護(hù)理學(xué)的基本概念-精選課件_第1頁(yè)
護(hù)理學(xué)的基本概念-精選課件_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、護(hù)理學(xué)是一門在自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用科學(xué),是研究有關(guān)預(yù)防保健與疾病防治康復(fù)過(guò)程中護(hù)理理論與技術(shù)的科學(xué)。護(hù)理學(xué)中,人、健康、環(huán)境和護(hù)理被公認(rèn)為影響和決定護(hù)理實(shí)踐的四個(gè)最基本的概念。它從科學(xué)的角度解釋了護(hù)理現(xiàn)象說(shuō)明了護(hù)理工作的性質(zhì),表明護(hù)理知識(shí)的范圍和體系,確立以理論為基礎(chǔ)的價(jià)值觀,為護(hù)理專業(yè)的發(fā)展指明了方向。 內(nèi)容簡(jiǎn)介 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 人 第三節(jié) 健康 第四節(jié) 環(huán)境 第五節(jié) 護(hù)理主要內(nèi)容 現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念以及四個(gè)基本概念之間的關(guān)系。護(hù)理學(xué)的基本概念人:護(hù)理的對(duì)象 包括:個(gè)人、家庭、社區(qū)和社會(huì)。健康:護(hù)理所關(guān)注的重點(diǎn)。環(huán)境:對(duì)健康的影響因素。護(hù)理:為服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題

2、的手段。第一節(jié) 概述 護(hù)理學(xué): 是一門生命科學(xué)中 綜合自然、社會(huì)及人文 科學(xué)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。 第二節(jié) 人一、人是一個(gè)整體二、人是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)三、人有基本需要四、人的成長(zhǎng)和發(fā)展人的概念概念:人是一個(gè)整體,具有生物、社會(huì)雙重屬性;人是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng),不斷與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息的交換,人有基本需要和目標(biāo);人有自理能力并對(duì)自身健康有所追求。一人是一個(gè)整體整體:特征組成整體的各要素相互作用任相互影響,任何一個(gè)要素變化,都會(huì)引起其它要素相應(yīng)的變化; 整體所產(chǎn)生的行為結(jié)果大于各要素的簡(jiǎn)單相加。 整體所產(chǎn)生的行為結(jié)果大于 各要素的簡(jiǎn)單相加。人有雙重屬性: 生物屬性 :受生物學(xué)規(guī)律制約 社會(huì)屬性:在社會(huì)發(fā)展

3、中擔(dān)當(dāng)一定的角色護(hù)理就是把人看成一個(gè)整體,提供適合個(gè)體的最佳護(hù)理。二人是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)人與自然界不斷進(jìn)行著物質(zhì)、能量和信息的交換人生命活動(dòng)的基本目標(biāo)是維持人體內(nèi)外環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡護(hù)理中人的范疇1、從單純的病人擴(kuò)大到健康人2、護(hù)理的層面包括個(gè)人、家庭、社區(qū)、社會(huì)3、護(hù)理的最終目標(biāo)是提高整個(gè)人類社會(huì)的健康水平 三人有其基本需要人的基本需要是指?jìng)€(gè)體為了維持身心平衡并求得生存、成長(zhǎng)與發(fā)展,在生理和心理上最低限度的需求。 (一)生理方面的需要 (二)社會(huì)方面的需要 (三)情感方面的需要 (四)認(rèn)知方面的需要 (五) 精神方面的需要 生理方面的需要 是與維持人的正常生理功能有關(guān)的需要是指?jìng)€(gè)人適應(yīng)社會(huì)的角色期

