2018初中體育第一學期上學期教研組工作總結

1、八年級上學期體育教學工作總結在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面發(fā)展的 正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍 繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作 得到長足的發(fā)展， 豐富了校園生活， 增強了師生的身體素質， 健全了 學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：努 力學習理論知識，緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最 有效的手段。積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向， 學習他人的成

2、功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳 舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。教 學工作要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自 如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣 , 學 習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教 材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學

3、生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前 重復的毛病， 課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結合。三、課間體育工作加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重 視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、 規(guī)范、優(yōu)美。第 三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結合我的示范動

4、作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要 清楚、洪亮、準確。第 五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教 學過程中還得到了各位班主 任的大力支持。所以，使做操質量，在很 短的時間內有了很大的提高。在今后的教育教學中，我將繼續(xù)參加思想教育培訓，努力學習鉆 研新 課程改革，并努力在課堂中進行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤奮學 習，取長補短，爭取自身的思想、業(yè)務能更進一步的發(fā)展。政史地生教研組工作總結（ 20 xx 20 xx 學年度上學期）時光飛逝，轉眼間又到了期末。在這一學期中，我們政史 地生教研組在學校有關部門領導下，在全組老師的共同努力 下，堅持以教育局教育工作要點和學校工作計劃為指向，以 提高課

5、堂教學效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體 素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的 工作作風，抓住課程改革這一契機，順利、有效的開展了我組工作，并取得了一定的成效。. 學課標，提素養(yǎng)。本學期定期加強了政治、 歷史、地理、生物學科新課程計 劃和新課程標準的理論學習，并形成筆記。理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內化成我們自己的理念，滲透性 地應用于整個教學過程中。. 確立科研主題，向科研型教師邁進。在本學期，政治、歷史、地理、生物各學科教科研互相 結合，緊緊圍繞我校主持的縣級課題在教研組內開展小課題研究。圍繞如何指導學生自學，如何落實學校課改模式等問 題展開討論。同志們積極

6、探究，各位老師的教研理論水平都得到了提高。3 團結協(xié)作，努力進取。不斷督促本組教師進行教育教學工作反思，自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。認真落實常規(guī)教學各項任務，堅持集體備課活動，落實重點和 難點，統(tǒng)一進度和內容，寫好教案，同時也備學生的思想動 態(tài)，分析反饋學生的想法。本學期每位老師都已經完成或超 額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。在 本學期中進一步加強了政治、歷史、地理、生物學科校本培 訓，以校本培訓為主題促進了政治、歷史、地理、生物教師 隊伍建設，提高了教師的業(yè)務素養(yǎng)。網絡進課堂，學習有興趣。利用現(xiàn)代科學技術手段，樹立現(xiàn)代化教學觀念計算機輔

7、助教學的同時，積極開展研。網絡教研。既是課堂教學改革 的方向，也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種 利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術走進課 堂，使學生樂學。全組老師都已積極開展了此項工作，參與 其中積極上傳各種資料和網上評課活動。充分調動了學生學 習積極性，達到愉快教學的目的。在本學期中培養(yǎng)了學生對政治、歷史、地理、生物學科的興趣，發(fā)展了學生特長，全 面地推進了素質教育。轉變觀念，讓新課改“進頭腦”在本學期中全組老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、 “課程的研究者、 開發(fā)者”的角色上； 努力提升教學的境界； 超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出 興趣，教出美

8、感。在理論學習的基礎上，聯(lián)系實踐案例，在 政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進了大家的頭腦。改革備課，減負增效“磨好課”。老師在制定規(guī)劃、教學目標時突出了情感、 態(tài)度、 價值觀 的多維設定； 備課突出了學生的主體性， 突出了學生活動、 合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式 的轉變；明確了重點、難點及其對策，強化了支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強了備課組的管理，實施分工合作備課。聽課評課，共同發(fā)展。每位教師在本期中都積極的參加了學科聽課活動， 開展了 跨學科聽課；不定期的開設組內研討課，在教研活動中針對性的研究和探討，對課堂教學過程、方法等方面提出了評課 意見；加強了組內交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負責將聽課意見及時反饋給了被聽課的教師。當然，這學期的教研組的工作取得了一定的成績，但同 樣也有很多的不足：集體備課沒有真正的落到實處。對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。工作雖有主動性但創(chuàng)新不足。 下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工 作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：域。加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領探索如何提高課堂教學效率，更好的為大學科讓