幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)精編ppt

1、讓每一(Yi)天過(guò)得更精彩 優(yōu)化一日生活、構(gòu)建多方共贏第一頁(yè)，共三十一頁(yè)。一、指導(dǎo)思想 深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，科學(xué)合理(Li)地安排幼兒一日活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，全面提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量，促使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。 第二頁(yè)，共三十一頁(yè)。二、基本原則 1、保教并重，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)； 2、感知為主，重視養(yǎng)成教育(Yu)； 3、領(lǐng)域滲透，注重全面性、啟蒙性； 4、以人為本，關(guān)注個(gè)體差異； 5、隨機(jī)評(píng)價(jià)，注重科學(xué)性。第三頁(yè)，共三十一頁(yè)。三、常規(guī)要求 （一）來(lái)園、離園活動(dòng) 1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒感受到集體生活的愉快和溫暖，形成安全感和信賴(lài)感。 2、創(chuàng)設(shè)良好的入園

2、環(huán)境，做好個(gè)別幼兒的教育指導(dǎo)。 3、充分利用來(lái)園、離園時(shí)間主動(dòng)和家長(zhǎng)交流溝通，及時(shí)反饋幼兒情況(Kuang)，隨機(jī)做好家訪(fǎng)工作。第四頁(yè)，共三十一頁(yè)。（二）戶(hù)外活動(dòng) 1、充分利用自然條件，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)。保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，以增?qiáng)幼兒體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 2、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，合理安排早操和體育活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒勇(Yong)敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和樂(lè)觀合作的態(tài)度。 3、注重戶(hù)外活動(dòng)安全防護(hù)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。第五頁(yè)，共三十一頁(yè)。（三）生活活動(dòng) 1、建立科學(xué)的生活常規(guī)，養(yǎng)(Yang)成幼兒良好的飲食、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。 2、養(yǎng)成幼兒愛(ài)

3、清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生和整潔。 3、重視實(shí)際操作，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育。第六頁(yè)，共三十一頁(yè)。（四）游戲活動(dòng) 1、創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，準(zhǔn)備豐富的游戲材料和玩具，保障每個(gè)幼兒參與游戲。 2、保證游戲活動(dòng)時(shí)間，使幼兒有自主選擇和自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 3、引導(dǎo)幼兒拓展游戲主題，豐富游戲內(nèi)容。觀察幼兒游戲中蘊(yùn)藏的發(fā)展需要和教育(Yu)契機(jī)，培養(yǎng)幼兒自主探索的創(chuàng)新精神，提高幼兒解決問(wèn)題、化解沖突的能力。 4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，遵守游戲規(guī)則，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。第七頁(yè)，共三十一頁(yè)。（五）教育活動(dòng) 1、教育活動(dòng)?xùn)|以游戲?yàn)榛拘问?，教育活?dòng)內(nèi)容既貼近幼兒的生活，

4、又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。 2、引導(dǎo)幼兒調(diào)動(dòng)多種感官主動(dòng)參與活動(dòng)，親歷解決問(wèn)題的探究過(guò)程，獲得真實(shí)的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。 3、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，為幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 4、關(guān)注個(gè)體差異，因人施教，分層指導(dǎo)，使每一個(gè)幼兒獲得滿(mǎn)足和成功機(jī)會(huì)。 5、充分發(fā)揮幼兒園、家庭資源(Yuan)的教育功能，使幼兒在主動(dòng)參與和動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境中獲得全面發(fā)展。第八頁(yè)，共三十一頁(yè)。幼兒(Er)園一日常規(guī)實(shí)施細(xì)則第九頁(yè)，共三十一頁(yè)?；顒?dòng)內(nèi)容幼兒行為要求來(lái) 園 及 晨 間 活 動(dòng)衣著整齊，愉快入園，有禮貌的和老師小朋友問(wèn)好；有禮貌的和家長(zhǎng)告別；進(jìn)入教室將書(shū)包放在固定的地方，

5、輕拿輕放小椅子；學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無(wú)不舒服的感覺(jué)；積極投入晨間活動(dòng)；乘坐園車(chē)時(shí)，不喧嘩、不擁擠、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則來(lái)園(Yuan)及晨間活動(dòng)第十頁(yè)，共三十一頁(yè)。一日活(Huo)動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則來(lái)園及晨間活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容教師工作要求來(lái)園及晨間活動(dòng)幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開(kāi)窗通氣；以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，蹲下來(lái)和孩子親密接觸，穩(wěn)定情緒，與家長(zhǎng)交流幼兒情況；晨間檢查，幼兒面部、衣著、身體有無(wú)不適；做好幼兒值日工作的組織與指導(dǎo)，組織幼兒晨間活動(dòng)或體格鍛煉，保證活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量；及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)，未到人數(shù)以及原因，幼兒帶藥情況需注意的問(wèn)題。第十一頁(yè)，共三十一頁(yè)。

