滬粵版初中物理九年級14.1怎樣認(rèn)識(shí)電阻第二課時(shí)滑動(dòng)變阻器 教案_第1頁
滬粵版初中物理九年級14.1怎樣認(rèn)識(shí)電阻第二課時(shí)滑動(dòng)變阻器 教案_第2頁
滬粵版初中物理九年級14.1怎樣認(rèn)識(shí)電阻第二課時(shí)滑動(dòng)變阻器 教案_第3頁
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文檔簡介

1、滑動(dòng)變阻器教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能1.知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和原理.2.會(huì)把滑動(dòng)變阻器連入電路來改變電路中的電流 3.了解滑動(dòng)變阻器名牌的含義.4.培養(yǎng)學(xué)生使用電學(xué)儀器的技能.5.通過科學(xué)探究和物理實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)物理事實(shí),學(xué)會(huì)分析,歸納問題的能力.6.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.過程與方法:1.通過實(shí)驗(yàn),多媒體設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決物理問題的能力.2.通過觀察,實(shí)驗(yàn),對比等方法,認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)滑動(dòng)變阻器的原理和使用方法.3.通過學(xué)生自主思維,聯(lián)系實(shí)際,設(shè)計(jì)創(chuàng)新等方法,掌握滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造.4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)

2、學(xué)生熱愛科學(xué),熱愛生活,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,樹立將物理知識(shí)應(yīng)用于生活,服務(wù)于人類的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):滑動(dòng)變阻器的工作原理和使用方法教學(xué)準(zhǔn)備:教具:細(xì)長的銅絲夾子.塑料圓筒.金屬竿.臺(tái)燈.自制改變燈泡亮度實(shí)驗(yàn)器.多媒體.學(xué)具:鉛筆芯,電源.小燈泡.開關(guān).導(dǎo)線.電流表.滑動(dòng)變阻器.教學(xué)過程教師活動(dòng)引入新課:1.播放音樂,調(diào)節(jié)聲音的大小.2.調(diào)節(jié)燈泡的亮度.4.播放多媒體課件,舞臺(tái)燈光的變化.通過以上的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣,從而引入新課.變阻器. 學(xué)生活動(dòng)聽聲音大小的變化,觀察操作觀察燈泡亮度的變化,及操作 觀看欣賞 備注通過多媒體,實(shí)驗(yàn)等手段直觀教學(xué),以及和現(xiàn)實(shí)生 活的充分結(jié)進(jìn)行新課:利用多媒體

3、出示如下器材:電源.燈泡,導(dǎo)線,鉛筆芯.夾子. 提問:利用以上器材你能設(shè)計(jì)一個(gè)可以改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)嗎.教師巡回指導(dǎo) 展示兩組的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)評 出示實(shí)物電路圖 提問:如果在鉛筆芯上移動(dòng)夾子將觀察到什么現(xiàn)象. 說明了什么問題. 我們自制的滑動(dòng)變阻器有什么缺點(diǎn)嗎,怎么改進(jìn). 教師演示制作過程,點(diǎn)評. 通過剛才的制作過程,你知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造有哪些. 展示鉛筆芯電路圖及滑動(dòng)變阻器,觀察它們在電路中的作用. 播放滑動(dòng)變阻器原理視頻資料 通過課件及實(shí)物介紹滑動(dòng)變阻器的銘牌及注意事項(xiàng)。展示利用滑動(dòng)變阻器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的要求提問:滑動(dòng)變阻器有幾個(gè)接線柱?講解滑動(dòng)變阻器的電路符號及結(jié)構(gòu)示意圖 如果每次只將兩個(gè)接線柱接

4、入電路,有幾種接法.教師總結(jié)板書接線方法. 教師巡回指導(dǎo),點(diǎn)評. 展示電路圖. 展示實(shí)物電路,要求學(xué)生根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路.并且采用不同的接線方法,探究滑動(dòng)變阻器對電路的控制作用. 教師巡回指導(dǎo) 展示記錄表格 填寫實(shí)驗(yàn)記錄表格 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 提問:你在實(shí)驗(yàn)的過程中有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎?你的探究結(jié)果是否和我們的一樣如果不一樣,分析原因。根據(jù)你的探究過程,得出滑動(dòng)變阻器使用的過程中注意的事項(xiàng)。學(xué)生觀察學(xué)生思考,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn) 學(xué)生觀察 學(xué)生觀察 學(xué)生回答 學(xué)生回答 學(xué)生思考,回答 學(xué)生觀察,提出自己的設(shè)計(jì)方案 學(xué)生結(jié)合實(shí)物,了解滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造. 學(xué)生回答滑動(dòng)變阻器的原理. 學(xué)生觀看進(jìn)一步了解其原

5、理 學(xué)生觀察,思考.回答。 學(xué)生觀察 學(xué)生回答 學(xué)生觀察設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖 學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究,觀察接入電路的電阻變化情況,電流變化情況,燈泡亮度的變化情況. 學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況填寫 學(xué)生分析得出,滑動(dòng)變阻器的正確使用方法。 學(xué)生思考回答,分析原因。 討論得出結(jié)論 合,從而激發(fā)學(xué)生的興趣。 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),和實(shí)驗(yàn)操作的能力。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。 培養(yǎng)學(xué)生分析慨括的能力 培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力, 實(shí)驗(yàn)操作的能力。 培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 展示滑動(dòng)變阻器使用注意的事項(xiàng)。 提問:你知道在現(xiàn)實(shí)生活哪些地方利用到了滑動(dòng)變阻器。 展示各種電位器。 提問:你對變阻器的構(gòu)造和使用是否有新的見解。課堂小結(jié): 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?布置作業(yè):課后動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物

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