3、兩步計(jì)算的加減法實(shí)際問題_第1頁
3、兩步計(jì)算的加減法實(shí)際問題_第2頁
3、兩步計(jì)算的加減法實(shí)際問題_第3頁
3、兩步計(jì)算的加減法實(shí)際問題_第4頁
3、兩步計(jì)算的加減法實(shí)際問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 兩步計(jì)算的加減法實(shí)際問題阜寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)石字路校區(qū) 胡佳慧蘇教版 二年級下教學(xué)目 導(dǎo)入新課連一連67-3293-2847+2872-5319356575教學(xué)目 導(dǎo)入新課上面的題都是一步計(jì)算,今天我們來學(xué)習(xí)一種新的算法兩位數(shù)加減法 的連續(xù)計(jì)算教學(xué)目 導(dǎo)入新課你可以提出什么數(shù)學(xué)問題?離站時(shí)車上有多少人?教學(xué)目標(biāo) 新課講解34+18-15=3 41 82155 2-1 5.73 7(人)3答:離站時(shí)車上有37人.+你想怎樣解答?離站時(shí)車上有多少人?脫式計(jì)算就是把等于的結(jié)果寫在等式的下面,注意等號要位于算式的外面,然后把后面的運(yùn)算符號和數(shù)字照抄,再進(jìn)行下一步計(jì)算,最后橫式上不在寫得數(shù)。教學(xué)目標(biāo) 課堂小

2、結(jié)教學(xué)目標(biāo) 新課講解我還可以用脫式計(jì)算34+18-15= 52-15= 37(人)等號要位于算式的外面橫式上不再寫得數(shù)提示:算式中有加、有減的混合運(yùn)算要按照從左到右的順序計(jì)算教學(xué)目標(biāo) 新課講解你還想怎樣解答?34-15+18=3 41 5911 9+1 873 7(人)3答:離站時(shí)車上有37人.先減去下車的人數(shù)再加上車人數(shù)-.1離站時(shí)車上有多少人?教學(xué)目標(biāo) 新課講解你還有其它解法嗎?18-15=3 (人)答:離站時(shí)車上有37人.先從上車人數(shù)減去下車人數(shù),再加上原有的34+3=37(人)離站時(shí)車上有多少人?解答正確嗎?怎么來驗(yàn)算?換一種算法來驗(yàn)算一下就可以了。教學(xué)目標(biāo) 新課講解小華現(xiàn)在有多少張畫

3、片?算一算,填一填原有37張又買了13張送給小芳15張還剩_張 37+13-15=50-15=35(張)答:小華現(xiàn)在有35張畫片。35教學(xué)目標(biāo) 想想做做現(xiàn)在游泳池里有多少人?42-25+37=4 22 571 11 7+3 745-.54(人)答:現(xiàn)在游泳池里有54人。教學(xué)目標(biāo) 想想做做教學(xué)目標(biāo) 鞏固提升你會做嗎?45+54-88=你會列式并計(jì)算嗎?4 55 4999 9-8 811+11(袋)答:還剩11袋。商店上午運(yùn)進(jìn)45袋大米,下午運(yùn)進(jìn)54袋,賣出88袋,還剩多少袋?教學(xué)目標(biāo) 鞏固提升下午又摘了45千克,現(xiàn)在有蘋果多少千克?150-60+45我用脫式計(jì)算=90+45=135(千克)答:現(xiàn)在有蘋果135千克。上午摘了150千克,賣出60千克教學(xué)目標(biāo) 鞏固提升丁丁在自己班調(diào)查得到如下數(shù)據(jù)他們班不會游泳和不會溜冰的,各有多少人?你會用脫式計(jì)算嗎?26+24-32=50-32=18(人)答:不會游泳的有18人。3526人24人會游泳的男生女生會溜冰的32人29人教學(xué)目標(biāo) 鞏固提升不會溜冰的這樣來計(jì)算。26+24-29=50-29=21(人)答:不會溜冰的有21人。3526人24人會游泳的男生女生會溜冰的32人29人教學(xué)目標(biāo) 課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?我學(xué)會了用兩步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論