感恩一切手語課

1、 感恩一 切感恩手語課主講人：田春燕課時：一小時一、教學(xué)理念：運用著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的：只有愛媽媽，才能愛祖國?！钡睦砟睿瑏硪龑?dǎo)學(xué)員體會親情。通過對父母的愛從而升級到愛家 鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真 愛，形成質(zhì)樸健 全的人性。本課通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué) 生愛的情感，豐富情感積 淀，把親情回報付諸于生活實踐。二、教學(xué)目標：從三個不同層次的目標對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)，本課遵循了從知識目 標到能力目標再到情感目標的逐步升華。1知識目標：以一切都是最好的安排”的故事為引子，讓學(xué)員懂得感 恩。2能力目標：引導(dǎo)學(xué)員以感恩的心回報父母，以感恩的心的對待他 人，并

2、及時調(diào)解自己的心態(tài)，讓生活變得快樂起來。讓學(xué)員懂得回報親情，把對感恩的心付諸于行動。3、情感目標：讓學(xué)員逐步實現(xiàn)情感價值觀的升華，體驗親情的無私 與偉大。樹立正確的價值觀和人生觀，用感恩的心面對生活中的一切。三、教學(xué)重點：使學(xué)員從箴恩一切的歌詞中，體驗感恩的可貴，并學(xué)會演唱和用手語表演感恩一切。四、教學(xué)過程: 1、導(dǎo)入故事（一切都是最好的安排）（古時候，有一個國王，他很寵愛他的宰相，這個宰相的口頭禪就是一切都是最好的安排”，國王很喜歡出游，而且經(jīng)常帶著他的宰相。有一天他們帶著侍衛(wèi)出去打獵，國王打中了一 頭獅子，興匆匆地跑了過去，誰知道獅子并沒有死，看到國王走近，突然奮起襲擊國王，在侍衛(wèi)的 救護

3、下，國王活了下來，但是受了傷，而且小拇指被折斷了，國王很傷心?？墒窃紫噙€是說一切都 是最好的安排”，所以國王很憤怒，把宰相關(guān)了起來。過了一個月，國王的傷好了，他又想出去玩了，往常他會帶著宰相，可是這次，他準備自己一 個人出去。騎著快馬，他來到了國界附近的叢林之中，看著皎潔的月亮，很舒懷地走在深林里的小路上。這時候突然來了一群野人，把他團團圍住，原來在這附近生活著一些古老 部落的人，他們會在月圓之夜抓一個人獻祭給上天，國王就很不幸地成為了他們的獵物，野人們把國王的衣服撕掉，很開心今天抓到了一個細皮嫩肉的祭品，相信老天一定會滿意這份禮物的，下個月肯定會保佑他們抓到更多獵物的。就在他們把國王推上祭壇

4、的時候，有人發(fā)現(xiàn)國王的小拇指缺了，呃 ! ”野人們發(fā)出憤怒的叫聲，獻給神的禮物怎么能有殘缺呢？所以他們把國王放了?；氐交蕦m中，國王下令把宰相請了過來。國王對宰相說我今天才領(lǐng)略到一切都是最好的安排這句話的意義。不過，愛卿，我因為小指斷掉逃過一劫，你卻因此受了一個月的牢獄之 災(zāi)，這要怎么說呢？ ”宰相笑了笑，說道陛下，如果我不是在獄中，依往日慣例，肯定要陪您出 行，野人們發(fā)現(xiàn)您無法作為祭品的時候，那他們不就是會拿我祭神了嗎？臣還要謝謝陛下的救命之恩呢！”所以，一切都是最好的安排，感恩生命中所遭遇的一切。）感恩一切引入歌詞，師生互動，伴隨著音樂學(xué)習(xí)感恩一切手語歌曲。感恩每一滴水珠， 它把我來滋養(yǎng)；（

