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1、兩家子小學(xué)腰鼓隊(duì)活動(dòng)記錄時(shí)間3月29日30日地點(diǎn)多功能廳參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容熟悉腰鼓活動(dòng)過程一:師生問好。二、在隊(duì)員中選擇一位同學(xué)擔(dān)任指揮釵。三:讓同學(xué)們熟悉腰鼓,初步掌握握棍方法及攜鼓的站姿。四:教師指導(dǎo)并總結(jié)。效果全體同學(xué)都表示對(duì)腰鼓很感興趣。時(shí)間4月2日3日地點(diǎn)多功能廳參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)行路鼓點(diǎn)活動(dòng)過程一:師生問好。二:教師示范普通行路鼓點(diǎn)“咚咚吧咚吧咚,一二三四五”三:教師分解講解動(dòng)作,學(xué)生背誦鼓點(diǎn)。四:全體學(xué)生集體練習(xí)。五:教師指導(dǎo)并小結(jié)。效果全體隊(duì)員對(duì)初級(jí)鼓點(diǎn)掌握得較好。時(shí)間4月4日5日地點(diǎn)多功能廳參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)
2、花樣行路鼓點(diǎn)一:師生問好?;疃航處熓痉痘有新饭狞c(diǎn)動(dòng)“咚吧咚吧咚咚吧咚吧”過三:教師分解講解動(dòng)作,學(xué)生背誦鼓點(diǎn)。程四:全體學(xué)生集體練習(xí)。五:教師指導(dǎo)并小結(jié)。效果全體隊(duì)員對(duì)初級(jí)鼓點(diǎn)掌握得較好,但由于比變通行路鼓點(diǎn)較有難度,需要學(xué)生多加練習(xí)。時(shí)間4月6日9日地點(diǎn)多功能廳參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)花樣鼓點(diǎn)(一)活動(dòng)過程一:師生問好。一:教師示范花樣鼓點(diǎn)()“咚吧咚吧嚓嚓嚓嚓”三:教師分解講解動(dòng)作,學(xué)生背誦鼓點(diǎn)。四:全體學(xué)生集體練習(xí)。五:教師指導(dǎo)并小結(jié)。效果姿勢(shì)很優(yōu)美,隊(duì)員們表演得很可愛。時(shí)間4月10日11日地點(diǎn)多功能廳參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)花樣鼓點(diǎn)(二)活動(dòng)過程
3、一:師生問好。二:教師示范花樣鼓點(diǎn)(二)“咚吧咚吧咚咚咚”兩兩對(duì)打,腳下呈側(cè)弓步。三:教師分解講解動(dòng)作,學(xué)生背誦鼓點(diǎn)并練習(xí)。四:全體學(xué)生集體練習(xí)。五:教師指導(dǎo)并小結(jié)。效果此節(jié)較難一些,部分同學(xué)能迅速掌握,大多數(shù)隊(duì)員需要多多練習(xí)。時(shí)間4月12日13日地點(diǎn)多功能廳參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)花樣鼓點(diǎn)(三)活動(dòng)過程一:師生問好。二:教師示范花樣鼓點(diǎn)(三)“咚吧咚咚吧咚咚吧咚吧咚咚咚”邊打鼓點(diǎn)邊變幻“十字花隊(duì)形”三:教師分解講解動(dòng)作,學(xué)生背誦并熟悉鼓點(diǎn)。四:全體學(xué)生集體練習(xí)。五:教師指導(dǎo)并小結(jié)。效果鼓點(diǎn)掌握得很好,只是少數(shù)低年級(jí)隊(duì)員在變隊(duì)形方面接受能力較差,不能很好掌握。時(shí)間4月16日1
4、7日地點(diǎn)多功能廳參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)花樣鼓點(diǎn)(四)活動(dòng)過程:師生問好。二:教師示范花樣鼓點(diǎn)(四)“咚吧咚吧咚咚吧咚吧咚咚咚咚咚咚”前一個(gè)“咚咚咚”兩排相對(duì)打,后一個(gè)“咚咚咚”所有隊(duì)員順時(shí)針轉(zhuǎn)身,變側(cè)立方向。三:教師分解講解動(dòng)作,學(xué)生背誦并熟悉鼓點(diǎn)。四:全體學(xué)生集體練習(xí)。五:教師指導(dǎo)并小結(jié)。效果設(shè)計(jì)動(dòng)作很簡(jiǎn)單,隊(duì)員們接受很快,表演很優(yōu)美。時(shí)間4月18日20日地點(diǎn)多功能廳參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)花樣鼓點(diǎn)(五)活動(dòng)過程:師生問好。二:教師示范花樣鼓點(diǎn)(五)“咚吧咚吧咚咚吧咚吧嘿嘿嘿”邊打鼓點(diǎn)邊跳起,依次擊打鼓面,鼓側(cè),后鼓面,邊喊“嘿嘿嘿”三:教師分解講解動(dòng)作
