快樂(lè)周末活動(dòng)策劃

1、“Challenge yourself,embrace the future”快樂(lè)周末 IT英語(yǔ)社活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)主題：Challenge yourself,embrace the future.二、活動(dòng)意義：大學(xué)的生活就像一個(gè)舞臺(tái)，我們要學(xué)會(huì)去積極參與。為了讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上感受青春的激情，為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，為了豐富同學(xué)們的校園文化學(xué)習(xí)生活，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，營(yíng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，動(dòng)員大家積極學(xué)英語(yǔ)，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。拓寬同學(xué)們的視野，提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平，讓喜歡英語(yǔ)的同學(xué)能找到一個(gè)展示的平臺(tái)。通過(guò)同學(xué)間的交流互動(dòng)，集交流性與學(xué)習(xí)性于一體，加強(qiáng)同學(xué)們之間的情誼交流，

2、豐富同學(xué)們的文化生活，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)。三、活動(dòng)目的：在全校營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我展示的平臺(tái)來(lái)展示個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)采。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的興趣。為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提 供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓大家擁有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的大學(xué)生活。四、 活動(dòng)對(duì)象：社團(tuán)成員以及學(xué)院其他參與的同學(xué) 五、活動(dòng)時(shí)間： 2016年4月 23日六、活動(dòng)地點(diǎn)：信息樓329七、 活動(dòng)準(zhǔn)備 a)準(zhǔn)備好用的橫幅、海報(bào)等物品，在校內(nèi)展開(kāi)宣傳宣傳; b)提前買(mǎi)好活動(dòng)所需要的裝飾用品、道具

3、及小禮品等； C)安排好活動(dòng)的整體策劃以及節(jié)目的多元化及主持稿； d)在校內(nèi)社團(tuán)成員用海報(bào)和橫幅等方式宣傳社團(tuán)快樂(lè)周末 的意義和目的。 八、活動(dòng)內(nèi)容：a.你來(lái)比劃我來(lái)猜 b.單詞接龍 c.找朋友 d.瞬時(shí)記憶大比拼 e.互動(dòng)環(huán)節(jié) 聽(tīng)歌猜曲 f .單詞猜猜猜 g.英語(yǔ)書(shū)法 h.談收獲九、具體活動(dòng)安排：你來(lái)比劃我來(lái)猜活動(dòng)目的：增進(jìn)大家團(tuán)體合作意識(shí)，活躍氣氛。活動(dòng)過(guò)程：在游戲場(chǎng)地放一塊大展板，說(shuō)明游戲規(guī)則。事先準(zhǔn)備好幾個(gè)字母組成的單詞30組打印于30張白紙上，讓游戲者兩兩組隊(duì)，從中抽取一組單詞，一個(gè)人用肢體將字母表現(xiàn)出來(lái)，另一個(gè)人猜字母將猜出的字母組合成單詞說(shuō)出來(lái)。哪組猜對(duì)的多則得分高。B、單詞接龍

4、活動(dòng)目的：活躍氣氛，啟動(dòng)團(tuán)體?；顒?dòng)過(guò)程：一輪游戲可有3個(gè)小組同單詞時(shí)進(jìn)行，每組同學(xué)自由組合參加游戲，場(chǎng)上展板將寫(xiě)有3塊英語(yǔ)，計(jì)時(shí)開(kāi)始后，各同學(xué)輪流上去寫(xiě)單詞，同學(xué)們所寫(xiě)的單詞有以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母接下去。接此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。C、找朋友活動(dòng)目的：將活動(dòng)推進(jìn)高潮，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。活動(dòng)過(guò)程：此活動(dòng)可分為多組同時(shí)進(jìn)行，準(zhǔn)備26個(gè)字母的大小寫(xiě)卡片若干，并將其打亂，分發(fā)給每組參加活動(dòng)的同學(xué)。說(shuō)出事先準(zhǔn)備好的英文單詞，聽(tīng)到包含單詞中字母的同學(xué)快速站出來(lái)組成聽(tīng)到的單詞，哪組反應(yīng)最快，拼出最多且正確率高的哪組獲勝。D、：瞬時(shí)記憶大比拼活動(dòng)目的：考驗(yàn)

5、同學(xué)們的記憶力，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣。活動(dòng)過(guò)程：一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，在事先準(zhǔn)備好的單詞卡片中任意抽取一張。聽(tīng)到口令后讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，限時(shí)30秒鐘。在這30鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的單詞并迅速的記下來(lái)。30秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的單詞寫(xiě)在參與者面前擺放著的紙上。時(shí)間一到，將卡片舉起面向觀眾，由評(píng)委審查參與者寫(xiě)的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫(xiě)的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。哪組答得多則哪組獲勝。E、聽(tīng)歌識(shí)曲游戲規(guī)則：由現(xiàn)場(chǎng)工作人員播放經(jīng)典歌曲

6、選段，由觀眾自行搶答，答出歌名者獲獎(jiǎng)品一份。F、單詞猜猜猜活動(dòng)目的：為了展示學(xué)生的英語(yǔ)風(fēng)采，營(yíng)造良好的英語(yǔ)口語(yǔ)的氛圍，帶動(dòng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化。活動(dòng)過(guò)程：一輪游戲可分成多組進(jìn)行，每組在限定時(shí)間內(nèi)盡可能說(shuō)出某一類的英文單詞。說(shuō)出最多的一組則獲勝。 例：體育：跳高-HIGH JUMP 游泳-SWIMMING 籃球_BASKETBALL足球_FOOTBALLG、英語(yǔ)書(shū)法活動(dòng)目的：考驗(yàn)同學(xué)們的耐心活動(dòng)過(guò)程：將準(zhǔn)備好的英語(yǔ)句子或單詞讓參與者進(jìn)行挑選并抄寫(xiě)，從中挑選出優(yōu)秀的作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。 H、談收獲活動(dòng)目的：總結(jié)活動(dòng)收獲?；顒?dòng)過(guò)程：大家圍成一個(gè)圈，輪流談?wù)?/p>

7、今天的收獲及感受?；顒?dòng)討論：今天的活動(dòng)你有什么收獲？讓你感觸最深的是什么？十、活動(dòng)效果展望：本活動(dòng)宗旨在幫助創(chuàng)造條件讓同學(xué)們一起交流，增進(jìn)同學(xué)的相互了解，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，另外促進(jìn)同學(xué)們的責(zé)任感和意志力的鍛煉。整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)遵循由淺入深的過(guò)程:溝通交流，團(tuán)體合作，創(chuàng)造真誠(chéng)友善的團(tuán)體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認(rèn)識(shí)自己，體驗(yàn)歸屬感親密感，發(fā)揮潛能，促進(jìn)成長(zhǎng)。培養(yǎng)社團(tuán)成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感，培養(yǎng)同學(xué)之間的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。達(dá)到效果：凝聚團(tuán)體的共識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力。培養(yǎng)團(tuán)體的默契，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)。強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。促進(jìn)成員的互動(dòng)，加強(qiáng)成員間互助合作的精神。使成員掌握簡(jiǎn)單的人際溝通理論，學(xué)會(huì)有效的人際溝通