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文檔簡介
1、Plya計數(shù)法的應(yīng)用編輯課件問題描述06年江蘇上海選拔賽染色圖是無向完全圖,且每條邊可被染成k種顏色中的一種。兩個染色圖是同構(gòu)的,當且僅當可以改變一個圖的頂點的編號,使得兩個染色圖完全相同。問N個頂點,k種顏色,本質(zhì)不同的染色圖個數(shù)(模質(zhì)數(shù)NP109)。N53編輯課件123123123問題描述編輯課件123312132問題描述編輯課件問題描述N=3 K=2123123123123編輯課件簡單分析枚舉會超時普通的乘法原理無法求解編輯課件Burnside引理設(shè)G是置換群,C是G的著色集合。C中的不等價著色數(shù)為:使著色通過G中的置換保持不變的著色的平均數(shù)。編輯課件Plya定理假設(shè)有k種不同的顏色,某
2、個置換的循環(huán)數(shù)為c,則對于這個置換,通過它保持不變的著色數(shù)為,k的c次方。編輯課件例題分析放在這個問題中,置換群中的對象就是所有的邊,染成k種顏色,G就是由點的置換引起的邊的置換的群。編輯課件分析例如N=3時一共有3條邊。點的不同排列有3!=6種。由點的置換而引起的對應(yīng)的邊的置換如下:編輯課件編輯課件123312編輯課件分析先求出每個置換的循環(huán)數(shù)c根據(jù)Plya定理,可求出本質(zhì)不同的方案數(shù):編輯課件分析這個算法十分直觀,直接套用了Plya定理,但需要枚舉每個對于點的置換,并求循環(huán)數(shù)。時間復(fù)雜度為 O(N!N2)。對于本題N53的數(shù)據(jù)范圍,這個算法會超時。編輯課件分析再進一步分析問題,會發(fā)現(xiàn),其實
3、這N!個置換中,有許多是類似的,比如:編輯課件編輯課件分析觀察這些對于點的置換,發(fā)現(xiàn)它們都是由一個長度為1和一個長度為2的循環(huán)組成。顯然它們對應(yīng)的邊的置換,也是類似的。如果把每個置換都處理一遍,是很浪費的。這3個,只要處理一個即可。編輯課件分析枚舉出所有本質(zhì)不同的對于點的置換,并對每種置換求下面2個值1、該種置換的對應(yīng)邊的置換的循環(huán)節(jié)數(shù)2、與該種置換類似的置換總數(shù)編輯課件分析要保證枚舉出來的對于點的置換各不相同,只需枚舉它的所有循環(huán)節(jié)長度,設(shè)為Li,并保證0L1L2Lm L1+L2+Lm=N N=53時,一共要需要枚舉329921種不同情況。編輯課件分析然后需要把對應(yīng)點的循環(huán)信息轉(zhuǎn)化成對應(yīng)邊的
4、置換的循環(huán)節(jié)數(shù)編輯課件分析假設(shè)點i與點j同屬于一個長度為L的循環(huán)中,則 (i,j)組成的置換中循環(huán)節(jié)個數(shù)為有一個長度為5的循環(huán)(1,2,3,4,5) (1,2),(2,3),(3,4),(4,5),(5,1)(1,3),(2,4),(3,5),(4,1),(5,2)編輯課件分析假設(shè)點i與點j各屬于長L1和L2的兩個不同循環(huán)中,則這樣的邊(i,j)組成的置換中循環(huán)節(jié)個數(shù)為(L1,L2)。(1,2) (3,4,5,6) (1,3),(2,4),(1,5),(2,6)(1,4),(2,5),(1,6),(2,3) 編輯課件分析還需要求出與其類似的置換數(shù)假設(shè)已確定了0L1L2Lm ,接下來就是將1N這