4、望并與其他人或集體互動(dòng)的需要。 社會(huì)方面的需要是指人對(duì)外界刺激所產(chǎn)生的心理感受。情感方面的需要 指?jìng)€(gè)體在認(rèn)知、思考和能力方面的需要。 認(rèn)知方面的需要 是指有關(guān)人的精神信仰、精神依托方面的需要精神方面的需要 影響滿足需要的因素生理知識(shí)智力情緒社會(huì)環(huán)境個(gè)人文化基本需要滿足四人的成長(zhǎng)與發(fā)展(一)成長(zhǎng)與發(fā)展的基本概念 (二)成長(zhǎng)與發(fā)展的特征 (三)影響成長(zhǎng)與發(fā)展的因素 1.成長(zhǎng) 是指?jìng)€(gè)體在生命過(guò)程中生理方面的量性增長(zhǎng)。成長(zhǎng)是可測(cè)量、可觀察的。2.發(fā)展 是個(gè)體隨年齡增長(zhǎng)及與環(huán)境間的互動(dòng)而產(chǎn)生的身心變化的過(guò)程,它是生命中有順序的、可預(yù)測(cè)的改變。(一)成長(zhǎng)與發(fā)展的基本概念 1.順序性 遵循由上到下、由近到遠(yuǎn)

5、、由粗到細(xì)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的順序。2.階段性 每個(gè)個(gè)體都要經(jīng)過(guò)相同的生長(zhǎng)發(fā)展階段。心理社會(huì)的發(fā)展同樣具有階段性。(二)成長(zhǎng)與發(fā)展的特征 3.不均衡性 個(gè)體的發(fā)展速度具有非等速的特征。如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育先快后慢、生殖系統(tǒng)發(fā)育先慢后快。4.差異性 由于受遺傳、環(huán)境等多種因素的影響,個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展的速度、水平都會(huì)出現(xiàn)差異。(二)成長(zhǎng)與發(fā)展的特征 1.遺傳因素 遺傳是影響人類成長(zhǎng)與發(fā)展的基本因素。2.環(huán)境因素 環(huán)境是影響人類成長(zhǎng)與發(fā)展的重要因素之一。它包括:(1)家庭 (2)學(xué)校(3)社會(huì)3.其他因素 (1)營(yíng)養(yǎng)(2)健康狀況 三、影響成長(zhǎng)與發(fā)展的因素 人有自身健康的追求人有各種各樣的能力人有希

6、望自己擁有健康身心的心理人也有責(zé)任維護(hù)和促進(jìn)自身的健康五人的自我概念 人的自我概念自我概念指一個(gè)人對(duì)自己的看法,及對(duì)自己的 認(rèn)同感。自我概念的組成:身體心象、角色表現(xiàn)、自我 特征、自尊自我概念重要性:影響個(gè)人的思維過(guò)程、影響 個(gè)人的抉擇、影響別人對(duì)自己的看法、 影響個(gè)人的面對(duì)變革時(shí)的應(yīng)變能力。第三節(jié) 健康一、定義:對(duì)健康定義的認(rèn)識(shí),歸納起來(lái),其演變過(guò)程大致如下: 1、沒(méi)有疾病就是健康; 2、沒(méi)有不舒服就是健康; 3、生理功能正常就是健康; 4、生理、心理健全就是健康; 5、完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力 就是健康。 WHO在1946年給健康的定義是: 健康 不僅僅是沒(méi)有軀體疾病,還要

7、有完整 的生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。健康的概念健康就是沒(méi)有疾病健康是人們感到身體舒適健康是人體正常的功能活動(dòng)健康是人體正常的生理,心理活動(dòng)WHO對(duì)健康的定義世界衛(wèi)生組織(World Health Organization)對(duì)健康作出的定義:1.健康不但是沒(méi)有疾病和身體缺陷,還要有完整的生理,心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。2.健康不僅是沒(méi)有疾病,而且包括軀體健康,心理健康,社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。法國(guó)物理學(xué)家居里夫人說(shuō): “幸福的基礎(chǔ)是健康的身體”德國(guó)哲學(xué)家叔本華說(shuō): “健康的乞丐比有病的國(guó)王更幸福”英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“健康猶如真正的朋友, 不到失去的時(shí)候,不知道它的珍貴”德國(guó)詩(shī)人哈格