5、水是萬物之源，水組成了小溪，河流，大海，孕育了萬物）“感恩”動作：做拱手禮（右手在上，左手在下，以右為尊，我詫異的發(fā)現(xiàn)這個原來和女士優(yōu)先 是有關(guān)系的！話說我國古代哲學(xué)家認為，宇宙中通貫事物和人事的兩個對立 面就是陰陽。自然界的事物有大小、長短、上下、左右等 等。古人將其歸類 分為大、長、上、左為陽，小、短、下、右為陰。陽者剛強，陰者柔弱。人 的性格，男子性暴剛強屬于陽于左，女子 性溫柔和屬于陰于右。所以，以右 為尊實際上就是女士優(yōu)先，尊重女性！） “每一滴”動作：右手伸出食 指指向身體的右上方同時在空中從右向左再向右畫一條大約15厘米的弧 線，“水珠”動作右手收回，左臂伸向身體的前方，左手五指

6、聚攏手信朝 上像水在手中不讓它流出去一樣，右手五指并攏波動左手的水珠，方向由左 手的中指指尖到左手手腕再到指尖?！八盐襾碜甜B(yǎng)”動作：雙手伸向 身體前方代表“它”，“把我”動作：雙手收回放在胸口處，“來滋 養(yǎng)”動作：左臂伸向前方同時左手伸出大拇指，右手撫摸左手大拇指從指 尖到手臂。感恩每一支花朵，它帶給我芬芳；“感恩每一支”動作和感恩每一 滴的動作一樣，以此類推感恩每一朵，感恩每一縷都是同樣的動作，“花 朵”動作，兩手平行指尖相對由腹部向上到下巴處兩手腕相對手成半弧形 打開。“它帶給”動作同第一句“他把我”。芬芳注釋，左手放于腹部， 右手抬起輕輕的碰觸鼻子右手大拇指快速輕觸小拇指，無名指，中指

7、，食指 的指腹。感恩每一朵白云，編織我的夢想；“白云”動作，右手從右向左畫 圓停于額頭右上方手心朝上?！熬幙棥眲幼鳎鹤笥沂稚斐鍪持附徊媸中某?外，從前到后轉(zhuǎn)一圈變成手心朝向自己?！拔业膲粝搿眲幼鳎弘p手放在胸 前，然后雙手合十放于左邊臉頰同時頭部向左傾斜腿部半蹲。感恩每一縷陽光，托起我的希望。“陽光”動作：左手拇指 于四指 分開，伸向前方，右手五指指腹并攏從左手虎口穿過同時右手五指松開像陽 光灑向大地?！巴衅鹞业南Ｍ?，“托起”動作：左右手作捧起東西的樣 子?！拔业南Ｍ眲幼鳎弘p手放于胸前，然后，右手中指和食指并攏，點 一下額頭右方然后伸向右前方，眼睛看右手手指。感恩啊感恩，感恩的心兒多么虔誠；

8、每一個“感恩”都做拱 手禮?！靶膬骸眲幼鳎鹤笥沂肿鲂男畏庞诟共孔髠?cè)。“多么虔誠”動作：雙手 合十放于胸前。感恩啊感恩，感恩的歌兒用心吟唱。重復(fù)上一句的動作，“歌 兒” 動作：右手食指指向右嘴角?！坝眯囊鞒眲幼鳎弘p手放于胸前然后左 右手做喇叭狀向外呼喊，方向由左向右。感恩親愛的父母，給予了我生命；“父母”動作：右手伸出拇指通 過嘴部時拇指變食指。“給予了我生命”動作：右手伸像右前方伸出去然 后回來放于左胸前，緊接著在伸出去然后收回來的時候右手五指并攏放于左 胸。感恩敬愛的老師，教會了我成長；“敬愛的老師”動作：左右手由 外向里同時手指波動來回兩下?！袄蠋煛眲幼鳎河沂稚斐龃竽粗?，左手托 右手放于

