上海市總工會(huì)

1、 PAGE 20 PAGE 19 上海市總工會(huì)文件中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)上海市教育委員會(huì)滬教衛(wèi)黨2014101號(hào)市總工會(huì)、市教衛(wèi)工作黨委、市教委關(guān)于舉辦首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽的通知各高校、高校工會(huì)：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、中國(guó)工會(huì)十六大以及2014年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)國(guó)家和上海市教育中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)任務(wù)，提升上海高校青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，根據(jù)中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)、教育部辦公廳關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽的通知（教科文衛(wèi)體工發(fā)201413號(hào)）精神，市總工會(huì)、市教衛(wèi)工作黨委、市教委將從2014年起聯(lián)合舉辦上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽?，F(xiàn)將有關(guān)

2、事項(xiàng)通知如下：一、競(jìng)賽宗旨圍繞全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，以建功立業(yè)為主題，以加強(qiáng)青年教師教學(xué)基本功和能力訓(xùn)練為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)競(jìng)賽在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)中的引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學(xué)方法的熱情，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，積極推進(jìn)上海高等教育的科學(xué)發(fā)展。二、競(jìng)賽學(xué)科上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽，從2014年開(kāi)始每?jī)赡昱e行一屆。2014年首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽設(shè)人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科和自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科三個(gè)組別。三、參賽對(duì)象及名額本市各級(jí)各類高等院校從事教育教學(xué)工作的青年

3、教師均可報(bào)名參賽。各高校每個(gè)競(jìng)賽組別可推薦1名年齡在40歲以下（1974年8月31日后出生），熱愛(ài)教學(xué)、精于教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量和水平較高，樂(lè)于教書(shū)育人并在學(xué)生中廣受好評(píng)的專職教師參加首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽。四、組織領(lǐng)導(dǎo)1. 成立教學(xué)競(jìng)賽組織委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“組委會(huì)”，組成人員名單見(jiàn)附件1）。組委會(huì)下設(shè)辦公室、競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，辦公室設(shè)在市教育工會(huì)，上海師范大學(xué)具體承辦賽事。2. 成立教學(xué)競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)。成員由上海各高校相關(guān)專業(yè)的全國(guó)教學(xué)名師和知名專家教授組成。每個(gè)組別由7名評(píng)委組成，三個(gè)組別共計(jì)21名。3. 成立教學(xué)競(jìng)賽監(jiān)督委員會(huì)。成員由組委會(huì)民主推薦，由部分組委會(huì)成員、辦公室

4、成員和高校領(lǐng)隊(duì)組成，負(fù)責(zé)全程監(jiān)督賽場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。五、工作步驟1初賽。4月至6月上旬各高校按要求開(kāi)展多種形式的青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。2預(yù)申報(bào)。5月10日前各參賽高校將首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽預(yù)報(bào)表（見(jiàn)附件3）電子版報(bào)送競(jìng)賽活動(dòng)專用郵箱。 3參賽報(bào)名。6月5日至10日各高校將首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽參賽選手推薦表”和首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽參賽報(bào)名表（見(jiàn)附件3），以及參賽選手身份證復(fù)印件、競(jìng)賽課程教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)PPT講稿及目錄（見(jiàn)附件2）等所有材料匯總后，報(bào)送至上海師范大學(xué)工會(huì)（聯(lián)系方式見(jiàn)附件2），并做好有關(guān)參賽準(zhǔn)備工作。4決賽。6月下旬舉行“首屆上海高校青年教

5、師教學(xué)競(jìng)賽決賽”。5. 7月20日前市教育工會(huì)組隊(duì)報(bào)名參加“第二屆全國(guó)高校青年教師競(jìng)賽決賽”。68月中旬對(duì)參加全國(guó)青年教師教學(xué)競(jìng)賽的青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。78月下旬組織參賽青年教師參加“第二屆全國(guó)高校青年教師競(jìng)賽決賽”。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1個(gè)人獎(jiǎng)。每個(gè)組別根據(jù)選手得分，評(píng)出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)15-20名；由市總工會(huì)、市教衛(wèi)工作黨委、市教委頒發(fā)證書(shū)。對(duì)獲得各個(gè)組別一等獎(jiǎng)且排名第一、第二的6位選手，按程序推薦申報(bào)上海市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?組織獎(jiǎng)。對(duì)積極組織發(fā)動(dòng)青年教師參與競(jìng)賽活動(dòng)且選手競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀的高校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。本通知未盡事宜將于5月上旬以補(bǔ)充通知形式予以明確。競(jìng)賽活動(dòng)具體工作事項(xiàng)請(qǐng)與上海市