8、多恩說(shuō):“唯有健康才是人生”美國(guó)的管理學(xué)家彼德魯克: “健康本身是歡樂(lè)與滿足的源泉”他健康嗎劉:我覺(jué)得好奇,因?yàn)槭莾对陲嬃侠?,看它能不能辨出里面有東西,不是存心想傷害它或怎么著。我比較喜歡動(dòng)物,這都是實(shí)話。 民警:你在做之前知道是傷害它嗎? 劉:知道,但不知道后果會(huì)這么嚴(yán)重。 民警:如果硫酸和堿潑在你身上會(huì)怎么樣? 劉:疼,硫酸和堿都曾滴到我手上,疼而已。 民警:那潑熊身上呢? 劉:疼啊,疼吧?世界衛(wèi)生組織(WHO)于1948年將健康定義為“健康,不僅是沒(méi)有疾病和身體缺陷,還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力?!?990年,世界衛(wèi)生組織(WHO)提出了新概念,即“健康不僅是沒(méi)有疾病,

9、而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康”。 (一)現(xiàn)代健康觀(二)健康的模式最佳健康模式 最佳健康模式該模式認(rèn)為健康僅僅是“一種沒(méi)有病的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,人和環(huán)境協(xié)調(diào)一致,表現(xiàn)出相對(duì)的恒定現(xiàn)象”。而人應(yīng)設(shè)法達(dá)到最佳健康水平,即在其所處的環(huán)境中,使人的各方面功能得以最佳發(fā)揮,以發(fā)展其最大的潛能。 健康是生理、心理、精神等方面的完好 狀態(tài) 健康受多方面因素的影響影響健康狀況的因素 1生物因素 2心理因素 3環(huán)境因素 4生活方式 5醫(yī)療保健 6社會(huì)因素 (二)影響健康的因素 生物因素 生物性致病因素 抗生素、疫苗 艾滋病病毒、重癥急性呼吸綜合癥病遺傳因素 提倡科學(xué)婚配,優(yōu)生優(yōu)育

10、 (二)影響健康的因素 心理因素 通過(guò)情緒、情感起作用 皇帝內(nèi)經(jīng)“怒傷肝”、“喜傷心”、“思傷脾”、“憂傷肺”、“恐傷腎” 積極的情緒可增進(jìn)健康,延緩衰老,甚至可以治病 消極的情緒可損害健康 (二)影響健康的因素 環(huán)境因素 自然環(huán)境因素 空氣、水、陽(yáng)光、食物、氣候等 社會(huì)環(huán)境因素 政治制度 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 文化教育因素(二)影響健康的因素 生活方式 不良的生活方式可導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)部失調(diào)而致病 美國(guó)保健學(xué)家畢洛克(Belloc NB)和布瑞斯洛(Breslow L) 每日正常規(guī)律的三餐,不吃零食 每天吃早餐 每周作23次的適量運(yùn)動(dòng) 適當(dāng)?shù)乃撸?8小時(shí)) 不吸煙 保持適當(dāng)?shù)捏w重 不飲酒或少飲酒(二)影

11、響健康的因素醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系 醫(yī)療保健網(wǎng)絡(luò)是否健全? 醫(yī)療保障體系是否完善? 群體是否容易獲得及時(shí)有效的衛(wèi)生保健和醫(yī)護(hù)等方面的服務(wù)?(三)亞健康狀態(tài) Subhealth 定義: 又稱次健康狀態(tài)或第三狀態(tài) 當(dāng)一個(gè)人的機(jī)體介于健康與疾病之間的邊緣狀態(tài),臨床檢查無(wú)明顯疾病,但機(jī)體個(gè)系統(tǒng)的生理功能和代謝過(guò)程活力降低,表現(xiàn)為身心疲勞、創(chuàng)造力下降,并伴有自感不適癥狀時(shí)的生理狀態(tài)。亞健康人體亞健康具有動(dòng)態(tài)性和兩重性,其結(jié)果是回歸健康或轉(zhuǎn)向疾病。人體亞健康狀態(tài)可能是疾病無(wú)癥狀現(xiàn)象的更早期形式。護(hù)士的職責(zé)是積極促進(jìn)亞健康的患者向健康轉(zhuǎn)化。當(dāng)然個(gè)體也應(yīng)該自我調(diào)控(三)亞健康狀態(tài) Subhealth 亞健康狀態(tài)的界