9、腹部然后托于胸前?！敖虝恕焙汀熬磹鄣摹笔且粋€動作?！拔?成長”動作：雙手伸向我然后右手伸出由下向上抬起。感恩幫助過我的人，使我感受善良；“幫助過我的人”劫作：兩手 向外做推的動作（重復(fù)兩次）雙手伸向我，然后左右各伸出食指做成在你自己看來成“人”在對面成“人”的形狀使我感受善良”動作：右手摸一下腦袋，然后是心，善良注釋，左手托右手，右手 伸出拇指放于腹部，左手不動，右手上升到胸部，注意，這個 動作和“老 師”有區(qū)別，“老師”是兩手不分開，而“善良”是分開。感恩傷害過我的人，讓我學(xué)會堅強?！皞Α眲幼鳎鹤笥倚∧粗钢?腹相對，右手手心朝外，左手相反?！拔业娜恕眲幼髦貜?fù)上一句動作?！白屛覍W(xué)會堅強”動

10、作：雙手伸向自己，然后左右手變?nèi)^向上頓兩下。引 入分享，愛你的敵人，沒有麥當勞，肯德基的漢堡不會這么好吃，沒有可 口可樂，百事也不會這么壯大，沒有獅子，羚羊永遠跑不快，真正激勵一個 人不斷成功的，不是鮮花和掌 聲，不是親朋好友的贊美，而是那些可以置人 絕路的打擊和挫折，以及那些一直想把你打敗的對手、虎視眈眈的同行。感恩啊感恩，感恩的心兒多么虔誠；重復(fù)第一段的動作。感恩啊感恩，感恩的歌兒用心吟唱。感恩啊感恩，感恩的心兒多么虔誠；重復(fù)第一段的動作。感恩啊感恩，感恩的歌兒用心吟唱。感恩啊感恩，感恩的歌兒用心吟唱。唱兩遍，最后一遍的時候，“用 心吟唱”動作：雙手放于胸前頭微微下低，然后兩手變?nèi)蛏细?/p>

11、膊舉起向 外打開時，拳頭打開，收回放于腹部，然后拜。結(jié)束。2、老師先按照歌詞進行手語動作講解，再讓學(xué)生跟著MTV手語版進行練習(xí)。（播放多媒體課件MTV手語音樂）練習(xí)手語，讓學(xué)員感受 在無聲的世界里，人們是怎樣表達感情的？讓學(xué)生明白自身的價值，珍惜所 擁有的一切。3、分組進行演唱：一組唱歌另一組做手語動作，第二遍時交換表演。（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，調(diào)動學(xué)員的積極性。）4學(xué)員用心歌唱并配合手語表演。5、情感升華：一、導(dǎo)語：用提問的方式引出最值得我們感恩的人。感恩節(jié)是哪一天呢？在你的生活中，有哪些曾經(jīng)幫助過你的人？在這些讓你感恩的人當中，你最想感恩的又是誰呢？二、布置感恩作業(yè)：為自己覺得要感恩的人送去

12、一份祝福。三、在課堂的最后，我把我曾經(jīng)收到的一條短信送給大家：所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛的 你的愛人，一幫信賴的朋友。當你收到此信息，一切隨之擁有。祝你幸?？?樂”。希望大家都有一顆感恩的心。感謝大家的配合，感恩大家。 【真題鏈接】根據(jù)給定材料，結(jié)合當前實際，以物質(zhì)化時代的精神家園”為話題，自選角度，自擬標題，撰寫一篇議論文。（40分）要求：觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，字數(shù)控制在10007200字。（2012 北京第四題）【參考范文】構(gòu)筑物質(zhì)時代的精神家園”一個社會的發(fā)展，既根植于物質(zhì)基礎(chǔ)，也取決于精神品質(zhì)。近些年，人們的物質(zhì)要求得到了滿足

13、，然而許多人卻覺得心累”有人為了房子車子，有人希望加薪升職，有人想給孩子一個更好的生活學(xué)習(xí) 環(huán)境人們把名望、地位、金錢當做成功，可只擁有了這些，我們的精 神家園卻無處安放，人們找不到精神的安寧港灣。這一問題的產(chǎn)生，有其深厚的社會背景。經(jīng)濟、社會發(fā)展過快，導(dǎo)致 社會相關(guān)的軟、硬設(shè)施建設(shè)都還跟不上如此快速的發(fā)展腳步。我們應(yīng)該清 楚地看到，許多地方政府只強調(diào)經(jīng)濟建設(shè)，而忽視精神文明建設(shè)，道德建 設(shè)滯后。社會充滿浮躁，社會價值觀迷失，拜金主義泛濫，享樂主義盛行，有的人追求個人利益，事不關(guān)己則高高掛起，充滿自私、冷漠，他們 失去了原本純潔的靈魂。公民教育流于形式，許多市民在這樣一個物質(zhì)圖 速運轉(zhuǎn)的當下，

