2014春九年級(jí)第一次月考物理試題

1、PAGE PAGE 42014年春九年級(jí)第一次月考物理試題一選擇題 每空2分.共24分.題號(hào)123456789101112答案1圖14-15中畫(huà)有磁鐵及其磁極和相應(yīng)的磁感線，其中不正確的是（ ）BAC圖14-15D2. 下列有關(guān)磁場(chǎng)的說(shuō)法，不正確的是（ ）A.磁場(chǎng)能產(chǎn)生磁感線 B.小磁針能指南北，是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用C.磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的 D.磁場(chǎng)是一種物質(zhì)3下列說(shuō)法中正確的是( )A.任何磁體周?chē)即嬖谥艌?chǎng)B.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與通過(guò)其中的電流方向有關(guān) C.只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就能產(chǎn)生感應(yīng)電流D.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中一定會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用4直流電動(dòng)機(jī)中換向器的作用是( )A改變

2、直流電源中的電流方向 B改變電動(dòng)機(jī)線圈中的電流方向C改變電動(dòng)機(jī)輸出電流的方向 D改變電動(dòng)機(jī)線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向5. 判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時(shí)，可將它們的一端靠近小磁針的N或S極。當(dāng)鋼條甲靠近時(shí)，小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離；當(dāng)鋼條乙靠近時(shí)，小磁針自動(dòng)接近，由此可知（ ）A.兩根鋼條均有磁性 B.兩根鋼條均無(wú)磁性C.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙一定無(wú)磁性 D.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙可能有磁性圖14-166圖14-16是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是( )圖14-177法國(guó)科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR) 效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖1

3、4-17是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中，指示燈明顯變亮，則下列說(shuō)法正確的是（ ） A電磁鐵右端為N極 B滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵的磁性減弱 C巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯增大 D巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小8下列電器與對(duì)應(yīng)的工作原理正確的是( ）A.發(fā)電機(jī)磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用 B.電動(dòng)機(jī)電磁感應(yīng)C.電磁鐵電流磁效應(yīng) D.電磁繼電器電流的熱效應(yīng)9磁性水雷是用一個(gè)可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針來(lái)控制起爆電路的，軍艦被地磁場(chǎng)磁化后就變成了一個(gè)浮動(dòng)的磁體，當(dāng)軍艦接近磁性水雷時(shí)，就會(huì)引起水雷的爆炸，如圖14-18所示，其依據(jù)是（ ）磁體的吸鐵性 B

4、磁極間的相互作用規(guī)律C電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D磁場(chǎng)對(duì)電流工作用原理 圖14-19圖14-1810下列核能的利用，是通過(guò)核聚變來(lái)實(shí)現(xiàn)的是（ ）A核電站 B原子彈 C太陽(yáng)發(fā)光 D核潛艇11 在生產(chǎn)和生活中,人們常用密度作為選擇材料的考慮因素,下列選項(xiàng)中屬于主要從密度角度考慮選材的是( )A 用鎢做電燈泡的燈絲. B 用水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑.C 用泡沫塑料做表演場(chǎng)景中的”石頭.”. D 用鋼絲做導(dǎo)線.12 .體育課上，小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力下面說(shuō)法正確的是（ ）A、 因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、 因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大C、 小明和小剛

5、受到的摩擦力一定相等D、 若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大二 填空題. （每空格1分，共24分）1第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間存在著聯(lián)系的物理學(xué)家是 ；第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家是 。2磁感線從磁鐵的 極出發(fā)，回到磁鐵的 極；磁感線上某點(diǎn)的 方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。3如圖14-7所示的是用來(lái)描繪某磁體周?chē)艌?chǎng)的部分磁感線，由磁感線的分布特點(diǎn)可知，a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)_(填“強(qiáng)”或“弱”)；若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N(xiāo)極指向_ (填“P”或“Q”) 端。圖14-8圖14-7圖14-94如圖14-8所示，質(zhì)量均為m的磁環(huán)A、B套在同一根圓木桿上，由于磁極間的相互作