6、教育工會(huì)聯(lián)系，地址：上海市陜西北路500號(hào)1號(hào)樓，郵編：200041，電子郵箱：。聯(lián)系人：朱小娟、沈瑤，聯(lián)系電話：62580994，62568366。附件：1.首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽組委會(huì)和辦公室成員名單2.首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽實(shí)施方案3.首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽參賽預(yù)報(bào)表、參賽選手推薦表、參賽報(bào)名表上海市總工會(huì)中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)上海市教育委員會(huì) 2014年4月28日附件1首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽組委會(huì)和辦公室成員名單一、競(jìng)賽組委會(huì)主 任： 杜仁偉 上海市總工會(huì)巡視員虞麗娟 上海市教衛(wèi)工作黨委副書(shū)記陸 靖 上海市教委副主任副主任： 王向群 上海市教育工會(huì)

7、常務(wù)副主席 丁 巍 上海市總工會(huì)經(jīng)濟(jì)工作部部長(zhǎng) 柯勤飛 上海師范大學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席周景泰 上海市教委人事處處長(zhǎng) 何敏娟 上海市教委高教處處長(zhǎng)委 員： 吉啟華 上海市教育工會(huì)副主席錢傳東 上海市總工會(huì)經(jīng)濟(jì)工作部副部長(zhǎng)陸 震 上海市教委人事處副處長(zhǎng) 傅建勤 上海市教委高教處副處長(zhǎng) 朱小娟 上海市教育系統(tǒng)婦工委副主任 胡志民 上海師范大學(xué)工會(huì)常務(wù)副主席 陳 偉 上海師范大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng) 陳昌來(lái) 上海師范大學(xué)人事處處長(zhǎng)二、競(jìng)賽組委會(huì)辦公室主 任:王向群(兼)副主任:吉啟華 錢傳東 朱小娟 成 員:市教育工會(huì)、市教委有關(guān)處室及承辦單位工會(huì)、職能部門負(fù)責(zé)人。附件2首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽實(shí)施方案一

8、、競(jìng)賽學(xué)科競(jìng)賽學(xué)科分設(shè)三個(gè)組別：第一組為人文社會(huì)科學(xué)（含 01 哲學(xué)，02 經(jīng)濟(jì)學(xué)，03 法學(xué)，04 教育學(xué)，05 文學(xué)，06 歷史學(xué)，12 管理學(xué)，13 藝術(shù)學(xué)）；第二組為自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科（含07理學(xué)）；第三組為自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科（含08 工學(xué)，09 農(nóng)學(xué)，10 醫(yī)學(xué)）。二、參賽對(duì)象及名額分配各高校每個(gè)競(jìng)賽組別各推薦1名年齡在40歲以下（1974年8月31日后出生）的專職教師參加競(jìng)賽決賽。三、競(jìng)賽內(nèi)容及流程以“上好一門課”為競(jìng)賽理念，本次競(jìng)賽由教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三部分組成，成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，三者權(quán)重分別為15%、80%、5%。競(jìng)賽流程為：（一）選手在報(bào)名前必須完成參賽課程20個(gè)學(xué)時(shí)

9、的教學(xué)設(shè)計(jì)和與之相對(duì)應(yīng)20個(gè)教學(xué)節(jié)段（即20分鐘的課堂教學(xué)內(nèi)容，以下同）的PPT；（二）所有選手在開(kāi)始比賽前一天抽簽確定本人的參賽順序；（三）比賽當(dāng)天，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定本人參賽的具體教學(xué)節(jié)段；（四）課堂教學(xué)競(jìng)賽結(jié)束后，選手進(jìn)入指定計(jì)算機(jī)室，在1小時(shí)內(nèi)完成教學(xué)反思（打印或手寫(xiě)均可）。四、競(jìng)賽內(nèi)容及方法（一）教學(xué)設(shè)計(jì)。報(bào)名時(shí)，參賽教師除提交推薦表和身份證復(fù)印件外，還需提交以下材料：1. 參賽課程教學(xué)大綱的復(fù)印件8份；2. 參賽課程20個(gè)學(xué)時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的紙質(zhì)匯編本（目錄附件，案例見(jiàn)附件2-1）8份，主要包括題目、教學(xué)目的、教學(xué)思想、教學(xué)分析（內(nèi)容、重難點(diǎn)）、教學(xué)方法和策略以及教學(xué)安排等。選取的20個(gè)學(xué)

