31飛向藍(lán)天的恐龍

1、 我們都知道恐龍這種動(dòng)物，課前同學(xué)們已查閱了許多這方面的資料?，F(xiàn)在大家來(lái)交流一下。 二年級(jí)時(shí)我們學(xué)習(xí)了恐龍的滅絕這篇課文，現(xiàn)在聽(tīng)了同學(xué)們的交流，我們都對(duì)恐龍有了進(jìn)一步的了解，然而有誰(shuí)會(huì)想到這種龐然大物會(huì)與靈活的鳥(niǎo)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢？這節(jié)課我們就來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。飛向藍(lán)天的恐龍 我們所知道的恐龍是沒(méi)有翅膀的，怎么能飛向藍(lán)天呢？ 讀了課題，你有什么疑問(wèn)？ 自由讀課文，整體感知，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文?？铸?兇猛 笨重 遲鈍 不僅 后裔 描繪 隧道 鴕鳥(niǎo) 繁衍 支撐 十噸 嶄新 鴿子 欣喜 若狂 描繪 輕盈 敏捷 形態(tài)各異 凌空翱翔 茹毛飲血 毋庸置疑我會(huì)讀： 自讀自悟第一、二自然段 ，然后匯報(bào)你讀懂

2、了什么？毫不相干霸王龍馬門溪龍鴿子孔雀漫長(zhǎng)的演化凌空翱翔的鳥(niǎo)兒相似親緣關(guān)系恐龍鳥(niǎo)類后裔？羽毛 遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。 “點(diǎn)睛之筆”是指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。作者在這句話中，運(yùn)用極其生動(dòng)形象的語(yǔ)言，將古生物科學(xué)家們歷時(shí)百年的漫長(zhǎng)研究歷程與取得的成果喻為“畫(huà)卷”。 自主讀課文思考，小組合作學(xué)習(xí)：這一段介紹的是什么 ？根據(jù)課文內(nèi)容和表格的提示，填寫(xiě)下面的表格。 恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程是怎樣的呢？ 中生代地質(zhì)年代上的中生代距今約2億5千萬(wàn)年至6千5百萬(wàn)年，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1億8千萬(wàn)年左右，又被稱為“爬行動(dòng)物的時(shí)代”。那時(shí)，在陸地上有恐龍，

3、海中有蛇頸龍，空中有翼龍。龐大的恐龍家族繁衍生息的情況它們的特點(diǎn) 作者說(shuō)明的角度第一代恐龍 形態(tài)各異的 龐大家族 （其中的） 獵食性恐龍有的兩足奔跑有的四足行走大小似狗，形態(tài)如鴕鳥(niǎo)從生活習(xí)性上有的身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸從身體形態(tài)上從性情上 從體態(tài)、習(xí)性、體表的不斷變化上有的身長(zhǎng)小巧，體重不足幾公斤有的兇猛異常，茹毛飲血有的溫順可愛(ài)，以植物為食身體漸小，越來(lái)越像鳥(niǎo)類骨骼中空，身體輕盈腦顱膨大，行動(dòng)敏捷體表長(zhǎng)出羽毛，無(wú)鱗片或鱗甲轉(zhuǎn)移到樹(shù)上生存，漸漸具備滑 翔、飛行能力前肢漸長(zhǎng)，像羽翼，會(huì)拍打 想一想：作者為什么要這樣詳細(xì)地介紹恐龍的“龐大家族”？ 在這個(gè)大家族里，哪種恐龍經(jīng)過(guò)演變飛上天了？你是怎么

4、知道的？ 一些獵食性恐龍身體逐漸變小，長(zhǎng)得越來(lái)越像鳥(niǎo)類，骨骼中空，腦顱膨大，身體輕盈，行動(dòng)敏捷，前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥(niǎo)翼拍打，體表長(zhǎng)出了羽毛，沒(méi)有鱗片或甲。有的為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锏綐?shù)上去生存，在樹(shù)上跳躍，降落，有了滑翔能力，后來(lái)能飛行了。地面上的有羽毛的孔龍奔跑，也學(xué)會(huì)了飛翔。所以一支恐龍就演化成鳥(niǎo)類，飛向藍(lán)天了。說(shuō)明恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程。 同桌互相復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程?？茖W(xué)家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進(jìn)程。 “這一歷史進(jìn)程”指的是恐龍家族中的一支獵食性恐龍長(zhǎng)出羽毛、學(xué)會(huì)飛翔、演化為鳥(niǎo)類的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程。這句話是說(shuō)科學(xué)工作者十分希望在現(xiàn)有資料與條件的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入探索，搜集到更多的化石、