6、一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施(Shi)細(xì)則進(jìn)餐活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容幼兒行為要求進(jìn) 餐 活 動(dòng)學(xué)習(xí)值日生工作，有秩序地分發(fā)餐具和食物，感受為同伴服務(wù)的快樂(lè)；愿意自己獨(dú)立用餐，集中精力細(xì)嚼慢咽，吃完自己的飯菜（不偏食不剩飯菜），盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。第十二頁(yè)，共三十一頁(yè)。一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則進(jìn)(Jin)餐活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容教師工作要求進(jìn) 餐 活 動(dòng)組織好餐前活動(dòng)，以講故事、音樂(lè)欣賞及各類(lèi)安靜的桌面游戲?yàn)橐耍幌蛴變航榻B飯菜名稱(chēng)，激發(fā)食欲，使幼兒初步了解合理搭配，營(yíng)養(yǎng)用餐的方法；培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不高聲喧嘩，不偏食，注意坐姿，掌握進(jìn)餐時(shí)間（不超過(guò)30分鐘），不過(guò)分催促；指導(dǎo)幼兒做好餐后整理，及時(shí)收拾餐

7、具，清潔桌面等，安排輕松安靜的活動(dòng)。第十三頁(yè)，共三十一頁(yè)。一日活動(dòng)常(Chang)規(guī)實(shí)施細(xì)則課間操活動(dòng)內(nèi)容幼兒行為要求課 間 操情緒愉快地參加鍛煉，聽(tīng)口令迅速排隊(duì)，做操不喧嘩、不推擠、精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位；遵守規(guī)則，在體能活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并能主動(dòng)示意老師增減衣服。第十四頁(yè)，共三十一頁(yè)。一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)(Xi)則課間操活動(dòng)內(nèi)容教師工作要求課 間 操操前清點(diǎn)幼兒人數(shù)，檢查衣著、鞋帶，組織幼兒有序地到操場(chǎng)做操，注意隨機(jī)進(jìn)行安全提示；注意運(yùn)動(dòng)量，精神飽滿(mǎn)地與幼兒共同做操、舞蹈，指導(dǎo)幼兒按要求完成動(dòng)作，遵守規(guī)則；活動(dòng)中注意觀察幼兒，及時(shí)增減衣服，處理異常情況。第十五頁(yè)，共三十一頁(yè)。一

8、日活動(dòng)(Dong)常規(guī)實(shí)施細(xì)則教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容幼兒行為要求教 學(xué) 活 動(dòng)喜歡參加集體教育活動(dòng)?；顒?dòng)中能積極思考，大膽想象，樂(lè)意表達(dá)自己的愿望；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、等待，遵守活動(dòng)規(guī)則，堅(jiān)持完成活動(dòng)任務(wù)?？磿?shū)握筆姿勢(shì)正確，坐姿自然端正；逐步樹(shù)立合作意識(shí)，愿意和同伴一起，商量解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第十六頁(yè)，共三十一頁(yè)。一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)(Shi)施細(xì)則教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容教師工作要求教 學(xué) 活 動(dòng)尊重幼兒好奇、好問(wèn)、好動(dòng)的天性。選擇符合幼兒可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，以游戲的方式開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)；做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。包括計(jì)劃安排、材料準(zhǔn)備等，創(chuàng)設(shè)好教學(xué)相適應(yīng)的物質(zhì)和人文環(huán)境，促使

9、幼兒在操作材料和環(huán)境的互動(dòng)中獲得真實(shí)的認(rèn)知好經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)形式宜集體、小組、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性和學(xué)習(xí)梯度。及時(shí)反饋、調(diào)適教學(xué)行為，使之適宜有效，努力使每個(gè)幼兒都有貨的滿(mǎn)足和成功的機(jī)會(huì)；注重活動(dòng)過(guò)程中幼兒的情感體驗(yàn)，注重習(xí)慣養(yǎng)成。充分賞識(shí)，肯定幼兒的自主活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索，自主表現(xiàn)。在支持性的學(xué)習(xí)氛圍中，自信地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。第十七頁(yè)，共三十一頁(yè)。一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施(Shi)細(xì)則戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容幼兒行為要求戶(hù) 外 活 動(dòng)喜歡戶(hù)外活動(dòng)，能愉快自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容，大膽參加活動(dòng)；能遵守活動(dòng)規(guī)則，正確使用玩具材料，及時(shí)收撿；學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法，在活動(dòng)中注意安全隱患，不離開(kāi)集

