七一活動(dòng)方案微信群活動(dòng)方案

1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持 .七一活動(dòng)方案-微信群活動(dòng)方案微信群運(yùn)營(yíng)方案微信群運(yùn)營(yíng)方案微信群：基于參加培訓(xùn)人員運(yùn)營(yíng)法則：拉人、管理、文案群管理特別重要，群可以分為大中小三個(gè)層次。 大群 500 人以下， 中群 100人左右，小群 40 人左右。500 人的大群基本上是管理不過(guò)來(lái)的，小群 40 人左右是最好的?？梢孕纬闪夹缘幕?dòng)。人數(shù)不在多，而在于群活躍。加群的一般動(dòng)機(jī):1、交流需要； 2、工作需要；3、交友需要；4、學(xué)習(xí)需要；5、宣傳需要建群的一般動(dòng)機(jī):1、 賣(mài)貨； 2、 人脈；3、成長(zhǎng)；4、

2、品牌 現(xiàn)階段公司建群的主要目的： 1、價(jià)值分享； 2、人脈聚攏；3、品牌宣傳結(jié)合參訓(xùn)人員特性，微信群總體運(yùn)營(yíng)方案：1、允許群友聊天，滿(mǎn)足其交友交流需要；2、不允許群內(nèi)發(fā)廣告，以免引起其他群友反感；3、建議群友修改群內(nèi)備注，格式：行業(yè) +名字，滿(mǎn)足其宣傳需要；4、 公司內(nèi)部人員群內(nèi)備注統(tǒng)一以公司 / 品牌開(kāi)頭+名字；5、公司定時(shí)發(fā)布電商干貨，不定時(shí)發(fā)布行業(yè)動(dòng)態(tài)；6、針對(duì)重要通知或宣傳，適當(dāng)以紅包形式熱場(chǎng)形成氣氛，提高宣傳效果；7、根據(jù)需要，適當(dāng)舉行一些線(xiàn)下活動(dòng)，達(dá)到人脈聚攏的效果；關(guān)于 “創(chuàng)新型管理 ,造資本人才”微信群管理方案關(guān)于 “創(chuàng)新型管理，造資本人才 ”微信群管理方案XXXX 公司已開(kāi)通

3、內(nèi)部的 “創(chuàng)新型管理，造資本人才微信交流群，此群是公司內(nèi)部的核心交流學(xué)習(xí)群，對(duì)該群的管理方案如下：一、組建該群的主要目的：1、打造公司核心交流學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)綜合能力；2、不局限于公司中高層，多層次、廣范圍吸引、培養(yǎng)、發(fā)展公司優(yōu)秀人才；3、通過(guò)該群發(fā)布工作和生活信息，為員工傳播正能量、全面提升個(gè)人實(shí)戰(zhàn)技能；4、 為各部門(mén)如何開(kāi)展業(yè)務(wù)和管理工作，提供更好的交流平臺(tái)，促使各部門(mén)更好地協(xié)同作戰(zhàn)。二、群管理負(fù)責(zé)人：由總裁辦 XXX 負(fù)責(zé)該群的日常維護(hù)及管理工作，主要負(fù)責(zé)審核成員發(fā)布的信息來(lái)源是否可靠、內(nèi)容是否積極向上、入群人員是否具備條件和資格的遞審。三、群原則：廣納求上進(jìn)、愛(ài)學(xué)習(xí)的員工，全面提升

4、個(gè)人實(shí)戰(zhàn)技能，互幫互助。四、員工入群方式：1、由總裁辦核定入群人員，主要為公司管理層、核心骨干、基層人員；文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持2、鼓勵(lì)有上進(jìn)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的員工加入；3、申請(qǐng)入群。員工填寫(xiě)入群申請(qǐng)表附件一提交總裁辦審核。五、發(fā)布信息的規(guī)定：1、工作、生活相關(guān)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)、社會(huì)最新動(dòng)態(tài)等；2、健康向上的所有知識(shí)和信息，如業(yè)務(wù)類(lèi)、管理類(lèi)、養(yǎng)生健康類(lèi)。六、 目前人員和新增人員補(bǔ)充建議：1、群現(xiàn)有人員（共人 ） ：2、新增人員為：我的活動(dòng)方案十歲的天空 懷著感恩，帶著夢(mèng)想起航 304 班集體生日策劃一

