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學(xué)習(xí)立棒式交接棒甸垛小學(xué) 吳淑珍一、設(shè)計(jì)思想積極貫徹“健康第一”和“以學(xué)生發(fā)展為中心”等教育理念,通過(guò)游戲、音樂(lè)、集中講解、分組對(duì)抗等手段的介入，提高學(xué)生體育課的參與激情與參與度。在運(yùn)動(dòng)中掌握技術(shù)，增進(jìn)身心的健康發(fā)展，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的竟?fàn)幣c合作觀念。二、教材分析迎面接力跑，在我們體育短距離跑教學(xué)中，以及學(xué)生游戲活動(dòng)中學(xué)生練習(xí)的一個(gè)重要方法。它激烈、刺激，富有對(duì)抗性，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生在這種活動(dòng)中提高了身體素質(zhì)，感受到集體力量的作用，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神。它使得跑的形式更具趣味性，也可使學(xué)生掌握多一種傳接棒技術(shù)，同時(shí)也是學(xué)生喜見(jiàn)樂(lè)聞的、興趣較高的一種體育形式。本次課的重點(diǎn)：正確的交接棒動(dòng)作及錯(cuò)肩交接棒。難點(diǎn):在快速跑中傳接棒的時(shí)機(jī)。三、學(xué)情分析：本班有28位學(xué)生，男女生各14名，處該年齡階段學(xué)生，身理上是速度素質(zhì)最佳發(fā)展期，而心理上特點(diǎn)是好表現(xiàn)自己、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡集體活動(dòng)及游戲，本課內(nèi)容具有簡(jiǎn)單化，生動(dòng)化和娛樂(lè)化的特點(diǎn)，而且適用性、興趣性較強(qiáng)，面接力跑能夠保證所有學(xué)生得到參與和鍛煉，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的體育課新理念。

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