5、N個點分別放入這m個循環(huán)節(jié)中,滿足第i個循環(huán)中恰含有Li個點,這相當于m個圓排列問題,可知一共有 種不同方式。編輯課件分析如果有Li=Li+1=Lj,那么每(j-i+1)!種方案又是重復(fù)的,所以還要除以(j-i+1)!編輯課件分析所以總的置換個數(shù)就是每個循環(huán)的長度為L每組Li=Li+1=Lj s為j-i+1編輯課件分析需要計算很多T2-1,其中T2很大,而且是-1次的,難道要分解質(zhì)因數(shù)了嗎?P是質(zhì)數(shù),且滿足NP。所以T2也與P互質(zhì)由數(shù)論知識可知:T2p-11 (mod p)T2-1 T2p-1T2-1=T2p-2 (mod p)所以可以把T2-1轉(zhuǎn)化為求T2p-2,可用倍增的方法在O(Logp
6、) 的時間內(nèi)求解。編輯課件本題總結(jié)這個問題遇到了這樣的困難:置換的個數(shù)偏多而導(dǎo)致不能對每個置換都算其循環(huán)數(shù)解決的方法,就是找出置換群中相似的置換,而不重復(fù)計算這個去除冗余運算的方法在Plya計數(shù)問題中經(jīng)常用到對于每類相似置換個數(shù)的計算,也需要扎實的數(shù)學(xué)功底。編輯課件全文總結(jié)信息學(xué)競賽中經(jīng)常出現(xiàn)這類問題。比如Transportation is fun (spoj 419)Hes Circles (sgu 294)Cubes (uva 10601)它們在直接使用公式時往往會遇到一些困難。這些困難雖然不同,但也有一些相似之處。編輯課件全文總結(jié)Plya計數(shù)法不僅僅能解決許多計數(shù)問題,它的證明過程也是相
7、當有意思的。靈活使用Plya計數(shù)法,不僅僅需要熟練掌握此類問題的性質(zhì),還要有扎實的數(shù)學(xué)功底和分析問題能力。數(shù)學(xué)方法是解決問題的工具,而分析問題能力是算法的源泉。編輯課件謝謝大家!編輯課件分析下面討論一下如何計算:一部分是MT1,其中T1并不大,MT1 mod P可以用倍增的思想在log(T1)時間內(nèi)計算。編輯課件證明設(shè)c為 中的一種著色,那么與 c 等價的著色數(shù)等于G中的置換個數(shù)除以 c 的穩(wěn)定核中的置換個數(shù)。編輯課件證明定理1:對于每一種著色c,c的穩(wěn)定核G(c)是一個置換群,而且對 G 中任意置換f與 g,g*c=f*c 當且僅當 f-1 g 屬于 G(c)。編輯課件證明假設(shè)f*c=g*c
8、 則所以 f-1 g使c不變,因此,f-1 g 屬于G(c)。反之,假設(shè)f-1 g屬于G(c) ,通過類似的計算可證得f*c=g*c編輯課件證明推論:設(shè)c為 中的一種著色,那么與 c 等價的著色數(shù)等于G中的置換個數(shù)除以 c 的穩(wěn)定核中的置換個數(shù)。編輯課件證明設(shè) f 是 G 中的一個置換,根據(jù)定理1,滿足g*c=f*c的置換 g 實際上就是 中的那些置換。 由消去律,則從f h=f h得到h=h。集合中 的置換個數(shù)等于G(c)中置換的個數(shù)。 因為總共有|G|個置換,所以,與c等價的著色數(shù)等于 編輯課件證明我們要數(shù)使f保持c不變即f*cc的對偶(f,c)的個數(shù)。 編輯課件證明一種計數(shù)的方式是考察G中的每個f ,并計算f保持著色不變的著色數(shù),然后相加所有的量。設(shè)D(f)是通過f保持著色不變的著色集,所以用這種方式計數(shù)得到 編輯課件證明另一種計數(shù)的方式按等價類將著色歸類。在同一等價類中,兩種著色對和貢獻了同樣的量,每個等價類的總貢獻是
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