5、、初衷在大多數(shù)家長(zhǎng)看來(lái)， 10 歲是孩子的第一個(gè) “整生日 ” ，也表示著孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，只要條件允許，一般情況下，家長(zhǎng)都會(huì)通過(guò)各種形式讓這個(gè)生日隆重一些。然而隆重與有意義是否能等同呢？顯然，家長(zhǎng)希望通過(guò)生日給予孩子的，應(yīng)該并不止一頓豐盛的晚餐或者是一個(gè)奢華的場(chǎng)面。在絕大多數(shù)孩子的眼里，生日是一個(gè)很重要的日子。也對(duì)三年級(jí)段學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)不正規(guī)的調(diào)查，經(jīng)調(diào)查顯示，許多學(xué)生表示自己會(huì)在過(guò)生日時(shí)慶祝一番，過(guò)生日時(shí)，一般會(huì)吃一頓 “大餐 ” ，選擇的地點(diǎn)除了肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等地方，還包括可容納更多人員的傳統(tǒng)酒宴。當(dāng)然，現(xiàn)在對(duì)孩子的 10 歲生日仍有愈演愈烈之意，除了吃喝還得包括率一力“玩

6、”。擔(dān)任過(guò)三年級(jí)的班主任老師說(shuō)，班上每逢有同學(xué) 10 歲生日時(shí)， 全班同學(xué)都會(huì)收到禮物，其中以小的生日蛋糕和其他小零食為主。也有這樣一位同學(xué)，她說(shuō)： “等我過(guò) 10 歲生日時(shí)，要把全班同學(xué)都請(qǐng)到飯店里去。 ”對(duì)此，好多家長(zhǎng)感到很困惑，真不知道自己該怎樣面對(duì)孩子的 10 歲生日。誠(chéng)然，十歲，是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，是孩子成長(zhǎng)的界碑。它告別了稚嫩、天真，邁向了青春和活力；十歲是孩子們金色童年中的一個(gè)逗號(hào)，它將為畫(huà)出人生圓滿(mǎn)的句號(hào)添上了絢爛的一筆。然而，進(jìn)出大大小小的賓館、飯店，在大堂里我們經(jīng)常能看到“ X洶、糊友10歲生日快樂(lè) ”這樣的祝福語(yǔ)， 在默默為某家孩子祝福的同時(shí)， 也引發(fā)我許多思考： 當(dāng)走

7、下吃吃喝喝的飯桌，我們的孩子是否真正的快樂(lè)？怎樣給孩子擁有一個(gè)更有意義的十歲生日？讓學(xué)生集體過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、有意義的生日，通過(guò)讓孩子回憶童年的美好生活，回憶長(zhǎng)輩對(duì)自己的無(wú)限關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)父母培養(yǎng)自己成長(zhǎng)的艱辛，懂得要珍惜這份親情，要承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。讓十歲生日永遠(yuǎn)成為孩子成長(zhǎng)道路上一道不可多得的風(fēng)景！ 讓 “感恩 ”的教育真正的 “潤(rùn)物無(wú)聲 ” 。于是，我給孩子們籌劃了 “追憶?感恩?夢(mèng)想”三年級(jí) “十歲的天空集體生日 ”活動(dòng)方案。八活動(dòng)目標(biāo)1 讓每一位孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。2通過(guò)活動(dòng)，給父母提供親情交流的機(jī)會(huì)，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長(zhǎng)輩對(duì)他們所寄予的