14、失去最基本的堅守。小悅悅事件”是對人性的考驗。而這一事件中救助小悅悅的陳賢妹，她的義舉善心讓無數(shù)人感動。與其說我們贊美陳賢妹，倒不如 說是我們對 重拾傳統(tǒng)美德的強烈期盼，當每一個人有困難時，都有別人伸出熱情的雙 手，讓你感受到社會溫暖。大文豪雨果說：物質(zhì) 的繁榮我們需要，意識的 崇高我們堅持。小悅悅事件 警示我們，現(xiàn)代社會建設(shè)必須實施 兩手 硬”的發(fā)展戰(zhàn)略，在加快經(jīng)濟建設(shè)的同時，必須重視精神文明建設(shè)，要加 快培養(yǎng)現(xiàn)代的社會價值觀和道德 規(guī)范，營造民主、法制、誠信的現(xiàn)代公民 社會，為培養(yǎng)和提升公民意識提供社會的土壤。構(gòu)筑精神家園”需要公眾自己的努力，也需要政府的引導(dǎo)。首先，要解放思想，從傳統(tǒng)的唯

15、GDP觀念中解放出來，樹立科學(xué)GDP理念。其 次，要構(gòu)建有效GDP統(tǒng)計指標，更多地考慮居民接受文化教育狀況、居 民收入增長及分配合理狀況、就業(yè)狀況、環(huán)境狀況等因素，將地方政府的 關(guān)注點吸引到改善民生和保護環(huán)境上來，做到藏富于民，同時建立起符合 科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)濟社會綜合評價體 系。再次，要加強對公眾價值觀的引 導(dǎo)，充分利用媒體制造社會輿論，引導(dǎo)公眾破除財富就是金錢”，名望 和金錢代表成功”的思想。與物質(zhì)發(fā)展相比，精神家園”生長著情感、智慧和力量，寄托著人們 對未來的希望，凝聚著社會發(fā)展的共識。構(gòu)筑物質(zhì)時代的精神家園”， 我們的人民才能獲得安寧和祥和，我們的國家才能擁有持久活力，我們的 民族才能贏

16、得世界尊重。合理規(guī)劃城市建設(shè)打造城市幸福生活近年來，隨著我國經(jīng)濟社會高速發(fā)展，城市面貌發(fā)生了巨大變 化，城 市規(guī)模持續(xù)擴大，居住環(huán)境極大改善，文化繁榮，社會和諧。但在城市建 設(shè)規(guī)劃過程中，仍存在著不少問題，給居民生活帶來了極大的影響，大大 降低了居民幸福指數(shù)。胡錦濤同志曾經(jīng)提出：城市建設(shè)要給后人留下贊嘆，不要留下遺憾?！倍龊贸鞘薪ㄔO(shè)工作，首先要搞好城市規(guī)劃。城市規(guī)劃是城 市建設(shè) 和發(fā)展的藍圖，是建設(shè)和管理城市的基本依據(jù)。城市規(guī)劃搞 得好不好，直 接關(guān)系影響到居民生活質(zhì)量，關(guān)系到城市幸福指數(shù)的提高。因此，要提高 居民生活水平和幸福指數(shù)，必須充分重視城市的規(guī)劃。提高城市規(guī)劃建設(shè)水平，首先要堅持以

