《盤古開天地》ppt優(yōu)質(zhì)版(共35張PPT)課件

1、12 盤古開天地 四年級上冊我會認p劈zhu濁zhng丈lng隆q軀y液zh肢我會讀pzhuzhnln渾濁一丈隆重四肢yzhq軀干血液劈開我會寫劈緩濁丈撐累血液奔茂phunzhuzhnchnlixuybnmo滋竭宗jizzn詞語表黑乎乎 上升 下降 精疲力竭倒下 血液 奔流不息 汗毛茂盛 雨露 祖宗【混沌】傳說中指盤古開天辟地之前天地模糊一團的狀態(tài)?！疚《搿啃稳萆交蚪ㄖ锔叽笮蹅??！揪Ａ摺烤穹浅Ｆ冢w力消耗已盡，形容極度疲乏?！颈剂鞑幌ⅰ克鞅简v不停止。也形容運動著的事物永不停息?！久ⅰ恐参锷L得多而繁盛?！咀虧櫋吭鎏硭郑共桓煽??！緞?chuàng)造】想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西

2、。詞語解釋黑暗昏暗 緩緩慢慢 茂盛茂密滋潤滋養(yǎng) 精疲力竭筋疲力盡 精疲力竭川流不息詞語對對碰近義詞詞語對對碰混沌清楚 黑暗光明 下降上升合攏分開 巨大微小 茂盛枯萎精疲力竭精力充沛反義詞妙解課文 自由朗讀課文，借助插圖，說說盤古開天辟地的起因、經(jīng)過和結(jié)果。找出你認為最神奇的地方，和同學交流。首聯(lián)寫晨起早行，故鄉(xiāng)漸遠。“悲”字奠定全詩的感情基調(diào)，點明詩歌主旨，是全詩文眼。因離鄉(xiāng)思鄉(xiāng)念親而悲，悲旅途不便，悲仕途失意，前途未卜?；顒尤合嚓P連接（教材第101頁）2、【答案】B1、守護生命：酬樂天揚州初逢席上見贈中借“酒”振奮精神，表現(xiàn)詩人堅定樂觀的詩句：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。袁隆平領銜的超

3、級雜交稻第五期攻關項目第二次測產(chǎn)驗收在湖南某地進行，攻關品種“廣湘24S/R900”的測產(chǎn)沒有達到預期目標，未能通過驗收。面對失敗，袁隆平坦然接受。這體現(xiàn)了實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，適合題意，錯誤；未能通過驗收說明認識具有反復性，正確認識往往要經(jīng)過實踐和認識的多次反復才能完成，適合題意；由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結(jié)構(gòu)、認識能力和認識水平不同，對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識，是錯誤的；故本題答案選B。3、情感態(tài)度與價值觀目標：體會生命的珍貴，懂得珍愛生命，善待自己和他人的生命，懂得珍惜自己與他人的生命：材料強調(diào)上海合作組織應加強團結(jié)，攜手構(gòu)建更加緊密的命運共同體

4、，這說明要重視在優(yōu)化組合中實現(xiàn)整體功能最大化，符合題意。答案只需圍繞：運用對比手法的作用，如增強文章表達效果等等；突出愚公移山是得人心的，即所謂“得道多助”的道理，同時也說明智叟的固步自封，使愚公與智叟形成鮮明的比對。（這些答案都可以）活動五：閱讀與感悟（教材第108頁）自由朗讀第一自然段，思考：1.世界最初是什么樣子的，找出相關語句。 很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。 比喻，形象地寫出了天地合一、宇宙黑暗的狀態(tài)，與世界后來的樣子作對比。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。 夸張，說明盤古沉睡的時間很長，表明了盤古的神奇，增加了故事的神秘性和趣味性。 夸張2.

5、課文是怎樣介紹盤古的，說明了什么？請寫一個夸張句。 終于登上山頂了，大家一蹦三尺高。我忽然發(fā)現(xiàn)，站在山頂上，好像一伸手就可以摸到天空。小練筆齊讀第二自然段，思考：1.盤古醒來之后做了什么？2.盤古醒了之后天地發(fā)生了什么變化？ 有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。 他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進來。 巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。 “劈”是盤古的主要動作，顯示出很強的決心與氣魄；“巨響”“碎”說明這個混沌世界即將發(fā)生巨變?！久麕燑c睛】尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性二、教學重

6、難點：5.對這本書閱讀策略的把握。如：對初一學生來說，朝花夕拾是一本難讀的書，如何才能幫助同伴消除與它的隔膜呢？1、守護生命：2、教學難點：如何在艱苦的情況下養(yǎng)護精神。2、教學難點：如何在艱苦的情況下養(yǎng)護精神。首詩抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？A. 正確的，我們不應該參與外國的節(jié)日，不需要了解萬圣節(jié)的文化（1）學生閱讀教材第109頁“方法與技能”內(nèi)容。1、守護生命：（2）教師歸納：隨著年齡增長、心智發(fā)育，我們更加關注自己的內(nèi)在感受。當某些內(nèi)心需要，如愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等得不到滿足時，有的人經(jīng)不起一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷

7、子由。 點明作詞時間及緣由。丙辰年，中秋對月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟。 輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。 這句話寫出了天和地的形成過程，語言簡練，對比鮮明，富有畫面感。輕重清濁上升下降天地 課文第三自然段，盤古害怕天地合攏，他又做了什么？結(jié)果怎樣？表現(xiàn)了他什么精神？ 天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。獻身精神【結(jié)果】 第四自然段中，盤古最后怎么樣？他是怎么倒下的？ 這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，

8、撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。【結(jié)果】 盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。 這句話運用比喻的修辭手法，把盤古比作一根撐天的柱子，說明盤古的形象非常高大。理解句子 又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。 盤古支撐了很久很久，直到生命的最后一刻，表現(xiàn)出他竭盡全力、舍己為人的無私奉獻精神。課文第5自然段：1.盤古死后，他的身體發(fā)生了什么變化？2.本段是用什么方法描寫的盤古身體的變化，有什么作用？盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化?？傤I下文 他呼出的氣息變成了四季的風和飄動

9、的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露排比氣息風、云聲音雷聲左眼太陽右眼月亮肌膚大地四肢四極軀干五方名山血液江河汗毛花草樹木汗水雨露創(chuàng)造萬物 人類的老祖宗盤古，用他整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。 這是本文的中心句，歌頌了盤古開辟天地的偉大功績。層次梳理盤古開天辟地起因：宇宙混沌經(jīng)過結(jié)果：化為萬物盤古蘇醒開天辟地頂天立地盤古的偉業(yè)盤古犧牲無私奉獻創(chuàng)造世界圖解課文主旨歸納 本文講述_以及他_創(chuàng)造世界的過程，塑造了盤古高大的形象，贊頌了他為開辟天地勇于獻身的精神，說明了中華民族自古以來就是_和富有_品格的優(yōu)秀民族。開天辟地盤古的孕育自我犧牲堅強勇敢、勇于創(chuàng)造 同學們，隨著科技的進步，我們已經(jīng)知道世界萬物并不是盤古開辟出來的，那我們學習這篇課文的目的是什么呢？ 了解我國古代人民奇特豐富的想象力，同時要學習盤古不屈不撓，英勇獻身的精神品質(zhì)。綜合拓