8、厚望。3搭建一個(gè)平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地了解自己的孩子。4通過(guò)活動(dòng)，讓孩子感受自己的責(zé)任，從他律到自律，能有更積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、環(huán)境布置地點(diǎn)：階梯教室舞臺(tái)上方橫幅寫(xiě) “十歲的天空 304班集體生日禮 ”大屏幕投影上寫(xiě) “我們起航啦！ 懷著感恩 帶著夢(mèng)想 ”大門(mén)做氣球拱門(mén)， 地面鋪一條紅毯，供學(xué)生入場(chǎng)走； 紅毯兩邊父母依次站立；周?chē)贾脷馇蚝筒蕩?、學(xué)生座位舞臺(tái)上按 u 型擺放好椅子；事先在舞臺(tái)中間點(diǎn)上定點(diǎn)，方便學(xué)生入場(chǎng)后站立。3、前面黑板處貼上一棵夢(mèng)想樹(shù)三、活動(dòng)過(guò)程追憶1、入場(chǎng)學(xué)生兩排從階梯教室后門(mén)氣球拱門(mén)處隨著主持人的畫(huà)外音進(jìn)入，來(lái)到舞臺(tái)定點(diǎn)上站

9、好。 主持人詞：女1:xx年xx年的某一天，某一分鐘,隨著世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，你，我，他，我們來(lái)到了爸爸媽媽的身邊， 帶著希望，帶著喜悅，帶著憧憬，和父母一起開(kāi)始了新的生活。女 2 你看嬰兒時(shí)的我們胖嘟嘟，軟乎乎，多嬌嫩??； 男 1 你瞧，一兩歲的我們學(xué)吃飯學(xué)走路，在父母長(zhǎng)輩的懷里笑得多歡；女 1 你再看上幼兒園的我們第一次離開(kāi)父母有些傷心有些害怕，但終究牽著老師的手勇敢地踏上了獨(dú)立之行；男 2 一眨眼，玩玩學(xué)學(xué)、蹦蹦跳跳的幼兒園過(guò)去了，我們背上書(shū)包， 系上紅領(lǐng)巾成為了世南小學(xué)的一員，成為了一名少先隊(duì)員。女男我們有了一個(gè)新的名字 304 班。 我是 304 班的 39 名同學(xué)輪流報(bào)名字，報(bào)后齊

10、說(shuō)我們是世南小學(xué) 304 班。女 1 全體立正，敬禮，禮畢。PPT 出示孩子們從嬰兒時(shí)期到十歲的各種照片。 主要分四類(lèi)： 出生時(shí)； 1/2 歲時(shí)；3/6 歲幼兒園時(shí)期； 7/9 小學(xué)時(shí)期，最后定格現(xiàn)在 304 班的集體照2、開(kāi)題男 1： 日月如梭， 光陰似箭， 一眨眼我們已經(jīng)十歲了 P P T出示xx2016就像王鑫茹奶奶說(shuō)的那樣從小小孩變成了大孩子，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。四位主持人齊說(shuō)是的，我們十歲了，我長(zhǎng)大了；全班一起說(shuō)我們十歲了，我們長(zhǎng)大了！PPT 切換成十歲的天空 我們從這里起航二、感恩女 2 今天我們?cè)跍嘏膶W(xué)校，懷著深深的感恩之心和爸爸媽媽爺爺奶奶老師同學(xué)一起過(guò)十歲生日。詩(shī)朗誦：全體女是

11、誰(shuí)給予我生命 全體男是相親相愛(ài)的父母是誰(shuí)不顧自己的美麗容顏十月懷胎 是愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的媽媽 是誰(shuí)冒著生命的危險(xiǎn)生下我們 是勇敢堅(jiān)強(qiáng) 的媽媽是誰(shuí)辛苦工作養(yǎng)育我們 是默默奉獻(xiàn)的爸爸是誰(shuí)陪伴我運(yùn)動(dòng)玩耍 是是誰(shuí)細(xì)心照料我們 是慈愛(ài)溫柔的長(zhǎng)輩親人是誰(shuí)陪伴我快樂(lè)學(xué)習(xí) 是嚴(yán)慈相濟(jì)的老師是友愛(ài)善良的同學(xué)齊：十年的成長(zhǎng)路，3650 天，760個(gè)小時(shí)，我們時(shí)時(shí)刻刻在父母親人，在老師同學(xué)，在社會(huì)的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。男曾經(jīng)我很調(diào)皮，故事一 女曾經(jīng)我身體很弱，故事二 男曾經(jīng)我很粗心，故事三男曾經(jīng)我很不愛(ài)干凈，故事四女 1 在護(hù)蛋行動(dòng)中，在彎腰走路的游戲中，在抱著書(shū)包走路的體驗(yàn)中，我們知道了父母是多么的辛苦，我知道談體驗(yàn)5 人我感受