12、定 軀體亞健康 心理亞健康 社會(huì)適應(yīng)性亞健康 道德方面的亞健康(三)亞健康狀態(tài) Subhealth 亞健康狀態(tài)的起因 腦力和體力超負(fù)荷 不良的生活習(xí)慣 心理失衡 衰老 疾病前兆 人體生物周期中的低潮時(shí)期(三)亞健康狀態(tài) Subhealth 五大危害 亞健康是大多數(shù)慢性非傳染性疾病的疾病前狀態(tài) 亞健康狀態(tài)明顯影響工作效能和生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量 心理亞健康極易導(dǎo)致精神心理疾患,甚至造成自殺和家庭傷害 (三)亞健康狀態(tài) Subhealth 五大危害 多數(shù)亞健康狀態(tài)與生物鐘紊亂構(gòu)成因果關(guān)系,直接影響睡眠質(zhì)量,加重身心疲勞。 嚴(yán)重亞健康可明顯影響健康壽命,甚至造成英年早逝、早病和早殘 (三)亞健康狀態(tài) Sub

13、health 預(yù)防亞健康的“十字方針” 增免減壓平心順針改良衡量健康的10標(biāo)準(zhǔn) 精力充沛,能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作;處事樂(lè)觀,態(tài)度積極,樂(lè)于承擔(dān)任務(wù)不挑剔;善于休息,睡眠良好;適應(yīng)環(huán)境,應(yīng)變能力強(qiáng);對(duì)一般感冒和傳染病有一定抵抗力;體重適當(dāng),體態(tài)勻稱;眼睛明亮,不發(fā)炎,反應(yīng)敏捷;牙齒清潔,無(wú)缺損,無(wú)疼痛,牙齦顏色正常,無(wú)出血;頭發(fā)有光澤,無(wú)頭屑;骨骼健康,肌肉、皮膚有彈性,走路輕松。二、 疾病的概念 (一)現(xiàn)代疾病觀 1.疾病的定義2.疾病的特征 (二)疾病的影響 疾病是機(jī)體在一定內(nèi)外因素作用下而引起的某部分的結(jié)構(gòu)形態(tài)、代謝和功能的變化,表現(xiàn)為損傷與抗損傷的整體病理過(guò)程,是機(jī)體內(nèi)外環(huán)境動(dòng)態(tài)

14、平衡的破壞或機(jī)體偏離正常狀態(tài)的過(guò)程。 1.疾病的定義(1)疾病是人生命活動(dòng)中與健康相對(duì)應(yīng)的生命現(xiàn)象,是機(jī)體的整體反應(yīng)過(guò)程。(2)疾病是機(jī)體動(dòng)態(tài)平衡的協(xié)調(diào)發(fā)生障礙,即機(jī)體內(nèi)部各系統(tǒng)之間和機(jī)體與外界環(huán)境之間的協(xié)調(diào)發(fā)生障礙,使生命活動(dòng)偏離正常。(3)疾病是機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境適應(yīng)的失敗。(4)疾病是身心因素相互作用和影響的過(guò)程?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐證明,全面有效的治療不僅要針對(duì)生理,生化異常,還必須包括心理和社會(huì)方面的治療措施,才能使患者真正達(dá)到健康狀態(tài)。2.疾病的特征 疾病不是一個(gè)獨(dú)立的事件,患者及家人都必須面對(duì)疾病,以及治療所帶來(lái)的痛苦和影響。因?yàn)榛颊邔?duì)疾病的反應(yīng)都有獨(dú)特性。護(hù)理工作應(yīng)體現(xiàn)以護(hù)理對(duì)象為中心個(gè)性

