自然界中的水(滬教版)

1、自然界中的水(滬教版)第三節(jié) 自然界中的水(一) 純水是無色、無味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，因此常是渾濁的。自然界的水都是混合物從池塘里獲得的水：可溶的雜質(zhì) 不可溶的雜質(zhì)微生物: 一、水的物理性質(zhì)純水是一種色味的液體，在101KPa時，水的凝固點是0C，沸點是0C，水在 0C時密度最大，是g/cm3。結(jié)冰時體積。無無010041等體積的水和冰，質(zhì)量大；等質(zhì)量的水和冰，體積大。 膨脹水冰探究實驗一：水的分解 1、主要儀器： 水電解器 2、反應(yīng)條件： 通直流電 3、實驗現(xiàn)象： 二、水的組成 兩極都產(chǎn)生氣泡，與負(fù)極連接的產(chǎn)生較多的氣體，

2、與正極連接的產(chǎn)生較少的氣體，它們的體積比大約為2：1視頻 4、氣體驗證： 正氧負(fù)氫氫二氧一 5、實驗結(jié)論： 水是由氫元素和氧元素組成的 正極相連氣體： 負(fù)極相連氣體： 使帶火星木條復(fù)燃(O2)能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 (H2)探究實驗一：水的分解 二、水的組成6、實驗注意事項（1）實驗時，為增強水的導(dǎo)電性，在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液。探究實驗一：水的分解 二、水的組成某學(xué)習(xí)探究小組用水電解器電解水，測定兩管溢出氣體的體積。記錄如下： 時間m體積ml12345678連電源負(fù)極的管中氣體612202939495969連電源正極的管中氣體2471116212631 問：裝置密閉性良好、讀書正

3、確，但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值原因是： O2在水中的溶解性大于H2O2化學(xué)性質(zhì)比較活潑，與電極發(fā)生反應(yīng)而消耗6、實驗注意事項（1）實驗時，為增強水的導(dǎo)電性，在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液。（2）實際實驗中，一開始時氫氣與氧氣的體積比大于2：1，一段時間后接近于2：1。這與氫氣與氧氣在水中的溶解能力及所用電極上的其他反應(yīng)有關(guān)。 探究實驗一：水的分解 二、水的組成探究實驗一：水的分解 二、水的組成7、方法指導(dǎo)水中通入直流電，正氧負(fù)氫會出現(xiàn)。氫二氧一體積比，任何時候都不變。電解水的實驗說明（ ） A水是由氫氣和氧氣組成的 B水是由氫元素和氧元素組成的 C水里有氫氣和氧氣 D將

4、氫氣和氧氣混合就能得到水。B電解水實驗說明： (1)水是由氫元素和氧元素組成的 (2)水通電可以分解成氫氣和氧氣(3)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變1、實驗現(xiàn)象： 純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生火焰，放出，燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有。 淡藍(lán)色大量的熱水霧 注意： 點燃不純的氫氣易，因此，點燃前應(yīng)當(dāng)要。 爆炸驗純2、實驗結(jié)論： 水是由 組成的 氫元素和氧元素探究實驗二：水的合成氫氣的燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式電解水：氫氣燃燒：水 氫氣 + 氧氣（H2O） （H2） （O2） 通電氧氣 氫氣 水（O2） （H2） （H2O） 點燃1.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行水電解實驗 (1)實驗前在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸目的

5、是 。(2)實驗時將水電解器與 電源（填直流或交流）相連接。(3)實驗中正極產(chǎn)生的氣體是 ，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 ，兩者的體積比為,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。(4)通過該實驗?zāi)艿贸鲫P(guān)于水 組成的結(jié)論是 .1.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行水電解實驗 (1)實驗前在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸目的是 。(2)實驗時將水電解器與 電源（填直流或交流）相連接。(3)實驗中正極產(chǎn)生的氣體是 ，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 ，兩者的體積比為,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。(4)通過該實驗?zāi)艿贸鲫P(guān)于水 組成的結(jié)論是 .增強水的導(dǎo)電性直流氧氣氫氣1：2水是由氫元素和氧元素組成的 水 氫氣 + 氧氣通電 2. 氫氣在空氣中燃燒實驗中觀察

