué)統(tǒng)合過(guò)程,錘煉大腦特地指使選擇肢體活動(dòng),對(duì)益智特殊有用；坐抱媽媽左臂托著寶寶,讓寶寶靠坐在媽媽的胸前,媽媽用右手取一些玩具讓寶寶雙手拿著玩,或托著寶寶坐在桌前,把玩具放在桌上,讓寶寶用手去取或夠,或推動(dòng)桌上的慣性小車；通過(guò)這個(gè)玩耍, 可讓寶寶學(xué)習(xí)坐的姿勢(shì),為以后練習(xí)拉手坐起打基礎(chǔ),寶寶坐起來(lái)后, 可雙手同時(shí)活動(dòng),為雙手協(xié)作供應(yīng)機(jī)會(huì)；翻身 90 度寶寶學(xué)會(huì)側(cè)臥后, 仍會(huì)從側(cè)臥翻到俯臥或仰臥,這種翻身幾乎是無(wú)意的,是由身體重心的偏移準(zhǔn)備的； 3

11、 個(gè)月前后,寶寶自己能做 加上適當(dāng)?shù)膸兔κ箤殞毞恚?0 度翻身,或由仰臥到側(cè)臥；媽媽也可用玩具逗引讓寶寶把翻身的動(dòng)作由無(wú)意上升到有意,由身體重心偏移準(zhǔn)備變?yōu)樽灾鳒?zhǔn)備；元音答話媽媽經(jīng)常同寶寶說(shuō)話,使寶寶經(jīng)常發(fā)出元音；兩三個(gè)月的寶寶寵愛(ài)說(shuō)雙元音,或拉長(zhǎng)一個(gè)元音,媽媽要用夸張的口形同寶寶說(shuō)話,會(huì)使寶寶也發(fā)出聲音同媽媽對(duì)話；寶寶自小寵愛(ài)喊叫是語(yǔ)言發(fā)育良好的開(kāi)頭,要鼓勵(lì)寶寶說(shuō)話, 父母一邊照管寶寶一邊同他講話就會(huì)激起寶寶與人對(duì)話的愛(ài)好,寶寶獨(dú)處時(shí)也會(huì)自己發(fā)聲自?shī)?或者對(duì)著玩具說(shuō)話；此時(shí)的發(fā)聲是為以后早日學(xué)話做預(yù)備；見(jiàn)人就笑常抱寶寶到公園或人們休息閑逛的地方,媽媽同四周的人打招呼,也讓寶寶接觸生人；人們

12、寵愛(ài)孩子會(huì)逗寶寶,寶寶也會(huì)報(bào)以微笑；這是孩子社會(huì)化訓(xùn)練的第一步：學(xué)會(huì)用笑同人打招呼；而從來(lái)不見(jiàn)生人的孩子見(jiàn)人就躲開(kāi),或者不敢正面看人,逐步養(yǎng)成害羞的性格,沒(méi)有招人寵愛(ài)的本領(lǐng)；要讓寶寶學(xué)會(huì)主動(dòng)招呼人,養(yǎng)成大方開(kāi)朗的良好性格；識(shí)別爸爸爸爸要主動(dòng)同寶寶玩耍,寶寶會(huì)感到父母是不同的,爸爸的胡須、氣味、 聲音以及強(qiáng)健有力都與媽媽不同, 多數(shù)寶寶都寵愛(ài)讓爸爸抱,把自己舉得高高的,經(jīng)受一些驚險(xiǎn)但感覺(jué)更加有趣；特殊是男嬰,更寵愛(ài)驚險(xiǎn)刺激,寵愛(ài)爸爸豪爽的笑；寶寶開(kāi)頭覺(jué)察辨別兩個(gè)不同的人,一種是媽媽,一種是爸爸,都很愛(ài)自己；讓寶寶體會(huì)母愛(ài)和父愛(ài),使寶寶感到家庭的溫和,父母都疼惜自己,自己屬于家庭的一員,精選文檔,

