《獵人海力布》PPT精品課件6

1、9.獵人海力布第1課時統(tǒng)編版語文五年級（上）1.會認本課生字，會寫生字，理解生字組成的詞語。 (重點)2.有感情地朗讀課文，理清課文層次。(重點)3. 教師引領(lǐng)學(xué)生邊讀邊想象課文描寫的畫面，初步感受獵人海力布的品質(zhì) 。(難點)本課目標(biāo)我們一起看看民間故事有哪一些請大家簡要說說知道的民間故事民間故事特點：語言通俗易懂情節(jié)引人入勝人物具有超人的力量淹沒 酬謝 催促 發(fā)誓崩塌 狂風(fēng)怒號 震天動地 我會認狂風(fēng)怒號mho沒mi沒有淹沒號ho號子我會認報答 酬謝 崩塌 千真萬確淹沒 狂風(fēng)怒號 震天動地世世代代 打獵 搬家我會認認讀詞語，選用詞語說話千真萬確 狂風(fēng)怒號 震天動地世世代代 酬謝 敬愛千真萬確：

2、形容情況非常確實。為人民謀福利，無疑是千真萬確的幸福。chu怒（怒放）酬（酬謝）開火車認讀生字n巧記生字、詞語怒酬換偏旁記憶洲栦找朋友記憶怒放 怒氣 怒號怒怒放狂風(fēng)怒號冬天，下雪之前狂風(fēng)怒號，第二天白雪皚皚，美麗無比！上邊不要寫成如請用狂風(fēng)怒號造句。n酬酬謝 報酬。獵人海力布幫助了人們，不要報酬，受到人們的愛戴。左邊不要少寫一橫請用報酬造句。chu初讀課文并思考： 海力布是一個獵人，怎么就變成石頭了呢？自己朗讀課文，思考：故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？課文主要講了一件什么事？理清層次：起因：(2-4)海力布救了龍女。經(jīng)過：(5-6)海力布得到了龍王的寶石。結(jié)果：(7-11)為了救鄉(xiāng)親，海力布

3、變成了石頭。 海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布說了些什么？海力布聽了以后是怎么想的？默讀課文36小節(jié)，畫出相關(guān)句子。 小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會重重地酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。 ”注意紅色字體有感情地朗誦！初步探究新知 小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會重重地酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。”從紅色字體你體會到了什么？ 我體會到：小白蛇酬謝獵

4、人海力布是因為他救了小白蛇；小白蛇是個知恩的白蛇，有人性；小白蛇報答的禮物。初步探究新知 小白蛇說：“我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。 ”注意紅色字體有感情朗誦！ 我從紅色字體明白了：小白蛇是條善良的白蛇，我還知道那顆寶石的作用。初步探究新知 您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話?！叭绻汀笔鞘裁搓P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語？請你用“如果就”說話?！叭绻汀笔羌僭O(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。 如果今天不下雨，我們班就要去研學(xué)旅行啦！初步探究新知 海力布想，珍寶倒不在乎，能聽

5、懂動物的話，對一個獵人來說，那太好了?！昂谩痹赺。 海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽懂野禽野獸的語言。哪座山上有什么動物，也全知道。從此以后，他每次打獵回來，分給大家的獵物更多了。我會想說話練習(xí)我會想說話練習(xí)從海力布想的句子你讀懂了什么？ 我讀懂了海力布要石頭的真正原因是：想打更多的獵物給鄉(xiāng)親們，為別人著想。我會想說話練習(xí)龍王低頭想了一會兒，他會想些什么呢？龍王心想：_。 龍王心想：這顆寶石可是最寶貴的珠寶呀，它可以聽懂動物說話，可是又一想，海力布是女兒的救命恩人，我要感恩應(yīng)該把寶石給他。本文主要講了什么事情？ 本文主要講了：海力布救了龍女，龍王為了報答海力布，送他一顆能聽懂動物說話的寶石，海力布為了救鄉(xiāng)親，自己變成了石頭的故事。1.回家認真讀書，和父母講此故事。2.在書中批注讀書收獲，寫好質(zhì)疑問難的內(nèi)容。作者：拉丁諺語 真理走到極端便成謬誤。作者：佚名 謬誤是多種多樣的，但