6、到的現(xiàn)象是 ，該實驗說明氫氣具有 性; 同時也說明了水由_組成;反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,屬于 反應(yīng)類型可燃性氫元素和氧元素化合反應(yīng)氧氣 氫氣 水點燃3.右圖是某同學(xué)設(shè)計的水電解實驗裝置,則與A試管相連的是電源的 極;與B試管相連的是電源的 極.負(fù)正二、水的凈化把江、河里的水引入自來水廠，凈化處理后可制成自來水。礦泉水中含有一些有益于健康的元素。蒸餾水是由水蒸汽冷凝得到的純凈的水。海水含有氯化鈉、氯化鎂等多種物質(zhì)，不適宜飲用. 請你思考這些水的成分與純凈水有什么區(qū)別和聯(lián)系。 是純凈物，但自然界中幾乎不存在純凈的水。我們?nèi)粘Ｉ钍褂玫母鞣N水中都或多或少含有一些雜質(zhì)和細(xì)菌，不宜直接飲用。因此，需要對水

7、進(jìn)行凈化處理。水二、水的凈化1、實驗室有兩瓶無色透明液體，其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是氯化鈉溶液，通過下面的實驗，能將它們區(qū)別開來嗎？ 從瓶中各取10mL液體，分別加到兩只蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，并用玻璃棒攪拌，直接水被蒸發(fā)干。二、水的凈化某些外觀看來與純凈水幾乎沒有什么不同的水，也可能含有雜質(zhì)。蒸干后有固體析出的水，一定含有雜質(zhì)。結(jié)論：蒸發(fā) 注意事項：二、水的凈化1、加熱時要用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過熱造成液滴飛濺。2、出現(xiàn)較多量固體時，即停止加熱。3、熱的蒸發(fā)皿用坩堝鉗來夾取，放在石棉網(wǎng)上。2、在兩只燒杯中各加入20mL蒸餾水，在一只燒杯中再加入少量氯化鈣，攪拌使它完全溶解。再在兩只燒

8、杯中各加入一些肥皂水，攪拌，觀察比較兩只燒杯中發(fā)生的現(xiàn)象。二、水的凈化加入肥皂水后，沒加入氯化鈣的燒杯中泡沫較多，加入氯化鈣的燒杯中泡沫很少，還會形成白色的垢狀物。二、水的凈化蒸餾水加氯化鈣現(xiàn)象：二、水的凈化硬水：溶有較多含鈣、鎂物質(zhì)的水是硬水。健康、工業(yè)生產(chǎn)。危害：思考：如何鑒別硬水？加入肥皂水，泡沫很少，且有白色垢狀物是硬水。所用物質(zhì)： 肥皂水現(xiàn)象：產(chǎn)生泡沫較多的是軟水；產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。如何來區(qū)分硬水和軟水呢？自來水廠凈水過程示意圖一. 沉淀法沉淀物除去大顆粒不溶物活動與探究小小魯濱遜 實驗桌上的那杯污濁的水，經(jīng)過一段時間的靜置，你們看到了什么變化？怎樣還可以變得更澄清呢？二、過濾法

9、分離不溶性固體與液體混合物的操作殘余物濾紙漏斗濾液 操作要點: 一貼、二低、三靠 一貼： 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。 二低： 濾紙邊緣低于漏斗邊緣； 液面低于濾紙邊緣。 三靠： 燒杯口緊靠玻璃棒； 玻棒下端緊靠三層濾紙； 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。 儀器及操作 不是；因為經(jīng)過上述操作處理后除去的主要是不溶性雜質(zhì)，水中還有許多可溶性雜質(zhì)。提問：天然水經(jīng)過沉淀、過濾等凈化處理后，得到的水是否為純凈物?為什么? 在實驗桌上有一瓶失去標(biāo)簽的溶液，可能是蒸餾水也可能是氯化鈉溶液，請你通過實驗來鑒別。除了上述方法外，你還有其它方法鑒別嗎？實驗探究 制取蒸餾水 的簡易裝置所需儀器燒瓶需加幾粒沸石（或碎瓷片）以防加熱時出

