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1、2019最新文檔-管理系列 (PPT可編輯版)第1頁,共16頁。7月 29, 2022第二節(jié)崗位分類主講人:劉智強華中科技大學(xué)管理學(xué)院第2頁,共16頁。7月 29, 2022 主要內(nèi)容: 崗位分類的定義與理論基礎(chǔ) 崗位分類的幾個基本概念 崗位分類的主要步驟 崗位的橫向分類 崗位的縱向分級第3頁,共16頁。7月 29, 2022一、崗位分類的定義與理論基礎(chǔ)第4頁,共16頁。7月 29, 2022崗位分類是從橫向(橫向分類)與縱向(縱向分級)兩個維度上所進行的劃分,從而區(qū)別出不同崗位的類別和等級 。1、定義第5頁,共16頁。7月 29, 2022亞當.斯密的勞動分工理論。國富論第10章P92:工資
2、的差別取決于下列五類因素:工作是否令人愉快掌握難易程度職業(yè)風險職位的責任成功可能性2、理論基礎(chǔ)第6頁,共16頁。7月 29, 2022二、崗位分類的幾個基本概念第7頁,共16頁。7月 29, 2022職系:由工作性質(zhì)和基本特征相似,而任務(wù)大小、責任大小、工作難易程度等不同的崗位所構(gòu)成的崗位系列。如大學(xué)教師。職組:由工作性質(zhì)和特征基本相似的若干職系所構(gòu)成的崗位簇。如教師。職門:工作性質(zhì)和特征相近的若干職組的集合。如知識員工。職級:同一職系中,工作性質(zhì)、難易程度、責任大小、任職資格等大致相同的工作崗位的集合。如大學(xué)教師中的講師、副教授、教授。職等:工作性質(zhì)不同,但工作難易程度、責任大小等因素大致相
3、同的崗位可納入統(tǒng)一的職等。職檔:同一職級下再進一步細分的檔次。如大學(xué)教授中的一級教授、二級教授、三級教授。1、概念第8頁,共16頁。7月 29, 20222、關(guān)系第9頁,共16頁。7月 29, 2022二、崗位分類的主要步驟第10頁,共16頁。7月 29, 2022對崗位進行橫向分類:根據(jù)崗位的工作性質(zhì)及特征,將崗位分為若干類別。對崗位進行縱向分級:根據(jù)崗位的繁忙程度、責任大小、任職資格等,將它們歸入一定的檔次級別。根據(jù)分類結(jié)果制定崗位說明書,以此作為人力資源管理工作的依據(jù)。建立企業(yè)崗位分類圖表,說明企業(yè)各類崗位的分布及配置狀況,為企業(yè)員工的分類管理提供依據(jù)。第11頁,共16頁。7月 29,
4、2022三、崗位的橫向分類第12頁,共16頁。7月 29, 2022崗位的橫向分類,即根據(jù)崗位的工作性質(zhì)及特征,將崗位劃分為若干個職系?;静襟E:先按工作性質(zhì)把所有崗位劃分為若干個大類,即職門。如藍領(lǐng)(體力勞動者)、白領(lǐng)(腦力勞動者)。再對職門內(nèi)的崗位進行細分,把業(yè)務(wù)相同的工作崗位歸入相同的職組,即把大類分成中類。最后將同一職組內(nèi)的崗位按照業(yè)務(wù)性質(zhì)進行劃分,把業(yè)務(wù)性質(zhì)相同的崗位組成一個職系,把把中類劃分成小類。第13頁,共16頁。7月 29, 2022四、崗位的縱向分級第14頁,共16頁。7月 29, 2022崗位的縱向分級,即根據(jù)每一崗位的工作性質(zhì)、繁簡程度、責任大小、任職資格等因素,將它們歸入一定的檔次級別?;静襟E:按照預(yù)定的標準進行崗位進行排序,并劃分出職級。 統(tǒng)一職等。生產(chǎn)性崗位的縱向分級辦法:選擇崗位評價要素。 建立崗位要素指標評價標準表。 按照要素評價標準對各崗位打分,并根據(jù)結(jié)果劃分職級。 根據(jù)各個崗位的職級統(tǒng)一歸入相應(yīng)的職等。第15頁,共16頁。7月 29, 2022管理性崗位的縱向分級辦法:精簡企業(yè)組織結(jié)構(gòu),加強定崗定編定員管理。對管理崗位進行科學(xué)的橫向分類。 評價要素的項目分檔要多,崗級數(shù)目也應(yīng)多于直
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