10、時(shí)必須涵蓋該課程2/3以上內(nèi)容；3. 參賽課程20個(gè)學(xué)時(shí)相對(duì)應(yīng)的20個(gè)課堂教學(xué)節(jié)段的PPT紙質(zhì)匯編本8份；4. 參賽課程20個(gè)教學(xué)節(jié)段的目錄（電子版）。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，成績(jī)?cè)诋?dāng)天競(jìng)賽結(jié)束后公布。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2-2。（二）課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規(guī)定時(shí)間為20分鐘。評(píng)委主要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語(yǔ)言與教態(tài)、教學(xué)特色四個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)。競(jìng)賽不安排學(xué)生聽(tīng)課，由承辦單位組織教師觀摩，參賽選手面對(duì)評(píng)委和觀眾進(jìn)行課堂教學(xué)。根據(jù)各自參賽課程需要，選手可攜帶教學(xué)模型、掛圖、激光筆等。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，成績(jī)?cè)诋?dāng)天競(jìng)賽結(jié)束后公布。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2-3。（三）教學(xué)反思。參賽選手結(jié)束課堂教學(xué)環(huán)節(jié)后，結(jié)合本節(jié)段課堂教學(xué)

11、實(shí)際，從教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程三方面著手，在給定的1小時(shí)內(nèi)完成有關(guān)本次競(jìng)賽的教學(xué)反思書(shū)面材料（600字以上）。要求思路清晰、觀點(diǎn)明確、聯(lián)系實(shí)際，做到有感而發(fā)?，F(xiàn)場(chǎng)提交手寫(xiě)稿或打印稿。不允許攜帶書(shū)面或電子等任何形式的資料。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2-4。（四）注意事項(xiàng)。1. 選手參賽課程的課堂講授學(xué)時(shí)不得少于2個(gè)學(xué)分（含2個(gè)學(xué)分）；2. 所謂“教學(xué)節(jié)段”，特指課堂教學(xué)20分鐘所需要的教學(xué)內(nèi)容；3. 選手提交的教學(xué)大綱復(fù)印件、20個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)及與學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的20個(gè)教學(xué)節(jié)段的PPT一律用A4紙打?。ㄒ皇桨朔荩?，其中PPT每頁(yè)幻燈片不超過(guò)六幅；4. 選手在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)以及報(bào)名時(shí)提交給評(píng)委的所有文字材

12、料中不得出現(xiàn)選手姓名、學(xué)校等相關(guān)信息。5. 選手得分以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算。評(píng)審專家實(shí)行實(shí)名制。五、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)及要求（一）競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：2014年6月下旬；地點(diǎn)：上海師范大學(xué)。（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）（二）競(jìng)賽要求1. 以各高校為單位組隊(duì)參加競(jìng)賽決賽。2. 組委會(huì)將在比賽前召開(kāi)參賽單位領(lǐng)隊(duì)及選手會(huì)議，并抽簽確定選手參賽次序。3參賽預(yù)申報(bào)時(shí)間5月10日前，地址：陜西北路500號(hào)1號(hào)樓209室，郵編：200041，傳真：62533592，競(jìng)賽專用電子郵箱：。4參賽報(bào)名時(shí)間6月5日10日。報(bào)名地點(diǎn)：上海師范大學(xué)工會(huì)（桂林路100號(hào)香樟苑三樓），聯(lián)系人：胡志民、徐志欣，聯(lián)系電話

13、：6432193964322115競(jìng)賽專用電子郵箱：。附件：2-1首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽階段目錄（范例）2-2首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分表2-3首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽課堂教學(xué)評(píng)分表2-4首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽教學(xué)反思評(píng)分表附件2-1目 錄（范例）傳播學(xué)教學(xué)大綱中基本教學(xué)內(nèi)容共13章，此次教學(xué)設(shè)計(jì)的20個(gè)節(jié)段分別選自第1、3、5、6、7、9、10、11、12等九章。1.傳播的定義和特點(diǎn)1選自第一章：傳播與傳播學(xué)/第一節(jié)：傳播2.符號(hào)的定義、分類、基本功能2選自第三章：符號(hào)與意義/第一節(jié)：符號(hào)3.象

14、征性社會(huì)互動(dòng)與傳播3選自第三章：符號(hào)與意義/第三節(jié)：象征性社會(huì)互動(dòng)4.作為社會(huì)心理過(guò)程的人內(nèi)傳播4選自第五章：傳播類型/第一節(jié)：人內(nèi)傳播5.人際傳播的特點(diǎn)和社會(huì)功能5選自第五章：傳播類型/第二節(jié)：人際傳播6.群體傳播及其內(nèi)部機(jī)制6選自第五章：傳播類型/第三節(jié)：群體傳播7.集合行為的傳播機(jī)制7選自第五章：傳播類型/第三節(jié)：群體傳播8.大眾傳播、信息環(huán)境與人的行為8選自第五章：傳播類型/第四節(jié)：大眾傳播9.傳播的社會(huì)功能9選自第六章：傳播的功能/第二節(jié)：傳播的社會(huì)功能10.把關(guān)人和把關(guān)理論10選自第七章：傳播者/第二節(jié)：媒介組織11.報(bào)刊的四種理論11選自第七章：傳播者/第三節(jié)：傳播制度12.麥克