10、現(xiàn)暴沸生活中的問題：1、有些地區(qū)的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干凈，為什么？2、 生活中我們可能有這樣的經(jīng)驗，經(jīng)常用來燒水的水壺或裝水的開水瓶結(jié)有一層黃色物質(zhì)水垢。 你知道為什么嗎？3、什么是硬水，如何檢驗？4、硬水對生產(chǎn)生活有什么影響？三、利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì) 活性炭具有吸附作用。 活性炭不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。自 制 簡 易 凈 水 器小卵石和_起主要的_作用，_起吸附作用。石英沙過濾活性炭考點整合考點2：水的凈化方法紗布 膨松棉 活性炭 小卵石 石英沙 紗布 紗布 紗布 1. 水的凈化方法：靜置沉淀、_、_、蒸

11、餾。 2. 硬水的軟化方法：蒸餾、_等。3. 自來水廠的生產(chǎn)過程大致是：取水沉淀過濾吸附 消毒配水?？键c整合考點2：水的凈化方法吸附煮沸煮沸注意： 吸附過程發(fā)生的是物理變化，活性炭吸附和明礬吸附有一定的區(qū)別：活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可吸附色素、異味、不溶性和部分可溶性雜質(zhì)，明礬則是利用膠狀物吸附水中一些不溶性粒子，使其快速沉降。三、水資源的利用及水的污染和防治江河、湖泊、海洋約占地球表面積的，地面淡水量不到總水量的，且分布很不均勻。3/41%海里。地球上的水有97.2%的是海水。冰山和冰川的水。地球上有2.15%的是來自冰山和冰川的水。土壤和地下巖層。大氣中的水蒸氣和云動植物機體中。如人體的

12、體重有2/3是水分。水污染造成水污染的原因是工業(yè)上:三廢(廢水,廢氣,廢渣)的任意排放農(nóng)業(yè)上:農(nóng)藥、化肥的任意施用生活上：生活污水的任意排放工 廠排放的污水 干裂的土地缺水的地表沙漠 中國節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。 在我國南方所飲用的水常是河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。可用次氯酸殺死細(xì)菌，將漂白粉溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在

13、飲用水之前對河水的處理步驟：河水A（明礬）B（沉淀）C（過濾）D（漂白粉）凈水（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 。 （2）能夠消毒殺菌的步驟是 。 （3）A步中加明礬的作用是 。 （4）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈水，還是混合物？ 其原因是 。（5）為保護(hù)水資源，根據(jù)現(xiàn)狀你認(rèn)為該怎么做？練習(xí)三、水資源的利用及水的污染和防治人體含水約占人體質(zhì)量的。我國水資源的分布南北，目前進(jìn)行一項重要工程是。2/3多少南水北調(diào) 人們的生活離不開水，世界上用于農(nóng)業(yè)的淡水占人類消耗淡水總量的60%80%。工業(yè)上要用大量的水來洗滌、溶解、加熱或冷卻，并用水作原料來制化肥等產(chǎn)品。水還要用于發(fā)電、運輸?shù)取?1.水與人

14、類的關(guān)系 N、P 水華 N、P 受污染的水使魚死亡水生病了！水生病了！水污染的來源2.主要污染源1、工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢”的任意排放2、生活污水的任意排放3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥化肥的不合理施用3.消除污染源1、工業(yè) “三廢”經(jīng)過處理再排放2、生活污水經(jīng)過處理再排放3、農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥化肥例題與練習(xí)例3：經(jīng)過下列凈化水的操作后，一定能得到軟水的是（ ）A. 吸附 B. 沉淀C. 過濾 D. 蒸餾此兩題的關(guān)鍵：硬水變成軟水就是除去一些可溶性鈣、鎂離子。 例4：能使硬水得到軟化的方法是（ ）A. 活性碳吸附 B. 過濾C. 煮沸 D. 加入澄清的石灰水例題與練習(xí)例5：含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊

