2020年春季部編版四年級下冊語文教學工作計劃

1、第 PAGE 6 頁 共 6 頁2020 年春季部編版四年級下冊語文教學工作計劃2020 年 春季 部編 版 四年級下冊語文教學工作計劃 新的學期開始，教學上也迎來了新的挑戰(zhàn)。本學期是小學中年級 階段的最后一個學期，為了強化教學，為高年級階段打好基礎，現(xiàn)針對本班情況，作如下教學計劃。一、學情分析 本班共有學生 XX 人，其中男生 XX 人，女生 XX 人。在上學期期末的教學質(zhì)量檢測中，班級成績一般 , 差生雖然不多，但優(yōu)秀者也較缺乏。大部分學生基礎一般，學 習較吃力，興趣不足，難以取得優(yōu)秀成績。本學期把閱讀和寫作作為重點，要求學生們多讀書、多看書、多下筆，努力培養(yǎng)語感，積累素材，以訓練促思維，

2、促進 語文水平的提高 ，并與其他科任老師協(xié)作，共同提高學生的各科成績，使學生全面發(fā)展。二、教材簡析 新人教版部編本四年級下冊教材是從 2020 年春正式試行，本冊教材分組編排。全冊共分 8 組。每組包括導語、課例、口語交際、習作、語文地五大部分。1、每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求和 學習重點。2、 “課例 ”共安排 27 課，分為 8 個單元。選文題材廣泛，體裁多樣，為學生學習祖國語文，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧的發(fā)展，提供了充裕的材料。通過古詩詞 三首鄉(xiāng)下人家天窗三月桃花水等課文的學習， 讓學生感受鄉(xiāng)村生活的 美好，體會文章表達的思想感情。通過琥珀飛向藍天的恐龍納米技術(shù)就

3、在我們身邊千年夢圓在今朝等課文的學習，讓學生了解自然的奧秘、 科技的精彩，閱讀時讓學生學會提出不懂的問題。通過短詩 三首綠白樺在天晴了的時候等課文的學習，讓 學生了解現(xiàn)代詩的特點，體會詩歌所表達的思想感情。通過貓母雞白鵝等課文的學習，讓學生明白這些可愛 的小動物也是我們的朋友，體會作家是如何表達對動物的感情 的。通過海上日出記金華的雙龍洞等課文的學習，讓 學生了解課文內(nèi)容大都以游覽的順序展現(xiàn)大自然的美好，掌 握課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒?。通過小英雄雨來我們 家的男子漢蘆花鞋等課文的學習，讓學生明白成長的故 事總是說不完，本單元主要引導學生學習怎樣把握長文章的主 要內(nèi)容。通過古詩三首文言文二則

4、“諾曼底 ”號遇難記黃繼光等課文的學習，讓學生學習凸顯名人偉大 品格的故事，從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質(zhì)。通過寶葫蘆的秘密巨人的花海的女兒等課文的 學習，讓學生感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象。本冊生字均安排在課文里。繼續(xù)采用 “識寫分流 ”的辦法。課文后的練習設計簡約、實用。一是 朗讀、背誦、默讀、復述；二是引導學生閱讀文中優(yōu)美的語句，培養(yǎng)學生的閱讀能 力；三是給古詩詞配文，給優(yōu)美文章配圖；四是聯(lián)系語境理解 詞語、句子，學習分析自然段，學習歸納課文的主要內(nèi)容等方 面的練習；五是根據(jù)課文特點相機安排的 “小練筆 ”，讓學生模仿其中的句式、段式、立意、寫法等，進行局部仿寫練習，以

5、便提高學生的表達能力。3、全冊 8 個單元共安排了 4 個口語交際，分別安排在第一、第二、第六、第七單元，主題分別是轉(zhuǎn)述、說新聞、朋友 相處的秘訣、自我介紹。這四次口語交際圍繞學生兩方面的能 力進行訓練：一是學會轉(zhuǎn)述別人的話； 二是學會表達自己的想法。4、 “習作 ”共安排了 7 次， “以貼近學生生活，注重實踐、體驗 “為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學 生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識。全冊習作均是以 “我 ”為題，充分體現(xiàn)了學生學習的主體地位。5、 “語文地 ”由 35 個欄目組成。其中 3 個 是固

6、定欄目：“交流平臺 ”“詞句段運用 ”“日積月累 ”。另有“快樂讀書吧 ”在第二單元安排了 1 次，本冊教材向?qū)W生推薦的書是蘇聯(lián)作家米伊林的十萬個為什么，也推薦了中 國的十萬個為什么等優(yōu)秀的科普作品?！皶鴮懱崾?”在第四和第八單元各一次， “識字加油站 ”分別在第二、三、四、七單元各安排了一次，全冊共安排了 4 次。三、教學目標 1、能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字 250 個。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。學會用數(shù)筆畫的方法查難檢字，學會獨立識字。2、會讀寫 250 個左右的詞語，懂得意思 ，一部分會口頭或書面運用。3、初步學會寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。初

7、步學 會用毛筆臨帖，注意字的間架結(jié)構(gòu)，初步養(yǎng)成認真臨摹的習慣。4、初步養(yǎng)成有禮貌地認真聽人講話的習慣，能邊聽邊思考，聽出別人說話中表達不當?shù)牡胤剑荒苈爮V播、看新聞，說 要點；能有條理地介紹看到的情況，能有條理地回答問話。5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，能理解長句子的意思；在閱讀時學會使用常用的讀書記號；能按事物的幾個方 面和抓住重點段分段，能說出段落大意；能詳細復述課文，掌 握學習長文章的方法。6、初步學會有順序有重點地介紹自己、描 述自己的想法、說出自己的奇思妙想，介紹自己的動物朋友。能有順序有 重點地介紹自己學會的一件事或一項技能或是一份菜品，重點 是介紹學的過程。學習寫簡單的詩歌，會進行童話的創(chuàng)編。四、教學措施 1、課堂教學要圍繞目標設計訓練過程，逐步提高要求。2、以課標理念指導教學，突出語文學科的人文性、工具 性特點。3、面向全體學生，追求有質(zhì)量的提問，加強訓練