中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》教案

1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的排序2022教案活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律的間隔排列規(guī)律排序。在探索尋找活動(dòng)中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。培養(yǎng)幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。重點(diǎn)選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。準(zhǔn)備活動(dòng)1.希沃白板課件 2.音樂(lè) 3.皇冠頭飾 2各種圖片活動(dòng)過(guò)程一情景導(dǎo)入發(fā)現(xiàn)規(guī)律。師今天有三只小動(dòng)物要去參加森林舞會(huì)，哪三只小動(dòng)物呢？我們來(lái)看看。（出示動(dòng)物圖片）師這三只小動(dòng)物準(zhǔn)備要去參加森林舞會(huì)，它們分別給自己做了一個(gè)漂亮的手鏈，我們一起來(lái)欣賞欣賞。（分別出示動(dòng)物手鏈圖片）分別出示手鏈圖片，幼兒觀察圖片發(fā)現(xiàn)規(guī)律。提問(wèn)你們看到了有

2、什么？它們是怎樣排列的？（幼兒觀察后回答）出示三個(gè)手鏈圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。提問(wèn)它們是按什么排序的？第一條手鏈?zhǔn)前创笮∨判虻?。第二天手鏈?zhǔn)前搭伾判虻?。第三天手鏈?zhǔn)前葱螤钆判虻?。補(bǔ)充規(guī)律，進(jìn)行鞏固。師小動(dòng)物想邀請(qǐng)你們也一起參加，我們跟著小動(dòng)物們參加舞會(huì)好不好？但是我們需要三張門票才可以參加森林舞會(huì)，可是這三張門票都缺少了圖形，需要你們找出規(guī)律后，按規(guī)律排序上去，才可以參加森林舞會(huì)小朋友分別上臺(tái)操作。三幼兒操作，有規(guī)律的排序。師現(xiàn)在我們可以參加森林舞會(huì)了，小動(dòng)物們給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)皇冠頭飾，可是這個(gè)頭飾沒(méi)有漂亮的花紋，需要我們有規(guī)律的裝飾才漂亮。幼兒分組操作。師老師給你們準(zhǔn)備了四張桌子，第一張桌準(zhǔn)備兩種大小不同的桃心，用桃心有規(guī)律的貼在頭飾上，第二張桌準(zhǔn)備了三種不同顏色的小花，請(qǐng)你們按照小花的顏色排列出有規(guī)律的花紋，第三和第四張桌由小朋友自己去發(fā)現(xiàn)那里有什么，你們按照規(guī)律排列出漂亮的花紋好不好？教師巡視指導(dǎo)。森林舞會(huì)開(kāi)始，幼兒跟著音樂(lè)舞動(dòng)。四小結(jié)師小朋友