15、、水庫和近海海域，會出現(xiàn)水華、赤潮等水體污染問題。下列物質(zhì)中，大量使用不會引發(fā)水華、赤潮的是（ ）A. CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2 C. Na2CO3 D. Na5P3O10分析：找出與N、P元素?zé)o關(guān)的化學(xué)式就行。例題與練習(xí)例7：過濾是化學(xué)實驗中的一項重要基本操作，其中不需要使用的儀器是（ ）A. 量筒B. 漏斗C. 燒杯D. 玻璃棒 分析：記住過濾的基本操作和儀器。（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo)： a. 不得呈現(xiàn)異色 b. 不得有異味 c. 應(yīng)澄清透明 d. 不得含有細(xì) 菌和病毒。其中“c指標(biāo)”可以通過 _操作達(dá)到。（2）生活中可以采用_區(qū)分硬水和軟水，

16、可以通過_ 的方法降低水的硬度。（3）水的用途廣泛，許多化學(xué)實驗中用到水，請你列舉一例： _。 例8：水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。例題與練習(xí)（4）下列各種水中屬于純凈物的是_ （填序號）。 礦泉水 自來水 蒸餾水 汽水 糖水（5）小明家長期飲用“牌純凈水”，專家認(rèn)為這是不科學(xué) 的，理由是_ _。 因為純凈水中礦物質(zhì)含量太少，長期飲用不利于人體健康 例8：水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。例題與練習(xí)例題與練習(xí)練習(xí)1：2010年我國西南的旱災(zāi)提醒人們應(yīng)合理使用水資源。下列說法不正確的是（

17、）A. 災(zāi)區(qū)飲用水源應(yīng)盡量遠(yuǎn)離人畜生活區(qū)B. 水質(zhì)混濁時可加入明礬使雜質(zhì)沉降除去C. 飲用水(H2O)和消毒劑過氧化氫(H2O2)都由氫元素和氧元 素組成D. 干冰能用于人工降雨的原因是干冰與云發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生 成水 （1）抗旱首先要節(jié)約用水，下列做法與節(jié)約用水不相符的是_ （填序號） A. 農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù) B. 洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所 C. 任由水龍頭漏水而不及時修理 D. 關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠 練習(xí)2：去年，我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi)，全國人民眾志成城，共抗大旱。例題與練習(xí)（2）人工降雨對抗旱發(fā)揮了很大作用。常用的人工降雨劑有碘 化銀(A

18、gI)和干冰。碘化銀屬于_（填“酸”、“堿”、“鹽” 或“氧化物”），干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時 會_（填“吸收”或“放出”）大量熱。（3）右圖是某同學(xué)自制的簡易凈水裝置。 其中石英砂的作用是_， 起吸附作用的是_。 練習(xí)2：去年，我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi)，全國人民眾志成城，共抗大旱。紗布 膨松棉 活性炭 小卵石 石英沙 紗布 紗布 紗布 例題與練習(xí)【提出問題】_【實驗用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺、 燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液。怎樣將海水轉(zhuǎn)化為淡水？小試管 大試管 例題與練習(xí)練習(xí)3：淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對解決淡水危機具有重要意義。某小組針對這一現(xiàn)狀，提出問題并在實驗室進(jìn)行了以下探究?！镜贸鼋Y(jié)論】通過上述實驗探究，你得出的結(jié)論是：_ _。將海水蒸餾可以得到淡水 【反思交流】 對海水淡化后剩余資源，請?zhí)岢鲆环N合理利用的措施： _ 。 “蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來。 請列舉一種與上述原理相同的混合物