12、到 5 人我覺(jué)得 5 人女 2 十年成長(zhǎng)路，爸爸媽媽也有很多話(huà)想對(duì)我們說(shuō)， 有請(qǐng)媽媽們 請(qǐng)幾位媽媽們講幾個(gè)故事PPT 孩子們活動(dòng)的照片；護(hù)蛋活動(dòng)照片；彎腰走路照片；抱著一個(gè)書(shū)包十分鐘照片男 1 今天請(qǐng)讓我們用自己的方式向爸爸媽媽像老師親人表達(dá)我的感恩之心。 PPT 出示人小本領(lǐng)多節(jié)目一：男 2 我來(lái)寫(xiě)個(gè)字，倪碩馨我也來(lái)寫(xiě)一個(gè)，王鑫茹我也來(lái)一個(gè)字，王奕程我來(lái)畫(huà)幅畫(huà)，施邑?fù)P，史培培畫(huà)畫(huà)宋雨涵古彈箏 唐雨彈古箏 舒毅杰吹葫蘆絲節(jié)目二：金純伊跳舞 魯詩(shī)夢(mèng)跳舞節(jié)目三：送祝福女 1：同學(xué)們，讓我們?nèi)w起立， ，面向爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)他們說(shuō) “我愛(ài)你”，讓我們把心意送給爸爸媽媽。每位學(xué)生向爸爸媽媽送上一支康

13、乃馨，一根棒棒糖，恭恭敬敬地說(shuō)一句心里話(huà)，抱一抱背景音樂(lè)我們的生活多么幸福節(jié)目四：女 2、 同學(xué)們， 讓我們和爸爸媽媽共唱我們的生活多么幸福三、夢(mèng)想女 2、請(qǐng)大家回座位十歲是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)起點(diǎn)，我們?cè)搸鲜裁聪蚯斑M(jìn)呢？帶上夢(mèng)想吧，夢(mèng)想是顆神奇的種子，它會(huì)生根發(fā)芽長(zhǎng)成參天大樹(shù)；夢(mèng)想是一雙帶我們騰飛的翅膀，它會(huì)迎著風(fēng)載我們高遠(yuǎn)的藍(lán)天；夢(mèng)想是一帆勇敢的小舟，它乘風(fēng)破浪勇往直前， 帶領(lǐng)我們沖向成功的彼岸。同學(xué)們你的夢(mèng)想是什么？隨機(jī)采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)讓我們趕快把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)告訴大家吧3、聽(tīng)了我們的夢(mèng)想，爸爸媽媽們也有很多心里話(huà)對(duì)我們說(shuō)，有請(qǐng)施邑?fù)P爸爸代表家長(zhǎng)發(fā)言。 老師們也想對(duì)我們說(shuō)，有請(qǐng)老師代表說(shuō)期

14、望讓我們帶著父母老師殷殷期望在在夢(mèng)想樹(shù)下宣誓： PPT 出示宣誓內(nèi)容我在這里宣誓：樹(shù)理想，立壯志，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)講文明，有禮貌，爭(zhēng)做道德小紳士勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，留心觀察好研究做了不起的中華好少年！敬禮，禮畢四位主持人：同學(xué)們我們的活動(dòng)即將結(jié)束，最后讓我們懷著感恩，牢記夢(mèng)想，共同切蛋糕，歡度這美好的集體生日吧前期工作自理活動(dòng)已完成我與父母比童年已完成護(hù)蛋活動(dòng)，體驗(yàn)懷孕之苦游戲彎腰十分鐘走路體驗(yàn)活動(dòng)抱著書(shū)包走路父母寫(xiě)一封信孩子做好夢(mèng)想卡學(xué)唱我們的生活多么幸福制作一塊夢(mèng)想樹(shù)。已完成十一月組織完成，十二月練習(xí)這個(gè)過(guò)程，準(zhǔn)備好活動(dòng)方案 (1)活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間： 2016年 12月 20 日 2016年1月