13、供參考！這種家庭觀念會(huì)影響終生；查看全部 0-36 個(gè)月寶寶的親子早教玩耍教程,請(qǐng)微信搜尋公眾號(hào)：從小聽(tīng)故事,加關(guān)注后 回復(fù),早教玩耍即可；掃碼關(guān)注吧；4 個(gè)月幼兒的早教玩耍 珍寶當(dāng)有人胳肢或興奮時(shí),寵愛(ài)大聲笑；寵愛(ài)自言自語(yǔ),咿呀不停；寵愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)、兒歌和被 呼吁名字；寵愛(ài)主動(dòng)打拍,抓取眼前的玩具；寵愛(ài)向親人,特殊是媽媽伸手要抱；布滿古怪 心,對(duì)四周各種物品都感愛(ài)好；注視小物體在潔白的餐巾紙中心放一粒紅豆,寶寶會(huì)留意地看這粒小東西,看它不會(huì)動(dòng)也不會(huì)叫,就伸手去拿,用手去撥弄；媽媽要留意寶寶的動(dòng)作,不讓寶寶抓到手中后放入口中,以免吞下或 噎著；看寶寶能否留意到這粒紅豆,觀看其手眼和諧才能是否良好,

14、只要能撥弄就說(shuō)明和諧才能良好；追滾球在能照到全身的鏡子前放一張桌子,抱著寶寶面朝鏡子坐在桌前,把一只球從桌子左側(cè)滾到 右側(cè), 再?gòu)挠业阶? 從鏡中可看到寶寶的眼睛和頭跟著球轉(zhuǎn)動(dòng),球滾的速度不宜過(guò)快,以免 寶寶視力疲乏；也可改用可推動(dòng)的慣性車；這個(gè)玩?？梢耘囵B(yǎng)寶寶連續(xù)追視的才能,先慢后快,觀看寶寶是否始終能跟上；精選文檔,供參考！表示情感這時(shí)的寶寶已經(jīng)對(duì)母親產(chǎn)生依戀和較明顯的認(rèn)知,會(huì)怕生,會(huì)看媽媽臉色,見(jiàn)人笑亦笑,見(jiàn)人憤慨會(huì)默不作聲、停止玩耍甚至不敢吮指,媽媽傷心時(shí)寶寶靜靜趴在身邊,似乎要分擔(dān)憂愁；寶寶憤慨時(shí)除哭外,仍會(huì)把頭轉(zhuǎn)向一邊不理人,吃奶時(shí)聽(tīng)到有人大聲說(shuō)話,就會(huì)轉(zhuǎn)頭閉嘴,表示 “不要 ”；

15、日常生活中仔細(xì)觀看寶寶表達(dá)情感的方式,盡可能使寶寶心情穩(wěn)固,削減興奮和憤慨, 否就會(huì)影響進(jìn)食和生長(zhǎng)發(fā)育；拉坐經(jīng)過(guò)坐抱訓(xùn)練的寶寶較簡(jiǎn)潔拉坐；未經(jīng)過(guò)坐抱訓(xùn)練的寶寶,媽媽要用雙手扶著寶寶雙肩,一面喊 “坐起 ”一邊向前向上拉,寶寶會(huì)抬起上身協(xié)作坐起來(lái)；練習(xí)幾次后,媽媽可用雙手拉著肘部和前臂, 邊喊口令邊扶著寶寶坐起；拉坐起；多練幾回, 最終媽媽可用食指放入寶寶掌心讓其握拉坐不宜過(guò)早, 要在寶寶頸部肌肉能支撐頭部重量之后練習(xí),讓寶寶聽(tīng)口令協(xié)同媽媽一起使勁坐起來(lái)；假如寶寶拉坐時(shí)后仰,就不應(yīng)當(dāng)做此練習(xí)；蕩毛巾秋千預(yù)備一條大毛巾,讓寶寶仰臥在大毛巾內(nèi),爸爸媽媽各拉毛巾的兩個(gè)角,抬起毛巾,爸爸媽媽一邊擺一邊喊

