冀教版四年級上冊數(shù)學 第二單元　口算除法 教案

1、口算除法教學目標：結合運送大米的問題，經(jīng)歷自主探索用幾百幾十除以整十數(shù)口算方法的過程。2. 了解列表法，會計算簡單的幾百幾十除以整十數(shù)的除法。3在自主探索、交流個性化算法的過程中，探索幾百幾十除以整十數(shù)的口算方法的過程，體驗算法的多樣化。教學重點：計算簡單的幾百幾十除以整十數(shù)的口算除法 。教學難點：使學生體驗到算法的多樣化。教具準備：口算卡片、情景圖、表格、習題課件、各種動物卡片。學具準備：自制卡片。教學過程：一、激趣引入：1.教師出示情景圖。師：“同學們仔細觀察，從圖中了解到哪些數(shù)學信息？”2.師問：“要往災區(qū)運送250袋大米，需要幾輛車才能一次運完？”學生認真觀察圖畫，說說從圖中了解到哪些

2、數(shù)學信息，要解決哪個問題。3.問：“要往災區(qū)運送250袋大米，需要幾輛車才能一次運完？同學們認真思考，列出算式”。學生列算式。鼓勵學生獨立思考，自己試著算一算。二、自主探索。學生交流各自不同的算法，對富有個性的算法給予鼓勵。重點讓學生學會利用乘法口訣進行除法口算；經(jīng)歷自主探索用幾百幾十除以整十數(shù)除法的口算方法的過程。1.交流個性化的算法。師：哪位同學愿意把自己的方法介紹給大家？學生在介紹口算方法的過程中，教師進行恰當?shù)脑u價，鼓勵學生大膽表達自己與眾不同的算法。學生可能會有如下算法：想幾個50是250，5個50是250，所以250除以50等于5。50乘5等于250，所以250除以50等于5。25

3、0里有5個50，所以250除以50等于5。25個十除以5個十等于5。師：我們用到了哪句口訣？生1：五五二十五。生2：一輛車裝50袋，兩輛車就裝100袋，所以5輛車就裝250袋。5輛車就一次運完了。師：因為這個50比較特殊，這樣算很簡單，這種方法可以用列表的形式出示。2.介紹列表法。教師介紹并示范列表法：注：累加的方法如學生沒有出現(xiàn)，教師參與交流并介紹列表法。幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)，我們可以把它們看作多少個十，用口訣計算。師：“老師給大家介紹一種新方法列表法?！背鍪颈砀?，讓學生計算。1輛2輛3輛4輛？輛50袋100袋150袋200袋250袋師：你知道他是怎么想的嗎？生：想1輛車運50袋，2輛車運1

4、50袋5輛車運250袋。師：像聰聰這樣的想法，我們可以稱為用列表法計算。師：“根據(jù)這個表，你就會知道5輛車裝250袋大米?！比?、試一試。1.出示口算卡片。8040= 40050= 32080=9030= 54060= 63090=學生自由搶答。（學生對口算題非常感興趣，他們樂于回答，正確率高。）四、練一練。師：同學們幫李莊鄉(xiāng)解決了運送大米的問題，表現(xiàn)得真棒。李莊鄉(xiāng)的李阿姨準備向災區(qū)捐獻許多罐頭，我們來看一看。1.課件出示習題： = 1 * GB3 李阿姨要把200瓶罐頭裝入箱子里。A如果用50瓶裝的，需要幾個箱子？B如果用40瓶裝的，需要幾個箱子？2.李鄉(xiāng)有A小拖拉機比小貨車多多少輛？B小拖拉機的數(shù)量是小貨車的多少倍？3.對號上車。教師拿出動物卡片和一輛玩具小火車。師：“同學們誰能回答正確，誰就能得到動物卡片，也能夠把卡片放入小火車對應的車廂內(nèi)，我們比一比誰做得最好？”4.我也來當小老師。師：“請同學們拿出你的自制卡片，四個同學一組出題互相考。五、拓展練習1.