15、3日活動(dòng)地點(diǎn)：微夢(mèng)想咖啡館晉江店 活動(dòng)內(nèi)容：.掃一掃微信公眾平臺(tái)并關(guān)注微夢(mèng)想微信平臺(tái)獲贈(zèng)會(huì)員卡一張.到店顧客每位贈(zèng)送小賀卡一張， 筆.顧客會(huì)員卡充值200元送 80 元.平安夜當(dāng)天進(jìn)店及獲贈(zèng)紅蘋(píng)果個(gè)。.圣誕夜19:00播放電影。. 營(yíng)業(yè)員、咖啡師與顧客互動(dòng)，戴圣誕帽派發(fā)小禮品1 日當(dāng)日消費(fèi)滿(mǎn)禮包一份元贈(zèng)送抵用券.活動(dòng)期間舉行飛鏢比賽組織大家扔飛鏢，獲勝者贈(zèng)送小禮物。比賽規(guī)則：一人五只飛鏢，將所有飛鏢所中環(huán)數(shù)加起來(lái)為比賽者所得成績(jī)，有消費(fèi)的顧客每人可或一次比賽機(jī)會(huì)，中獎(jiǎng)規(guī)則：1.投中50環(huán)可免單，整桌全單免費(fèi).投中45 環(huán)-49 環(huán)者，獲贈(zèng)雙人套餐一份雙人套餐：兩飲品 +一松餅.投中35 環(huán)-4

16、4 環(huán)者，獲贈(zèng)單人套餐一份單人套餐：一飲品+一瓜子.投中35 環(huán)以下的，獲贈(zèng)布丁一份活動(dòng)方案 3科技實(shí)踐活動(dòng)方案 小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查 上傳 : 蘭云 更新時(shí)間： 2016-9-21 21:59:17科技實(shí)踐活動(dòng)方案小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查 一、 主題的確定： 在學(xué)生的日常生活中，許多孩子都有貪吃零食的習(xí)慣，甚至達(dá)到了“只吃零食不吃飯” 的程度。許多家長(zhǎng)也抱怨這種不良習(xí)慣極大地影響了孩子的健康成長(zhǎng)。針對(duì)此種情況，我們?cè)?xx 年1 月組織學(xué)生開(kāi)展以 “小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查 ”為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)， 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的飲食觀、健康觀，并了解食用零食與自身健康成長(zhǎng)的關(guān)系。對(duì)象 規(guī)模 時(shí)間 地點(diǎn)：

17、對(duì)象：學(xué)校46 年級(jí)全體學(xué)生規(guī)模：4 6 年級(jí)學(xué)生共計(jì) 694人全部參加活動(dòng)，占學(xué)?？?cè)藬?shù)的 45% 。時(shí)間： xx 年 1 月 4 日 1 月31 日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課 時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。地點(diǎn)：學(xué)校活動(dòng)室、學(xué)校周邊及社區(qū)?；顒?dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)生食用零食現(xiàn)狀以及食用零食對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、自我保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、環(huán)保意識(shí)教育，并從中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系。引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)認(rèn)真踏實(shí)的探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度?；顒?dòng)內(nèi)容及過(guò)程：第