6、用，A磁環(huán)懸浮，則B磁環(huán)對(duì)A磁環(huán)的作用力F_ _mg（填“”、“”或“=”）； 若B磁環(huán)底面是N極，則A磁環(huán)上表面的磁極是_ _極。5 將地球、宇宙、原子核、太陽(yáng)系、電子、分子按空間尺度從小到大排列起來(lái)。_6 .有三個(gè)質(zhì)量和體積均相同的小球,一個(gè)為銅球,一個(gè)為鐵球,一個(gè)為鋁球,則 _一定為空心球._ _可能為空心球. 電磁波在真空中的傳播速度等于_m/s,某電臺(tái)發(fā)射的一種電磁波的頻率是900 kHz,則它的波長(zhǎng)是_m。 不同頻率的電磁波的傳播速度_,頻率較大的電磁波的波長(zhǎng)較_。 電磁波的發(fā)射裝置由振蕩器、_和_等幾部分組成。10 如右圖所示是盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的核式模型的示意圖，基中“一”表

7、示繞原子核高速旋轉(zhuǎn)的_，它帶_電；“+”表示原子核內(nèi)的_，它帶_ _電。 11 太陽(yáng)系有_大行星，地球是太陽(yáng)的一顆_星三. 作圖題（每小題2分，共8分）圖14-1312如圖14-13所示，在通電螺線管的上端有一靜止的小磁針，請(qǐng)把線圈繞制完成。圖14-1413請(qǐng)標(biāo)出圖14-14中通電螺線管的N、S極以及所接電源的正負(fù)極。3物體靜止在斜面上，畫(huà)出它所力的示意圖4飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后，要在自動(dòng)化生產(chǎn)線上用傳送帶傳送。如圖所示，一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出飲料瓶受力的示意圖。(圖中的A點(diǎn)表示重心)四 實(shí)驗(yàn)探究題（共14分）1（3分）如圖所示是探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用

8、力的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)導(dǎo)線a b中有某方向電流通過(guò)時(shí)，它受到磁場(chǎng)的作用力向左。（1）如果僅將兩磁極對(duì)調(diào)位置，導(dǎo)線a b受力向 ；（2）如果磁極位置不變僅改變導(dǎo)線a b中的電流方向，導(dǎo)線a b受力向 ；（3）如果同時(shí)對(duì)調(diào)磁極位置和改變電流方向，導(dǎo)線a b受力向 。2（5分）為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明以電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖14-21所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)。(1)他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過(guò)_ _來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。(2)連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到圖（a）所示的情景；接著，移動(dòng)變阻器滑

9、片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖（b）所示的情景。比較圖（a）和（b），可知_圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)：通過(guò)電磁鐵的電流越 (填“大”或“小”)磁性越強(qiáng)。（3）如圖（c）,將導(dǎo)線繞在兩枚鐵釘上，構(gòu)成兩個(gè)簡(jiǎn)易電磁鐵串聯(lián)的電路，從圖（c）的情景看出，在 相同的情況下，線圈的匝數(shù)越 （填“多”或“少”）磁性越強(qiáng)。圖14-21(c)(a)(b)3（3分）在學(xué)習(xí)了電和磁的知識(shí)后小杰在家里饒有興趣地做起了小實(shí)驗(yàn)。他找了一枚縫衣針，在磁鐵上擦了幾下，然后用一根細(xì)軟的棉線將縫衣針懸掛起來(lái)并保持水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方，這說(shuō)明縫衣針已經(jīng)被磁化成了一枚小磁針。 為驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn)，小杰把通電的臺(tái)燈(60W)導(dǎo)線移到縫衣針的下方，并靠近縫衣針平行放置，結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn)。帶著疑問(wèn)，小杰在科學(xué)課堂上與大家展開(kāi)討論，結(jié)果出現(xiàn)了兩種不同觀點(diǎn)。這時(shí)，老師讓小杰用兩節(jié)干電池(3V)和一段電阻絲(15)重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果縫衣針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。 (1)磁化后，這枚縫衣針的針尖是 極。 (2)在課堂實(shí)驗(yàn)中，電阻絲中通過(guò)的電流大小為 A。 (3)下面是同學(xué)們?cè)谡n堂討論中形成的兩種觀點(diǎn)，通過(guò)小杰的課堂實(shí)驗(yàn)可以否定的 是 。(填“A”或“B”) A臺(tái)燈線內(nèi)有兩根導(dǎo)線，且電流方向相反