15、化護(hù)理特征。(二)疾病的影響 1角色的改變 :病人可暫時(shí)免于承擔(dān)一些家庭社會(huì)角色,而進(jìn)入病人角色,安心休養(yǎng)。2行為和情緒的改變: 行為和情緒的改變與疾病的性質(zhì)及嚴(yán)重程度有關(guān)。焦慮,恐懼震驚否認(rèn)憤怒。3對(duì)個(gè)人自主性與生活方式的影響: 疾病可以降低個(gè)人自主性。 許多病人為了疾病的康復(fù),愿意放棄自己原有的生活方式和生活習(xí)慣,而出現(xiàn)更多的依從或遵醫(yī)行為。4對(duì)個(gè)人形象的影響 有些疾病可引起個(gè)體形象的改變,從而導(dǎo)致病人出現(xiàn)一系列心理反應(yīng)。1外型改變程度如某一器官的喪失。2患者和家屬的適應(yīng)能力,3外形改變的突發(fā)性,4支持系統(tǒng)是否健全,反應(yīng)的過(guò)程包括震驚,否認(rèn),接受,配合康復(fù)四個(gè)階段。護(hù)士采取措施幫助疏導(dǎo)。5

16、對(duì)自我概念的影響 尤其是一些久治不愈的疾病以及一些社會(huì)上存在一定偏見(jiàn)的疾病如精神病、性病等,常影響病人的自尊心或使其難以回到自己原有的角色。6對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)的影響 增加家庭支出。三、健康與疾病的關(guān)系1. 健康與疾病在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化 .同時(shí)存在2. 健康與疾病之間沒(méi)有明確的分界線 。僅存在過(guò)度形式,如一個(gè)人自覺(jué)不適,可能勞累所致,不一定患病,可能是先兆,癌癥早期患者,可能沒(méi)癥狀。健康與疾病是生命連續(xù)統(tǒng)一體中的一對(duì)矛盾,這對(duì)矛盾隨時(shí)都在變化,并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。 在任何時(shí)候,一個(gè)人的健康總是相對(duì)的,沒(méi)有完全的健康,二者之間存在“過(guò)渡形式”,即所謂的“亞健康”狀態(tài)。健康與疾病是動(dòng)態(tài)的,不

17、是絕對(duì)的。健康與疾病是個(gè)線型連續(xù)統(tǒng)一體,最佳的健康狀態(tài)和死亡是兩個(gè)極端。健康-疾病連續(xù)體模式 最佳健康模式-由鄧恩提出該模式更多地強(qiáng)調(diào)促進(jìn)健康與預(yù)防疾病的保健活動(dòng),而非單純的治療活動(dòng)舉例:某人某日感覺(jué)精力充沛,心情舒暢,辦事效率極高,其健康偏向健康一側(cè),但由于天氣原因,第二天感冒了,身體特別不舒服,心情極差,此時(shí)健康轉(zhuǎn)向健康不良側(cè),經(jīng)過(guò)治療后,該人感冒癥狀消除,精力恢復(fù),此時(shí)又轉(zhuǎn)向較健康一側(cè)。 疾 病健康是動(dòng)態(tài)的過(guò)程健康是生理、心理社會(huì)適應(yīng)等方面的完好狀態(tài) 瀕 死 極 佳 健 康狀 態(tài) 病 危死亡健康良好正常出現(xiàn)不適 第四節(jié) 環(huán)境外環(huán)境(自然、社會(huì)環(huán)境) 內(nèi)環(huán)境(人的生理和心理變化)一、定義:

18、人類賴以生存的周圍一切事物稱為環(huán)境。包括:是影響生命和成長(zhǎng)的機(jī)體內(nèi)部因素,由生理環(huán)境和心理環(huán)境組成。 1生理環(huán)境 生理環(huán)境包括呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等,各系統(tǒng)之間通過(guò)神經(jīng)、體液的調(diào)節(jié)維持生理平衡狀態(tài)。 2心理環(huán)境 心理環(huán)境是人的心理狀態(tài),對(duì)健康影響很大。 內(nèi)環(huán)境外環(huán)境是可影響機(jī)體生命和生長(zhǎng)的全部外界因素的總和,由自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境組成。 分為:1自然環(huán)境 2社會(huì)環(huán)境 自然環(huán)境即生態(tài)環(huán)境,是存在于人類周圍的各種自然因素的總和,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。包括空氣、陽(yáng)光、水、土壤等物理環(huán)境和動(dòng)物、植物、微生物等生物環(huán)境。 社會(huì)環(huán)境影響個(gè)體和群體的心理行為,

