有創(chuàng)意地表達(dá)

1、語(yǔ)言賞析與創(chuàng)意表達(dá)秀山縣民族中學(xué) 陶菊紅一、考點(diǎn)解讀理解文中重要詞語(yǔ)、句子在語(yǔ)言環(huán)境中的含義，體會(huì)其作用。 修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法 一、學(xué)會(huì)揣摩富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)二、學(xué)會(huì)賞析描述性的語(yǔ)句（段）二、復(fù)習(xí)目標(biāo)角度1修 辭角度2表達(dá)方式角度3重點(diǎn)詞語(yǔ) 三、解題技巧例:春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。： 通過(guò)運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，生動(dòng)形象，有氣勢(shì)地寫(xiě)出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活潑生動(dòng)的；是健壯有力的三個(gè)特點(diǎn)，表現(xiàn)了春天蓬勃的生命力，表達(dá)了作者對(duì)春天的贊美。答題思路：修辭手法

2、+作用+內(nèi)容(對(duì)象+特征)+ 情感內(nèi) 容情 感修辭手法作 用角度1修辭角度2表達(dá)方式記敘議論抒情描寫(xiě)說(shuō)明 這幾句話運(yùn)用外貌描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)出孔已窮困潦倒的形象,暗示了他的生活遭遇悲慘, 表現(xiàn)作者對(duì)他的同情之心。 例： 他身材高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。 孔乙己表達(dá)方式描寫(xiě)表達(dá)方式內(nèi) 容作 用情 感答題思路：描寫(xiě)手法+作用+內(nèi)容（對(duì)象、特點(diǎn)）+情感（中心） 例： 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。 莫懷戚散步 自然環(huán)境描寫(xiě)。生動(dòng)形象地描寫(xiě)了春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，渲染了歡樂(lè)的氛圍，烘托了一家人散步時(shí)

3、祥和歡樂(lè)的心情。答題思路：描寫(xiě)手法+內(nèi)容（對(duì)象、特點(diǎn)）+作用+情感（中心）表達(dá)方式作 用內(nèi) 容情 感例： 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。 這句話運(yùn)用“偷偷地”和“鉆”這兩個(gè)富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)地寫(xiě)出了春草破土而出的擠勁，寫(xiě)出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景，表達(dá)了作者驚喜的感覺(jué)。答題思路：選個(gè)重點(diǎn)詞(修辭、描寫(xiě)手法或者詞語(yǔ)意思等）選詞的作用內(nèi)容（對(duì)象+特點(diǎn)）表達(dá)的情感。 角度3-重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)作 用內(nèi) 容情 感閱讀短文，完成學(xué)案 。 四、實(shí)戰(zhàn)演練請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析下列句子。1、我翻開(kāi)許多石頭，掰開(kāi)許多枯木，一顆一顆地從掘開(kāi)的螞蟻窩里撿拾著螞蟻卵，積攢了小半罐頭瓶。(從描寫(xiě)角度）2、我站在開(kāi)著的窗口焦急地等待著，等到屋里的燈亮起，等到屋外已經(jīng)漆黑一片。祖母走到我身邊，輕聲說(shuō)了句，把窗子關(guān)上吧。（從修辭角度） 運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，“翻開(kāi)”“掰開(kāi)”“掘開(kāi)”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出“我”為雛燕找食的艱辛，表現(xiàn)出“我”對(duì)雛燕的關(guān)愛(ài)之情。 運(yùn)用反復(fù)的修辭，連續(xù)運(yùn)用“等到”一詞，突出強(qiáng)調(diào)了“我”對(duì)燕子的擔(dān)心與