17、人為本的原則，將人民生活幸 福指數(shù)作為最高標準一以貫之。這就要求有關(guān)政府在城市建 設(shè)規(guī)劃過程 中，一是要從人民需要出發(fā)，做好生活基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境、居住空間、 出行環(huán)境的建設(shè)規(guī)劃工作；二是在規(guī)劃過程中要 保證人民切身利益不受侵 犯，堅決杜絕與民爭利”、強拆”等現(xiàn)象的出現(xiàn)；三是在規(guī)劃過程中，其次，城市規(guī)劃要有協(xié)調(diào)性和前瞻性。在城市規(guī)劃過程中，一是政府相關(guān)部門要加強協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。過去存在部分政府部門在 城市規(guī)劃中受利益驅(qū)動，使規(guī)劃缺乏有效的控制性和指導(dǎo)性，這種 問題要堅決清 除；二是城市建設(shè)規(guī)劃要有前瞻性，以現(xiàn)代化、有特 色的標準制訂各級各 1類規(guī)劃，經(jīng)得起歷史的檢驗。前段時間位于北 京建國門黃

18、金地段、建成剛 20年的地標凱萊大酒店宣布將停業(yè)拆除，在原址將重建一座五星級的國 際化高端商務(wù)酒店，這無疑是人力、物力的極大浪費。最后，城市規(guī)劃必須保持城市的特色。在城市發(fā)展過程中，積淀了大 量的歷史文化和名勝古跡，它是城市的名片和特色，是居民的精神依托。 在城市建設(shè)規(guī)劃過程中應(yīng)當注意保護這些特色，保護好了城市特色文化也 就是保護了居民的精神家園。只有這樣，城市建設(shè)才能給人們帶來幸福， 而非失落。城市規(guī)劃建設(shè)在一個城市的發(fā)展過程中起著至關(guān)重要的作用，決定著 一個城市的發(fā)展前途和命運，關(guān)系到人們生活幸福與否。因此，政府相關(guān) 部門在城市規(guī)劃時必須堅持科學(xué)發(fā)展觀，全方位考慮，以實現(xiàn)城市健康、良好、快

19、速發(fā)展為目標，將城市真正打造成市民的幸福 家園。2013年1月16日吉林公務(wù)員面試真題解析2013 年 01 月 17 日 10:08來源：中公教育0人參與0條評論分享到：更多1某鎮(zhèn)政府一名工作人員，經(jīng)常在上班時間到菜市場擺攤賣菜，周一到周五幾乎天天都在賣菜，長達數(shù)年。當一位居民 向報社反映情況后，記者采訪其領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)表示不知道有此 事。你怎么 看？【題型】綜合分析【考察能力】綜合分析能力。本題主要考查考生能否站在政府角度思考問題，能否客觀全面分析問題、解決問題。【答題要點】(1)鎮(zhèn)政府工作人員在上班期間擺攤賣菜長達數(shù)年，該行為既是 對工 作不負責任的表現(xiàn)，也有損鎮(zhèn)政府形象，導(dǎo)致群眾不滿。(2

20、)身為領(lǐng)導(dǎo)，記者采訪時，竟不知道有此事，這是領(lǐng)導(dǎo)的失職，也 是領(lǐng)導(dǎo)管理不善、領(lǐng)導(dǎo)無方的體現(xiàn)，應(yīng)負一定的責任。(3)身為公務(wù)人員，應(yīng)該在其位謀其政，堅守崗位，切實履行自 己的職責，全心全意為民服務(wù)。相關(guān)管理部門，也要切實履行職責，加強 公務(wù)人員的管理工作。2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府準備推行村級零接待制度”，為了更好的設(shè)計實施方 案，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次調(diào)查，請問你需要收集哪方面的信息？女口何確保 調(diào)查信息的真實性？【題型】組織管理【考察能力】組織管理能力。本題主要考查考生組織、管理、協(xié)調(diào) 能力，能否結(jié)合實際工作，把握調(diào)查的重點和注意事項，圓滿完成工作任 務(wù)?！敬痤}要點】調(diào)查意義：推行村級零接待制度”，可以減輕村級負擔，杜 絕鋪張浪費，密切黨群干群關(guān)系。需要收集以下信息：1)直接走訪所在鎮(zhèn)各村委，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級 財務(wù)進行全面審計，了解接待費用開支，了解領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)是否按消費的 實際費用交納伙食費等情況；2)走訪村民，聽取村民意見和建議；3)去 鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在區(qū)紀委監(jiān)察局，了解在公務(wù)接待方面，存在的違法違紀