(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-百分?jǐn)?shù)的意義和寫法-3_第1頁(yè)
(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-百分?jǐn)?shù)的意義和寫法-3_第2頁(yè)
(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-百分?jǐn)?shù)的意義和寫法-3_第3頁(yè)
(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-百分?jǐn)?shù)的意義和寫法-3_第4頁(yè)
(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-百分?jǐn)?shù)的意義和寫法-3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概念,知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別,會(huì)正確讀、寫百分?jǐn)?shù),會(huì)解釋日常生活中常見的百分?jǐn)?shù)。2.在理解百分?jǐn)?shù)的意義的過程中,培養(yǎng)同學(xué)們的分析比較能力和抽象概括能力。3.通過搜集學(xué)習(xí)材料并進(jìn)行一系列的討論和研究,使大家體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。姚明: 投10個(gè) 中7個(gè)張老師: 投中13個(gè)吳老師: 投中11個(gè)共投了25次共投了20次 究竟誰(shuí)投得最準(zhǔn)呢?誰(shuí)能用我們學(xué)過的方法算出來誰(shuí)投得最準(zhǔn)?姚 明:張老師: 吳老師: 假如姚明投100次,就會(huì)投中70次。 假如張老師投100次,就會(huì)投中52次。

2、假如吳老師投100次,就會(huì)投中55次。 分母都是100。 這幾個(gè)分?jǐn)?shù)有什么共同點(diǎn)? 這幾個(gè)分?jǐn)?shù)分別代表什么意思?姚明投中的次數(shù)占投的次數(shù)的一百分之七十。張老師投中的次數(shù)占投的次數(shù)的一百分之五十二。吳老師投中的次數(shù)占投的次數(shù)的一百分之五十五。也就是說:70% 52% 55% 還可以寫成:讀作:讀作百分之七十 、百分之五十二、 百分之五十五。表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。我們來看一下,究竟什么是百分?jǐn)?shù)百分之五 百分之二百 百分之三點(diǎn)九 百分之八十五 百分之五十 百分之一百二十五 百分之零點(diǎn)六四 百分之一百 百分之零點(diǎn)零五 百分之十一比一比誰(shuí)寫的又對(duì)又快。百里挑一 一箭雙雕 百發(fā)百中 十拿九穩(wěn) 事倍功半 事半功倍 成語(yǔ)中的百分?jǐn)?shù): (1)小汽車的速度是卡車速度的( )(2)六年三班有57人,今天全部出席,出席的人數(shù)占班級(jí)人數(shù)的( )(3)這次測(cè)驗(yàn),不及格人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的( )(4)我班在植樹活動(dòng)中栽了一些樹苗,成活的棵數(shù)占總棵數(shù)的( ),死亡的棵數(shù)占總棵數(shù)的( )。先讀出下列百分?jǐn)?shù), 100% 2%

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論