16、口令“向左 ” “向右 ”,讓寶寶在毛巾內(nèi)蕩秋千,寶寶會(huì)特殊興奮,也可將口令換成歌謠,隨節(jié)拍蕩漾；這個(gè)玩耍適合 4 個(gè)月的寶寶； 5 個(gè)月寶寶可能會(huì)翻身到毛巾的邊緣去看個(gè)究竟,因而可能造成危險(xiǎn)；已經(jīng)學(xué)會(huì) 180 度翻身的寶寶也不宜再做這個(gè)玩耍了；學(xué)坐讓寶寶背靠枕頭、小被子等軟物體坐起來(lái),寶寶很寵愛(ài),由于坐著比躺著看得更遠(yuǎn)；媽媽在旁照管, 以防身體下滑而倒下或重心向左右兩側(cè)轉(zhuǎn)移而向一邊倒下；靠坐時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),初學(xué)者 35 分鐘即可,坐穩(wěn)后也不宜超過(guò) 10 分鐘；靠坐可以練習(xí)腰背部肌肉支撐身體,為獨(dú)坐做預(yù)備；豐富觸覺(jué)讓寶寶取積木、毛絨玩具、紙盒、搖鈴等,同時(shí)告知寶寶哪個(gè)是硬的、軟的、空的、響的,通

17、過(guò)觸摸不同質(zhì)地的東西,手得到不同的觸覺(jué)刺激；家庭中用舊的東西,如奶瓶刷子、 勺子、瓶子等可隨時(shí)讓寶寶去摸,洗澡時(shí)接觸毛巾、海綿等, 豐富寶寶的觸覺(jué)感受與熟識(shí)事物的途徑；練習(xí)側(cè)翻身用玩具在寶寶左右兩側(cè)逗引,使寶寶嫻熟地向左右任憑側(cè)翻；生后精選文檔,供參考！90 天之前,嬰兒先學(xué)會(huì)向一側(cè)翻身, 以后嬰兒會(huì)嫻熟而且主動(dòng)地向習(xí)慣的一側(cè)翻身,有時(shí)不用逗引也會(huì)自己將身體 翻過(guò)去變換體位；這時(shí)媽媽要有意識(shí)地在寶寶不嫻熟的一側(cè)逗引,讓寶寶練習(xí)翻身；練習(xí)側(cè)翻身可為 180 度翻身做預(yù)備；學(xué)會(huì)舔食經(jīng)過(guò)見(jiàn)勺張口練習(xí)后,寶寶見(jiàn)勺會(huì)用舌頭舔食勺中的食物,吞咽時(shí)舌頭不再將食物頂出,寶寶寵愛(ài)吃香蕉泥或蘋(píng)果泥,學(xué)會(huì)用舌頭舔食

18、后,食物不會(huì)從口角流出,較順當(dāng)咽下；學(xué)會(huì)用勺進(jìn)食后,可為 4 個(gè)月之后開(kāi)頭喂輔食做預(yù)備；5 個(gè)月幼兒的早教玩耍5 個(gè)月的嬰兒寵愛(ài)捉迷藏；寵愛(ài)觸摸、搖動(dòng)、敲打身邊的東西；趴著抬頭挺胸環(huán)顧四周；翻 身、扶起 坐立；咬放在嘴里的東西；望著鏡中的人笑；找鈴鐺,看電視；辨認(rèn)物品抱寶寶到燈前, 關(guān)閉臺(tái)燈, 再打開(kāi)臺(tái)燈； 在這一明一暗的過(guò)程中,媽媽說(shuō) “燈”,連續(xù)多次后,讓寶寶用手去摸燈罩,湊近去看燈開(kāi)燈滅,然后抱開(kāi)寶寶,問(wèn)寶寶 盯住燈的方向,就說(shuō)明學(xué)會(huì)認(rèn)燈了；假如寶寶的愛(ài)好在其他物品上,也可依此法認(rèn)其他物品；單手握物“燈呢 .”假如寶寶用目光寶寶對(duì)于乒乓球大小的小玩具能穩(wěn)穩(wěn)地抓在手中；寶寶用五個(gè)手指和手掌