18、一周：活動(dòng)準(zhǔn)備各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長(zhǎng)等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查：你平時(shí)愛(ài)吃什么零食，為什么愛(ài)吃這些零食？填寫(xiě)調(diào)查表。討論目前食用零食存在的狀況。小組成員提出對(duì)吃零食感興趣的問(wèn)題，指導(dǎo)教師幫助小組形成具有一 定科技探究性的小問(wèn)題、小課題。第二周：指定小組活動(dòng)方案小組合作商討活動(dòng)方案。小組根據(jù)活動(dòng)要求，以及組內(nèi)成員的特長(zhǎng)進(jìn)行分工。制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、 dv 攝像機(jī)等活動(dòng)工具。第三周：展開(kāi)科技實(shí)踐活動(dòng)搜集組： 1、根據(jù)問(wèn)卷表統(tǒng)計(jì)出學(xué)生最喜愛(ài)的幾種零食并搜集其對(duì)身體的利弊影響的資料。搜集資料： 何種零食對(duì)身體有益，何種零食對(duì)身體無(wú)益。 調(diào)查組：

19、 1、調(diào) 查零食的定義及種類(lèi)。2、吃零食的習(xí)慣與健康的關(guān)系。我校學(xué)生在學(xué)校周邊購(gòu)買(mǎi)零食吃的情況是怎樣的？我校學(xué)生在家庭生活中購(gòu)買(mǎi)零食吃的情況是怎樣的？5、科學(xué)選擇食品與日常生活。采訪(fǎng)組： 1、對(duì)醫(yī)院兒科醫(yī)生進(jìn)行采訪(fǎng)，了解貪吃零食與健康的關(guān)系。2、安排食品安全部門(mén)專(zhuān)家進(jìn)行講座，了解食品安全相關(guān)知識(shí)。展示組： 1、組織各小組成員代表召開(kāi)交流會(huì)，交流各自活動(dòng)成果，并以中隊(duì)會(huì)形式在各班開(kāi)展宣傳展示活動(dòng)。2、根據(jù)活動(dòng)成果制作宣傳單，在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。第四周：書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告，展示活動(dòng)資料。書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況。五、 活動(dòng)成果簡(jiǎn)介：各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技

20、實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告?；顒?dòng)建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門(mén)，達(dá)到了預(yù)期的目的?；顒?dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和食用零食起到了一定的指引作用?；顒?dòng)方案1關(guān)于在全校開(kāi)展優(yōu)秀教師觀摩課活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作，提升教師的校本教研意識(shí)與能力，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使我校教師樂(lè)于進(jìn)取，善于探索，扎實(shí)地進(jìn)行課堂實(shí)踐，形成良好的校本教研的氛圍。特制定如下的活動(dòng)方案：二、具體目標(biāo)：1、通過(guò)教師的課堂實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái)，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)差距，

21、促進(jìn)教師反思。通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效教學(xué)的因素分析，尋找有效的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。三、 活動(dòng)時(shí)間： 2016 年 11 月 2 日下 午 四、具體操作流程：1、定課題、定執(zhí)教者，由教導(dǎo)處安排。2、定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，力求體現(xiàn)自己的教學(xué)觀念，同時(shí)也可通過(guò)備課組的集體研討來(lái)確定。3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。4、課堂觀察，即聽(tīng)課。同學(xué)科教師集中進(jìn)行聽(tīng)課，記錄課堂，尋找問(wèn)題。課堂觀察時(shí)，既要關(guān)注知識(shí)傳授，又要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展， 從兩大視角觀察課堂，即：高認(rèn)知水平與高參與度。5、評(píng)價(jià)方案，即同學(xué)科組教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng)， 尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。評(píng)課活動(dòng)一般按以下程序進(jìn)行：執(zhí)教者匯報(bào)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖與力求體現(xiàn)的教學(xué)觀念 互動(dòng)式評(píng)課交流 主持人歸納，提出問(wèn)題 深化問(wèn)題，共同研討 期待下一輪的課堂實(shí)踐，解決問(wèn)題。6、反思總結(jié)，執(zhí)教者整理課例，撰寫(xiě)課后反思材料。 五、 具體安排及要求：說(shuō)明：1、全體教師集中聽(tīng)課，下午不涉及上課的班級(jí)學(xué)生放學(xué)，請(qǐng)各班主任安排好學(xué)生的課外活動(dòng)， 做好安全教育工作。2