10、體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，能依冷熱增減衣服，按需喝水如廁；能和同伴合作參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)輪流等待，在活動(dòng)中分享共同探索的樂(lè)趣。第十八頁(yè)，共三十一頁(yè)。一日活動(dòng)(Dong)常規(guī)實(shí)施細(xì)則戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容教師工作要求戶(hù) 外 活動(dòng)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證每天2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注意動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)量適宜，給予幼兒一定的自主選擇和自由活動(dòng)的空間；做好充分的戶(hù)外活動(dòng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備豐富的活動(dòng)材料，保證幼兒人手一件以上，及時(shí)檢查場(chǎng)地、器械、設(shè)施，確保安全無(wú)患；積極參與和引導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒合作創(chuàng)新，體驗(yàn)各種游戲的快樂(lè)。隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和行為規(guī)范的訓(xùn)練，隨時(shí)滿(mǎn)足幼兒的身心需要；注意活動(dòng)安全，教師

11、站位合理，保證幼兒在教師的視線(xiàn)之內(nèi)活動(dòng)。第十九頁(yè)，共三十一頁(yè)。一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)(Xi)則午睡活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容幼兒行為要求午 睡 活 動(dòng)自己能整理好用具，洗漱干凈，入廁后安靜進(jìn)入寢室；在老師的指導(dǎo)或幫助下，自己有順序地穿脫衣服、擺放整齊。學(xué)習(xí)自己整理床褥，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡姿正確。不喧嘩，不玩物品，安靜入睡。第二十頁(yè)，共三十一頁(yè)。一日活(Huo)動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則午睡活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容教師工作要求午 睡 活 動(dòng)組織幼兒安靜入寢，進(jìn)行午檢，注意幼兒身體、情緒狀況，要求幼兒不帶任何異物上床。指導(dǎo)或幫助幼兒鋪好床被，有順序穿脫衣服，整齊擺放在指定位置上。巡回檢查幼兒睡眠情況，糾正不良睡姿，安慰入眠困難、情緒不

12、穩(wěn)定及身體不適的幼兒。第二十一頁(yè)，共三十一頁(yè)。一(Yi)日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則離園活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容幼兒行為要求離 園 活 動(dòng)收拾好玩具、桌椅，整理自帶書(shū)包、衣物，做好回家準(zhǔn)備。能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候家長(zhǎng)，向老師、同伴道別，高興地離園。有良好的任務(wù)意識(shí)，能清楚地表達(dá)幼兒園老師的要求，愿意和家長(zhǎng)分享在園的快樂(lè)。第二十二頁(yè)，共三十一頁(yè)。一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則(Ze)離園活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容教師工作要求離 園 活 動(dòng)督促幼兒檢查自帶物品，幫助整理幼兒儀表儀容，讓幼兒干凈、整潔、愉快地安全離園。熱情接待家長(zhǎng)，及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)囑咐事宜，隨機(jī)和家長(zhǎng)交流幼兒活動(dòng)情況。收拾整理教室，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，及時(shí)了解情況，處理到位。檢

13、查水、電、門(mén)、窗的安全，做好第二天上班準(zhǔn)備。第二十三頁(yè)，共三十一頁(yè)。一、幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)的含義 幼兒園一日常規(guī)就是幼教工作者，幼兒每天在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基(Ji)本行為規(guī)范，具體包括三方面含義： 1、遵守各種活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規(guī)定； 2、遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制度的規(guī)定； 3、遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。第二十四頁(yè)，共三十一頁(yè)。二、幼兒園一日活(Huo)動(dòng)常規(guī)包含哪些內(nèi)容 1、衛(wèi) 生 常 規(guī) 2、行 為 習(xí) 慣 3、學(xué) 習(xí) 活 動(dòng)第二十五頁(yè)，共三十一頁(yè)。三、幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)的必要性 1、一日常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境； 2、一日常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中(Zhong)如何生活； 3、一日常規(guī)可以維持班級(jí)活動(dòng)的秩序； 4、一日常規(guī)可以幫助保教人員組織班級(jí)活動(dòng)。第二十六頁(yè)，共三十一頁(yè)。四、如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)是什(Shi)么？（一）對(duì)教師的要求 1、教師之間相互合作，常規(guī)要求明確 2、要求明確、持之以恒 3、教師要以身作則、做好榜樣 4、把握角色，收放自如 5、建立良好的師幼關(guān)系第二十七頁(yè)，共三十一頁(yè)。（二）對(duì)家長(zhǎng)的要求(Qiu)：做好家長(zhǎng)的思想工作，形成教育合力 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)