15、盧漢的“媒介決定論”12選自第九章：傳播媒介/第二節(jié)：傳播媒介理論13.“電視人”、“容器人”和“他律性欲望主義” 13選自第九章：傳播媒介/第三節(jié)：大眾傳播媒介的社會(huì)影響14.“使用與滿足”理論14選自第十章：受眾/第三節(jié)：“使用與滿足”15.“傳播流”研究15選自第十一章：傳播效果/第二節(jié)：傳播效果研究的歷史與發(fā)展16.大眾傳播與環(huán)境認(rèn)知“議程設(shè)置功能”理論16選自第十一章：傳播效果/第二節(jié)：傳播效果研究的歷史與發(fā)展17.大眾傳播的潛移默化效果“培養(yǎng)”理論17選自第十一章：傳播效果/第二節(jié)：傳播效果研究的歷史與發(fā)展18.大眾傳播、社會(huì)心理與輿論“沉默的螺旋”理論18選自第十一章：傳播效果/

16、第二節(jié)：傳播效果研究的歷史與發(fā)展19.傳播技巧與傳播效果19選自第十一章：傳播效果/第三節(jié)：傳播效果的產(chǎn)生過(guò)程與制約因素20.傳播學(xué)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派20選自第十二章：傳播學(xué)兩大學(xué)派/第一節(jié)：傳播學(xué)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派附件2-2首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分表選手編號(hào)：項(xiàng)目評(píng)測(cè)要求分值得分教學(xué) 設(shè)計(jì)方案 （15分）符合教學(xué)大綱，內(nèi)容充實(shí)，反映學(xué)科前沿。2教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰。2準(zhǔn)確把握課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)。5教學(xué)進(jìn)程組織合理，方法手段運(yùn)用恰當(dāng)有效。4文字表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，闡述清楚。2評(píng)委簽名合計(jì)得分注：評(píng)委評(píng)分可保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。附件2-3首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽課堂教學(xué)評(píng)分表選手編

17、號(hào):項(xiàng)目評(píng)測(cè)要求分值得分 課堂教學(xué)80分教學(xué)內(nèi)容32分理論聯(lián)系實(shí)際，符合學(xué)生的特點(diǎn)8注重學(xué)術(shù)性，內(nèi)容充實(shí)，信息量大，滲透專業(yè)思想，為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)10反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概念、新成果3重點(diǎn)突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進(jìn)11教學(xué)組織32分教學(xué)過(guò)程安排合理，方法運(yùn)用靈活、恰當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)完整11啟發(fā)性強(qiáng)，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性11教學(xué)時(shí)間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)3熟練、有效地運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段4板書(shū)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)合理，板書(shū)與多媒體相配合，簡(jiǎn)潔、工整、美觀、大小適當(dāng)3語(yǔ)言教態(tài)11分普通話講課，語(yǔ)言清晰、流暢、準(zhǔn)確、生動(dòng)，語(yǔ)速節(jié)奏恰當(dāng)5肢體語(yǔ)言運(yùn)用合理、

18、恰當(dāng)，教態(tài)自然大方4教態(tài)儀表自然得體，精神飽滿，親和力強(qiáng)2教學(xué)特色5分教學(xué)理念先進(jìn)、風(fēng)格突出、感染力強(qiáng)、教學(xué)效果好5評(píng)委簽名合計(jì)得分注：評(píng)委評(píng)分可保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。附件2-4首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽教學(xué)反思評(píng)分表選手編號(hào)：項(xiàng)目評(píng)測(cè)要求分值得分教學(xué)反思5分從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程三方面著手，做到聯(lián)系實(shí)際、思路清晰、觀點(diǎn)明確、文理通順，有感而發(fā)。5評(píng)委簽名合計(jì)得分注：評(píng)委評(píng)分可保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。說(shuō)明：本屆比賽成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。其計(jì)算方式：教學(xué)設(shè)計(jì)15分+課堂教學(xué)80分+教學(xué)反思5分=100分附件3-1首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽參賽預(yù)報(bào)表單位 40歲以下青年教師共 人序號(hào)組別參賽組別（O）1人文社會(huì)科學(xué)2自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科3自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科報(bào)名參加決賽 人。聯(lián)系人： ，職務(wù) ，聯(lián)系電話 ，E-mail： 。附件3-2首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽參賽選手推薦表姓名性