19、心抓握小玩具,對(duì)寵愛(ài)的東西抓得又快又緊；這可以練習(xí)手眼和諧、快速抓住東西的才能；手足戲球?qū)殞氀雠P時(shí), 會(huì)將自己的雙腳舉起,并用手去抓； 此時(shí)把一個(gè)大球或一個(gè)吹鼓了的塑料口袋 放在寶寶腳上,讓寶寶用手、足去抓去踢,或?qū)⑺芰洗禎M氣,用小繩子扎緊,吊在寶寶手 腳都能夠夠著的地方,這樣寶寶雙腿上舉的才能會(huì)越來(lái)越好；學(xué)練 180 度翻身寶寶學(xué)會(huì)俯臥翻到仰臥后,讓寶寶將左右翻身的方法聯(lián)合起來(lái),加上玩具誘導(dǎo), 學(xué)習(xí)翻身達(dá)180 度；經(jīng)常練習(xí)翻身,使寶寶的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)結(jié)合,為連續(xù)翻動(dòng)以至 360 度翻轉(zhuǎn)打基礎(chǔ)；藏貓貓,找媽媽媽媽用毛巾蒙臉同寶寶玩藏貓貓,媽媽的臉時(shí)隱時(shí)現(xiàn),寶寶被逗得興奮極了；

20、之后,可把毛 巾蒙在寶寶臉上, 讓寶寶自己把毛巾拉下來(lái),或把一些衣服和帽子等物品放在寶寶夠得著處,寶寶會(huì)把衣服或帽子蒙在臉上再拉開(kāi),和媽媽藏貓貓；精選文檔,供參考！查看全部 0-36 個(gè)月寶寶的親子早教玩耍教程,請(qǐng)微信搜尋公眾號(hào)：從小聽(tīng)故事,加關(guān)注后回復(fù),早教玩耍即可；掃碼關(guān)注吧；6 個(gè)月幼兒的早教玩耍6 個(gè)月的嬰兒寵愛(ài)翻身；向熟識(shí)的人微笑；掉、扔、摔東西； 捕捉并拍打鏡中人；到外邊玩；聽(tīng)到 “ 媽媽”會(huì)朝母親看；開(kāi)頭認(rèn)生,會(huì)發(fā)脾氣；學(xué)指物,認(rèn)五官；握物、對(duì)敲和傳手寶寶學(xué)會(huì)單手握物后,可讓寶寶同時(shí)用兩手各拿一個(gè)玩具對(duì)敲,寶寶會(huì)興奮地聽(tīng)著它們發(fā)出的聲音,拿著玩具到處敲打；同時(shí)寶寶在玩的過(guò)程中,會(huì)

21、雙手同時(shí)抓住一個(gè)玩具,突然放掉一只手,只用其中一手握住玩具,或雙手合握,或玩一會(huì)再放掉另一只手,使玩具傳到不同的手上；傳手是手技巧再進(jìn)步和雙手和諧的標(biāo)志；產(chǎn)生后 56 個(gè)月的寶寶開(kāi)頭進(jìn)展拇指的才能,8 9 個(gè)月時(shí)進(jìn)展食指的才能；手眼和諧能發(fā)展手的技巧,手和足的和諧能保護(hù)身體平穩(wěn)和動(dòng)作發(fā)育,對(duì)寶寶的身心進(jìn)展都很重要；騎馬唱歌把寶寶抱在膝上,面對(duì)前方,媽媽雙手扶穩(wěn)寶寶,一面用腿按節(jié)拍上下抖動(dòng)：讓寶寶有騎在馬上的感覺(jué),一面唱著兒歌騎大馬,騎大馬；上高山,跨過(guò)河；咯噔咯噔,跨過(guò)河 . 寶寶很寵愛(ài)這種有韻律的玩耍,練習(xí)幾次后,當(dāng)聽(tīng)到“咯噔咯噔 ”時(shí),身體便會(huì)做好預(yù)備,一精選文檔,供參考！聽(tīng)到 “跨過(guò)河