19、與人類的精神需要密切相關(guān),包括經(jīng)濟(jì)條件、政治法律、人際關(guān)系、文化教育、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等。 是指醫(yī)務(wù)人員為達(dá)到醫(yī)療目的而創(chuàng)立的有利于患者恢復(fù)身心健康的醫(yī)療環(huán)境。治療環(huán)境不僅影響患者就醫(yī)時(shí)的心理感受還影響著患者疾病恢復(fù)的進(jìn)程。護(hù)士提供舒適安全并適合病人康復(fù)的治療環(huán)境非常重要。治療性環(huán)境治療性環(huán)境1與醫(yī)院的物理環(huán)境有關(guān),包括適宜的溫度,濕度,噪音,光線,清潔的環(huán)境,以及醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量。護(hù)士態(tài)度和藹,語(yǔ)言親切。操作輕柔和對(duì)患者的關(guān)心體貼以及微笑服務(wù)都會(huì)給病患者帶來(lái)心理上的舒適感。同時(shí)給予患者對(duì)生活的希望和戰(zhàn)勝疾病的信心。安全。保證患者的安全是治療環(huán)境中重要的一點(diǎn)。在建筑設(shè)計(jì)和設(shè)置配備上做

20、好。微生物安全安全方面做好院內(nèi)感染控制。如消防裝置,安全出口,緊急供電裝置,還有輪椅,拐杖,床欄等。在治理和護(hù)理中,護(hù)士一定要有安全防護(hù)意識(shí)。設(shè)置院內(nèi)感染控制部門,定期對(duì)無(wú)菌物品,物體表面及醫(yī)院空氣進(jìn)行細(xì)菌學(xué)監(jiān)測(cè)以保證患者就醫(yī)安全,避免發(fā)生院內(nèi)感染和意外傷害。 三、環(huán)境影響人的健康1環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣影響人類的健康 某些疾病完全是由于環(huán)境因素導(dǎo)致的,并非人體自身的因素所引起的。2人能有意識(shí)地改造人類生存的環(huán)境 人類依靠自身的智慧和能力,不斷地改造著環(huán)境,創(chuàng)造出既適應(yīng)人類生存發(fā)展、又與環(huán)境協(xié)調(diào)的空間,以達(dá)到和諧統(tǒng)一的最高境界。打擊違法犯罪維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定,減少暴力,治理環(huán)境,降低工作壓力,全民健身等

21、 人與環(huán)境相互依存和諧 共存夏春秋冬人與環(huán)境相互依存自然環(huán)境水俁病 第五節(jié) 護(hù) 理 一、定義: 護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的 和潛在的健康問(wèn)題的反應(yīng)。 美國(guó)護(hù)士學(xué)會(huì)(1980) 護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)自身存在的和潛在的健康問(wèn)題的反應(yīng)。 護(hù)理的概念不斷發(fā)展 護(hù)理一詞來(lái)源于拉丁語(yǔ),原意是養(yǎng)育、照顧幼小等南丁格爾(1859) 護(hù)理是把患者置于能接受自然影響的最佳環(huán)境?,F(xiàn)代觀點(diǎn): 護(hù)理是一種助人活動(dòng) 護(hù)理是一種人際互動(dòng)的過(guò)程 護(hù)理是一個(gè)獨(dú)立的專業(yè) 內(nèi)涵:1、照顧:是護(hù)理永恒的主題。 2、人道:尊重個(gè)體,注重人性,一視同仁。 3、幫助:護(hù)患之間的幫助性關(guān)系是雙向的。護(hù)理的內(nèi)涵幫助性關(guān)系照顧人道三、護(hù)理與健康的關(guān)系 (一)

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