版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、民間美術剪紙范鎮(zhèn)二中 講課人:倪慶勝教學目標: 1、感受剪紙藝術的魅力,傳承非物質文化遺產(chǎn)。 2、掌握剪紙藝術的基本制作方法。 3、在自主、合作、探究的學習過程中了解剪紙藝術的相關知識。 我國目前發(fā)現(xiàn)的最早期的剪紙作品 對馬 對猴新疆高昌故址南北朝古墓出土的對馬團花 和對猴團花,距今已有一千四百多年。什么是剪紙?1、剪紙的特點: 剪紙主要是以紙為材料,經(jīng)過剪、刻、染等方法,塑造出各種藝術形象,畫面美麗而喜氣。2、剪紙的流派: 北方剪紙粗獷豪放、造型簡練;南方剪紙精巧秀美,構圖繁茂。3、剪紙的形式:窗花、門箋、墻花、燈花、喜花,甚至是刺繡用的花樣等。4、剪紙的表現(xiàn)手法:(1)寓意:如青云直上(兩
2、童子放風箏)、百年好合(一株百合花配一個寶盒)等。(2)諧音:蝠(福)、喜鵲(喜)、牡丹(富貴)等。三多圖(山東)三多圖中刻畫了三種植物(桃子、石榴、佛手)分別象征哪三多?包含了什么樣的祝愿?剪紙作品欣賞名稱:百福1、剪紙的常用裝飾性紋樣有哪些呢? 點紋、月牙紋、云紋、鋸齒紋、雨點紋、葉紋等。2、辨認老獅子與鳥圖中有幾種剪紙紋樣,請列舉出來。剪紙的材料:剪紙前的準備:1.剪刀、刻刀:使用剪刀應注意安全,不傷手。2.紙張:大紅紙、白紙、彩色復印紙、電光紙等。3.起稿時一般用HB鉛筆。4.膠水:粘貼、裝裱用。剪紙的方法和步驟:1.折:折疊紙(按照米字格折法)2.畫:用鉛筆在折好的彩紙上畫出圖案。剪
3、3. : 沿畫好的圖案線條將圖案剪下來。4.刻:沿畫好的圖案線條將圖案刻下來。5.貼:在作品背面涂上少許膠水,貼在展板上。1.折:折疊紙。(按照米字格折法)2.畫:用鉛筆在折好的彩紙上畫出圖案。3.剪: 沿畫好的圖案線條將圖案剪下來。4.刻:沿畫好的圖案線條將圖案刻下來。5.貼:在作品背面涂上少許膠水,貼在展板上。(注:在剪紙過程中,畫和剪是最重要的兩步,同學們要仔細體會。)剪紙的方法和步驟:活動要求:1.根據(jù)團花的折疊方法,進行思維拓展,設計出含有動物形象的紋樣,創(chuàng)新性的剪出團花。課下部分:2.組內嘗試新的折疊方法(五邊、六邊和重復性對稱折疊)進行探究。3.設計一個動物或昆蟲的剪紙作品。 注意剪刀使用安全!對猴生活中的剪紙生活中的剪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水粉煙花課件教學課件
- 出游應急預案
- 旅游業(yè)安全規(guī)范解析
- 2024年大型并網(wǎng)風力發(fā)電機組發(fā)電機項目資金需求報告代可行性研究報告
- 物業(yè)小區(qū)危險源識別
- 吉林省2024七年級數(shù)學上冊第1章有理數(shù)1.7有理數(shù)的減法課件新版華東師大版
- 彩色的雨教案反思
- 建筑業(yè)薪酬政策
- 林業(yè)安防施工合同
- 影視制作薪酬管理
- (新版)糖尿病知識競賽考試題庫300題(含答案)
- 2022人民醫(yī)院醫(yī)共體章程
- 技術創(chuàng)新課件教學課件
- 汽車退款合同
- 第四章 光現(xiàn)象章節(jié)練習2024-2025學年人教版八年級物理上冊
- 《生活處處有設計》課件2024-2025學年湘美版初中美術七年級上冊
- 第十五屆全國交通運輸行業(yè)職業(yè)技能大賽(公路收費及監(jiān)控員賽項)考試題庫-上(單選題)
- 《中國腫瘤防治核心科普知識(2024)》解讀
- 2024年新人教版七年級上冊歷史教學課件 第10課 秦末農民大起義
- 2024年北師大版小升初數(shù)學試卷及答案
- 拒絕校園欺凌教育主題課件
評論
0/150
提交評論