5、,學(xué)生背誦并熟悉鼓點(diǎn)。四:全體學(xué)生集體練習(xí)。五:教師指導(dǎo)并小結(jié)。效果設(shè)計(jì)動(dòng)作很有趣味性,學(xué)生們很喜歡。時(shí)間4月23日24日地點(diǎn)多功能廳參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)花樣鼓點(diǎn)(六)活動(dòng)過程:師生問好。二:教師示范花樣鼓點(diǎn)(六)“咚吧咚吧嘿嘿嘿,咚吧咚吧嘿嘿嘿”邊打鼓點(diǎn)邊兩人一組向?qū)Ψ絺?cè)身橫走,哈腰貼在起后,同喊“嘿嘿嘿”表演后,再交換位置以同樣方式相背而行,離開距離后同喊“嘿嘿嘿”八八八八八八三:教師分解講解動(dòng)作,學(xué)生背誦并熟悉鼓點(diǎn)。四:全體學(xué)生集體練習(xí)。五:教師指導(dǎo)并小結(jié)。效果此動(dòng)作較難,需要多加練習(xí)。時(shí)間4月25日27日地點(diǎn)多功能廳參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)花樣鼓
6、點(diǎn)(七):師生問好。:教師示范花樣鼓點(diǎn)(七)活動(dòng)過程“咚吧咚吧嘿嘿嘿,咚吧咚吧嘿嘿嘿”邊打鼓點(diǎn)邊兩人一組向?qū)Ψ絺?cè)身橫走,站在一起后,邊同喊“嘿嘿嘿”邊揮舞手中絲綢,表演后,再交換位置以同樣方式相背而行,離開距離后邊同喊“嘿嘿嘿”邊揮舞手中絲綢。三:教師分解講解動(dòng)作,學(xué)生背誦并熟悉鼓點(diǎn)。四:全體學(xué)生集體練習(xí)。五:效果教師指導(dǎo)并小結(jié)。此節(jié)動(dòng)作與上一節(jié)動(dòng)作較為相象,隊(duì)員們接受較快,學(xué)習(xí)效果顯著。時(shí)間5月3日4日地點(diǎn)多功能廳參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容串連動(dòng)作活動(dòng)過程一:師生問好。二:由指揮打釵,同學(xué)們由第一節(jié)動(dòng)作開始串連動(dòng)作。二:提醒隊(duì)員們對(duì)難度較咼的動(dòng)作要多加練習(xí)。四:教師指導(dǎo)并總結(jié)。效
7、果初步整合動(dòng)作出現(xiàn)了一些小問題,需要隊(duì)員們對(duì)各個(gè)鼓點(diǎn)熟練掌握。時(shí)間5月7日11日地點(diǎn)操場(chǎng)參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容復(fù)習(xí)表演動(dòng)作活一:師生問好。動(dòng)二、復(fù)習(xí)全部動(dòng)作。過三:由小釵指揮,隊(duì)員們表演動(dòng)作。程四:教師指導(dǎo)并總結(jié)。效果反復(fù)練習(xí),幫助學(xué)生們熟悉動(dòng)作。時(shí)間5月14日18日地點(diǎn)操場(chǎng)參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容整合表演動(dòng)作活動(dòng)過程一:師生問好。二:全套動(dòng)作表演一遍。三:糾正隊(duì)員的錯(cuò)誤動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)表情與肢體的協(xié)調(diào)性和美觀性。四:教師指導(dǎo)并總結(jié)。效果表演動(dòng)作更加舒展,更加完美了。時(shí)間5月21日24日地點(diǎn)操場(chǎng)參加人數(shù)25指導(dǎo)教師王芳園徐特活動(dòng)內(nèi)容彩排,熟悉場(chǎng)地活一:師生問好。動(dòng)一:在操場(chǎng)上設(shè)定表演位置。過三:預(yù)演,找出表演中的不足之處,加以改進(jìn)。程四:鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)俳釉賲枺0l(fā)揮。效果全體隊(duì)員都對(duì)這
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