第23課活動(dòng)課：時(shí)事溯源

1、熱烈歡迎專家蒞臨指導(dǎo)黎家坪鎮(zhèn)二中唐易明中外近現(xiàn)代重大改革專題復(fù)習(xí)1、梳理知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)。2、探究問題，形成認(rèn)識(shí)。3、學(xué)以致用，亮劍中考。專題復(fù)習(xí)目標(biāo) “窮則變，變則通”人類的文明史就是一部改革史。先從不同角度（時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、影響），對(duì)中外重大改革進(jìn)行梳理。梳理知識(shí) 鞏固基礎(chǔ)時(shí)間改革事例19世紀(jì)中后期20世紀(jì)二三十年代20世紀(jì)五六十年代日本中國(guó)中國(guó)蘇俄美國(guó)蘇聯(lián)蘇聯(lián)俄國(guó)專題知識(shí)梳理匈牙利 20世紀(jì)七八十年代中國(guó)明治維新洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法新經(jīng)濟(jì)政策羅斯福新政赫魯曉夫改革戈?duì)柊蛦谭蚋母镛r(nóng)奴制改革卡達(dá)爾改革改革開放中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)美國(guó)羅斯福新政俄國(guó)農(nóng)奴制改革中國(guó)戊戌變法日本明治維新蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策中國(guó)的改革開放

2、鄧小平專題知識(shí)梳理專題知識(shí)梳理促進(jìn)了資本主義發(fā)展的改革沒有改變本國(guó)制度的成功改革中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)美國(guó)羅斯福新政俄國(guó)農(nóng)奴制改革中國(guó)戊戌變法日本明治維新改變了社會(huì)性質(zhì)的資產(chǎn)階級(jí)改革蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策美國(guó)羅斯福新政中國(guó)改革開放 探究問題 形成認(rèn)識(shí)沒有改革便沒有進(jìn)步（同期改革相似類型之比較） 19世紀(jì)中后期，世界歷史的潮流是發(fā)展資本主義，日本、中國(guó)都發(fā)生了要求改變社會(huì)制度的改革。（1）日本、中國(guó)要求改變社會(huì)制度的改革分別是什么？（2）兩國(guó)改革的背景有何相似之處？（3）改革的結(jié)果有何不同？對(duì)本國(guó)的歷史發(fā)展分別產(chǎn)生了什么不同的影響？（4）由此我們得到的認(rèn)識(shí)是什么？（1）日本明治維新，中國(guó)戊戌變法。（2）背景：都面

3、臨民族危機(jī)（3）結(jié)果的不同：日本明治維新成功，中國(guó)戊戌變法失敗。影響的不同：明治維新使日本走上了發(fā)展資本主義的道路；擺脫了民族危機(jī)，成為近代亞洲唯一的強(qiáng)國(guó)；中國(guó)戊戌變法起到思想啟蒙的作用。（4）認(rèn)識(shí)：改革要順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；窮則變，變則通，要走富國(guó)之路，必須進(jìn)行徹底的改革。沒有改變本國(guó)制度的成功改革蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策美國(guó)羅斯福新政中國(guó)改革開放相同背景相同影響各 自特 色成功原因認(rèn) 識(shí)都面臨極為困難的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；都鞏固了本國(guó)現(xiàn)有制度利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系擴(kuò)大生產(chǎn)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)開創(chuàng)了資本主義國(guó)家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式中國(guó)特色的社會(huì)主義改革開放從本國(guó)的國(guó)情出發(fā)，采取行之有效的措施；

4、調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，適應(yīng)并推動(dòng)了生產(chǎn)力發(fā)展；認(rèn)識(shí)：不同的經(jīng)濟(jì)體制可以相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短；改革沒有固定的模式，必須從國(guó)情出發(fā)，走有自己特色的改革之路；改革要勇于創(chuàng)新等體制未變，小修小補(bǔ)無濟(jì)于事1964年 赫魯曉夫被迫下臺(tái)高處不勝寒，無力挽狂瀾（圖為蘇聯(lián)居民排隊(duì)搶購(gòu)食物）結(jié)果：蘇聯(lián)居民排隊(duì)搶購(gòu)食物蘇聯(lián)蘇東社會(huì)主義改革與中國(guó)改革開放的比較 20世紀(jì)80年代末90年代初，蘇東社會(huì)主義改革失敗，導(dǎo)致了東歐劇變、蘇聯(lián)解體；1978年以來，改革開放使我國(guó)走上了一條中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大的成就。 結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)回答，中國(guó)改革開放和蘇東社會(huì)主義改革的結(jié)果一成一敗，給我們的啟示是什么？

5、社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的；進(jìn)步的改革也會(huì)失敗，它取決于策略是否恰當(dāng)；改革必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，要滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要；政策的制訂要符合本國(guó)的國(guó)情，探索具有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路 學(xué)以致用 亮劍中考 近年來的中考出題一般從“評(píng)價(jià)”“比較”“啟示”等角度命題（認(rèn)真審題，找出關(guān)鍵詞；帶著問題讀材料，找到有效信息；結(jié)合分值答題，答案要點(diǎn)化。）某校開展了一次中外改革的探究，請(qǐng)你一起參加第一小組探討的是資產(chǎn)階級(jí)改革（1）改革是封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過渡的一種形式。19世紀(jì)60年代，俄國(guó)、日本走上資本主義道路的重大改革事件分別是什么？（2分）19世紀(jì)，中國(guó)進(jìn)行的同類性質(zhì)的改革是什么？

6、它在中國(guó)歷史發(fā)展中起了什么作用？（2分）（2）改革是資本主義發(fā)展過程中自我調(diào)節(jié)的一種手段。請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的事件并說明其在資本主義發(fā)展史上的作用。（2分）學(xué)以致用 亮劍中考（1）俄國(guó)農(nóng)奴制改革（1分）日本明治維新（1分）中國(guó)的戊戌變法（1分）作用：在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用（1分） （2）羅斯福新政（1分）開創(chuàng)了資本主義國(guó)家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式（1分）鄧小平我們現(xiàn)在正用新經(jīng)濟(jì)政策來改正我們的許多錯(cuò)誤改革是中國(guó)的第二次革命；發(fā)展才是硬道理第二小組探討的是社會(huì)主義改革。（3）社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚，可能列寧的思路比較好但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了 鄧小平“列寧的思

7、路”指的是什么？（1分）在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期,鄧小平做出了巨大貢獻(xiàn)，請(qǐng)舉兩例說明。（2分）（4）通過對(duì)中外改革的探究，請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)如何更好地進(jìn)行社會(huì)主義改革？（2分）學(xué)以致用 亮劍中考（3）“列寧的思路”指新經(jīng)濟(jì)政策（1分）鄧小平的貢獻(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)改革開放,開創(chuàng)了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，推進(jìn)了祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程；在農(nóng)村推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；建立深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)等等（答出2點(diǎn)即可得2分）（4）繼續(xù)深化改革開放；改革沒有固定的模式，必須從國(guó)情出發(fā)，走有自己特色的改革之路；改革可以借鑒別國(guó)經(jīng)濟(jì)體制；改革要勇于創(chuàng)新等（答出2點(diǎn)即可得2分，其它言之有理可酌情給分）感悟空間 學(xué)習(xí)了中外重大改革，你有哪些感悟？你決心為民族的復(fù)興作出怎樣的努力？ 參考觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)改革家非凡的勇氣，培養(yǎng)開拓創(chuàng) 新精神，好好學(xué)習(xí)天天進(jìn)步。改革是人類社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，人類的文