22、”時(shí),會(huì)自動(dòng)向高處一躍,協(xié)作媽媽的動(dòng)作；誦唱其他童謠也可使寶寶協(xié)作做動(dòng)作,幫忙寶寶懂得童謠的韻律,記得在某幾個(gè)音節(jié)顯現(xiàn)之后會(huì)有一個(gè)好玩的動(dòng)作；寶寶會(huì)以那幾個(gè)音節(jié)作為動(dòng)作的征兆,主動(dòng)去協(xié)作童謠的表演；鏡前玩耍抱寶寶到鏡子前,讓寶寶同鏡中人笑,用手去摸鏡中的自己;看到鏡中人裝模作樣,寶寶會(huì)伸手到鏡子后面,查找躲在里面的人；寶寶在鏡子前面會(huì)特殊活躍,會(huì)對(duì)著鏡子蹦跳；從鏡 中會(huì)發(fā)覺(jué)爸爸進(jìn)來(lái)了,或者奶奶進(jìn)來(lái)了,寶寶有時(shí)會(huì)把頭伸向鏡子,頭碰上了就大聲笑,或 者大聲叫喊；經(jīng)常讓寶寶在鏡前活動(dòng),讓寶寶通過(guò)鏡子探究新奇的事物,做出不同的表情；寶寶經(jīng)常照鏡能使表情豐富,并為以后熟識(shí)五官做預(yù)備；咀嚼餅干促長(zhǎng)牙給寶寶

23、 1 枚磨牙餅干,媽咪自己也拿1 枚,用牙咬去一點(diǎn)兒,慢慢咀嚼；媽咪的動(dòng)作寶寶會(huì)仿照,學(xué)著咬一小口,學(xué)著用牙齦去咀嚼；有些寶寶不會(huì)咀嚼,但咬下餅干會(huì)用唾液浸泡軟后直接咽下；錘煉咀嚼可使牙齦得到錘煉,又可吸口水,便于乳牙的萌出；寶抓握細(xì)小東西的精細(xì)動(dòng)作；7 個(gè)月幼兒的早教玩耍且拿取小餅干,也可以錘煉寶7 個(gè)月的嬰兒布滿古怪心的寶寶 對(duì)任何事物都要探究,越阻攔, 就越要去嘗試； 爸爸媽媽要多鼓 勵(lì),積極主動(dòng)教寶寶認(rèn)知事物,不過(guò)分限制寶寶的行為；盡可能削減家里的擔(dān)憂全因素,如尖銳的物件、鋒利的刀具等；翻動(dòng)讓寶寶在玩耍毯或地毯上坐著玩,假如將玩具小汽車從寶寶左側(cè)開(kāi)到其右側(cè),寶寶想轉(zhuǎn)向去拿,但夠不著,于

24、是用勁翻成俯臥再轉(zhuǎn)身,最終將小車拿到手中；寶寶要克服自身的重力才能滾動(dòng),翻動(dòng)比較費(fèi)勁,從肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶、皮膚感覺(jué)等,都會(huì)成為信號(hào)傳入大腦記憶庫(kù)中；越是全身的大動(dòng)作,就越能錘煉寶寶的感覺(jué)綜合,促進(jìn)大腦和前庭系統(tǒng)的發(fā)育；懂得 “不”的含義要讓寶寶懂得 “不”的含義；當(dāng)寶寶把不該放在口中的東西如廢電池、電器插頭、火柴棍等拿到嘴邊時(shí),媽媽?xiě)?yīng)用莊重的表情加上聲音“不”,或者用手搖擺叫寶寶勿放入；假如寶寶不明白,應(yīng)把其手中之物奪去,并說(shuō)“不能吃,有毒 ”；有些寶寶聽(tīng)話,有些寶寶就會(huì)大哭,但無(wú)論如何,媽媽不能妥協(xié),只要堅(jiān)持,寶寶很快會(huì)明白“不”的含義,而且學(xué)會(huì)聽(tīng)從；這時(shí)應(yīng)馬上夸獎(jiǎng),讓寶寶懂得有些事可以做,另一些事不許做；滿 7 個(gè)月的寶寶應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)抑制,不能隨心所欲；假如不在寶寶能理會(huì)之前立一些法規(guī),寶寶就會(huì)進(jìn)展成為不聽(tīng)話或者慣壞的孩子；要寶寶學(xué)會(huì)抑制自己的欲望,聽(tīng)從媽媽的看法對(duì)自己有益的；要在寶寶剛懂得“不 ”的含義時(shí)抓緊訓(xùn)練,否就等到寶寶養(yǎng)成一切都要我行我素的習(xí)慣再訓(xùn)練就有點(diǎn)遲了；精