5、更豐富的資料，力爭(zhēng)通過(guò)科學(xué)技術(shù)手段（如標(biāo)本復(fù)原、動(dòng)畫(huà)展示）將其演變的全過(guò)程形象直觀地展示在世人面前。 化石指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。地形的變化地質(zhì)年代又稱“地質(zhì)時(shí)代”，指一個(gè)地層單位或地質(zhì)事件發(fā)生的時(shí)代和年齡。有相對(duì)地質(zhì)年代與絕對(duì)地質(zhì)年代之分前者是根據(jù)古生物的發(fā)展和巖層形成的先后順序，將地殼歷史劃分成若干階段（而不必算出巖層的實(shí)際年齡），用以表示地層和地質(zhì)事件發(fā)生的先后順序、地質(zhì)歷史的自然分期和地殼發(fā)展的階段；后者是測(cè)出地層從形成至今的時(shí)間長(zhǎng)短，以年為單位，它是根據(jù)巖石中放射性元素衰變產(chǎn)物的含量加以測(cè)定的。地

6、質(zhì)年代是連續(xù)的，地質(zhì)工作者把地球歷史與相應(yīng)的地層系統(tǒng)作了統(tǒng)一的劃分，按年代順序排列，立了通用的地層系統(tǒng)與地質(zhì)年代表，如下表：地質(zhì)年代表地形的變化地質(zhì)年代又稱“地質(zhì)時(shí)代”，指一個(gè)地層單位或地質(zhì)事件發(fā)生的時(shí)代和年齡。有相對(duì)地質(zhì)年代與絕對(duì)地質(zhì)年代之分前者是根據(jù)古生物的發(fā)展和巖層形成的先后順序，將地殼歷史劃分成若干階段（而不必算出巖層的實(shí)際年齡），用以表示地層和地質(zhì)事件發(fā)生的先后順序、地質(zhì)歷史的自然分期和地殼發(fā)展的階段；后者是測(cè)出地層從形成至今的時(shí)間長(zhǎng)短，以年為單位，它是根據(jù)巖石中放射性元素衰變產(chǎn)物的含量加以測(cè)定的。地質(zhì)年代是連續(xù)的，地質(zhì)工作者把地球歷史與相應(yīng)的地層系統(tǒng)作了統(tǒng)一的劃分，按年代順序排列，

7、立了通用的地層系統(tǒng)與地質(zhì)年代表，如下表：地質(zhì)年代表 學(xué)了本文后，你有些什么感受？ 從恐龍化石，科學(xué)家能推出恐龍成鳥(niǎo)類的演變過(guò)程。對(duì)此，你有什么感想？ 拓展：認(rèn)識(shí)恐龍永川龍禽龍酷龍蛇頸龍大山鋪的翼龍?zhí)J溝龍始盜龍骨架建設(shè)氣龍雙嵴龍腔骨龍并踝龍沱江龍 “地質(zhì)時(shí)代”，指一個(gè)地層單位或地質(zhì)事件發(fā)生的時(shí)代和年齡。有相對(duì)地質(zhì)年代與絕對(duì)地質(zhì)年代之分前者是根據(jù)古生物的發(fā)展和巖層形成的先后順序，將地殼歷史劃分成若干階段（而不必算出巖層的實(shí)際年齡），用以表示地層和地質(zhì)事件發(fā)生的先后順序、地質(zhì)歷史的自然分期和地殼發(fā)展的階段；后者是測(cè)出地層從形成至今的時(shí)間長(zhǎng)短，以年為單位，它是根據(jù)巖石中放射性元素衰變產(chǎn)物的含量加以測(cè)定的。地質(zhì)年代是連續(xù)的，地質(zhì)工作者把地球歷史與相應(yīng)的地層系統(tǒng)作了統(tǒng)一的劃分，按年代順序排列，立了通用的地層系統(tǒng)與地質(zhì)年代表，如下表： 地質(zhì)年代表 （單位：百萬(wàn)年）古生代前寒武代：600564寒武系前期：564535中期：535515后期：515500奧陶系500436老留系436409泥盆系前期：409389中期：389378后期：378360石炭系前期：360335后期：335284二疊系284250地質(zhì)年代表 （單位：百萬(wàn)年）中生代三疊系前期：242237中期：237229后期：229208侏羅系前期中期：20