黑龍江哈爾濱四十七中2012017學(xué)年八年級上月考物理試卷12月份解析版

1、2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱四十七中八年級（上）月考物理試卷（12月份）、選擇題1 .估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（A.光在空氣中的傳播速度約為 340m/sB.人聽聲范圍約為20Hz-2000HzC.人步行的速度約為20m/sD.完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時(shí)間約為50s.我們每時(shí)每刻都在與聲打交道，以下有關(guān)聲的敘述，不正確的是（A.人類用語言表達(dá)信息、情感、并進(jìn)行交流，說明聲音能夠傳遞信息B.暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說明固體能傳播聲音C.利用聲吶確定魚群的位置，利用了超聲波的反射特性D.在公路兩旁設(shè)置聲音屏障，說明在聲源處可以減弱噪

2、聲.在下列所示的四幅圖中，屬于光的反射的是（4,下列事例中的 小水珠”的形成需要吸收熱量的是（冰凌上滴下來的水珠C.山間的薄霧D.壺嘴上方冒出的白氣.如圖所示，是班上幾個(gè)同學(xué)送小明乘火車回家時(shí)的情景示意圖.當(dāng)火車徐徐開動(dòng)時(shí)，小明坐在窗邊，卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去，那么，小明不可能選擇的參照物是（）A.火車B.同學(xué)C.小明D.火車內(nèi)其他乘客.物理學(xué)中研究問題的方法很多，下列是某同學(xué)對所學(xué)的一些實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法的整理，其中 對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.研究降落傘在空中的滯留時(shí)間與哪些因素有關(guān)-控制變量法B.玻璃液體溫度計(jì)的測溫原理-等效替代法C.在認(rèn)識聲波時(shí)用水波進(jìn)行的引入-類比法D.運(yùn)用光線描述光

3、的傳播徑跡-建立理想模型法.如圖所示，小貓沒有叉到魚感到很納悶，其原因是（A.由于光沿直線傳播，小貓看到的魚變淺了.由于光的反射，小貓看到的魚變深了C.由于光從空氣中斜射水入時(shí)發(fā)生折射，小貓看到的魚變淺了D.由于光從水中斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射，小貓看到的魚變淺了 TOC o 1-5 h z .有關(guān)聲的利用，下列事例中不是利用回聲的是（）A.探測魚群的位置B.探測冰山離船的距離C.將病人體內(nèi)的結(jié)石震碎 D.測量海底深度檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像（如圖所示）.視力表在鏡中的像與被測者相距（視力表A. 2.1mB, 2.5mC, 4.6mD. 5m.為了

4、準(zhǔn)確測量心率下列方法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.用停表測量1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)B,連續(xù)測量3分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)，再計(jì)算出1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)C.用停表測量半分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)再乘以 2,求出1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)D.分別用停表測量安靜時(shí)和運(yùn)動(dòng)后 1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)，再求出平均值.同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究冰的熔化規(guī)律”，下列有關(guān)說法不正確的是（A.實(shí)驗(yàn)前要從上往下依次組裝實(shí)驗(yàn)器材B,需要用到溫度計(jì)和停表兩種測量儀器C.本實(shí)驗(yàn)需要記錄加熱時(shí)間和物質(zhì)的狀態(tài)從而總結(jié)熔化規(guī)律D .該實(shí)驗(yàn)裝置不適合研究所有晶體的熔化特點(diǎn).當(dāng)用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示兩種情景.以下說法中不正確的是（A.甲圖中成的是虛像；乙

5、圖中成的是實(shí)像B,甲圖中uufC.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于放大鏡；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于幻燈機(jī)D.甲、乙兩圖中眼睛靠近凸透鏡，一定都可看到原來的像二、非選擇題.科學(xué)探究的要素包括：、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)、分析論證、評估、 交流與合作.在光的世界里有很多美妙、神奇的現(xiàn)象，如圖所示這些現(xiàn)象中看到的像是虛像的有一；看到的像是實(shí)像的有 （填圖下的字母即可）.AB.如圖所示，某同學(xué)測量一枚面額為 是,圖中的讀數(shù)為cm.= 口一 二n|iiJiiuijmu0ii|hiii|iiii|Li i| idiri iiii ）;間.俗話說 水漲船高“，水漲”是以修PC1元的抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念幣的

6、直徑，圖中刻度尺的分度值為參照物的，此時(shí)以水為參照物，船是 的.做 水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被沸水燙傷；水蒸氣燙傷，（填 ”或）情況更嚴(yán)重，其道理是 .如圖所示，用一個(gè)紙條做的模擬實(shí)驗(yàn)，通過觀察分析，利用該模擬實(shí)驗(yàn)可以說明 ;平面鏡成 像的原理是起示此篇$投向 年ifti悔MM的 束尤f b:乎腦債if歸 束的伴用.相色步 把紙條沿統(tǒng)面打 個(gè)折tc）將城條理/L & 4人般,光第的惠祀.蛾的條的府 如光源的虛堂.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相 同的兩小車是;若甲和乙通過的路程相同，則甲和乙所用的時(shí)間之比是 .同學(xué)們利用 聲的傳播需要

7、介質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，來尋找聲與光的不同之處，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi), 再用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，這時(shí)發(fā)現(xiàn) ，而看到的電鈴的清晰程度沒有變化，通過分 析和推理以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出.汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間.一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物，采取制動(dòng)后，汽車行駛 60m剛好停在障礙物前，已知該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5s,則制動(dòng)前汽車行駛速度為 km/h,由此，請你對安全駕車提一條合理 建議：.在觀察海波的熔化時(shí)，將試管從熱水中拿出，海波不繼續(xù)熔化了，將試管放入熱水中，海波又繼 續(xù)熔化，該現(xiàn)象說明 .如圖所示，將左邊試管中水沸騰

8、產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到右邊試管的冷水中, 右邊試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是二星TH卜.如圖所示，一束光射向長方體玻璃磚的上表面，請你畫出這束光通過玻璃磚的折射光.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中作出物體 AB在平面鏡MN中所成的像A BM.如圖所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征:甲：硬低板接觸齒數(shù) 不同的齒輪乙-改變鋼尺伸出 桌面的長度(1)如圖甲所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多， (選填 音調(diào)、皆色”或晌度”)越 高，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的 決定的.(2)如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到(選 填鋼尺”或桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改

9、用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的 (選填音 調(diào)“、音色”或 響度”)變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音 調(diào)逐漸變(選填 高或低”)了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺， 卻聽不到聲音了，這是由于.在探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：(1)由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是cm.(2)實(shí)驗(yàn)前，要依次將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在 一上.點(diǎn)燃蠟燭，使一、凸透鏡、光屏的 中心大致在同一高度，這樣操作的目的是 .(3)如圖乙，改變蠟燭白位置，使其位于 10cm刻度線處，為了在光屏上得到燭焰的像，你認(rèn)為具 體操作過程應(yīng)該是：使光屏在 65cm80cm刻度間來回移

10、動(dòng)，直到 為止.在上一步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰像(完整填寫像的 倒 正“、大小“、虛實(shí)”).實(shí)驗(yàn)探究：沸騰的規(guī)律(1)水沸騰的現(xiàn)象：.(2)請你猜想氣泡在上升、長大，氣泡里面是什么？猜想的依據(jù)是什么？(3)如圖為水的沸騰圖象，分析圖象可知水的沸騰規(guī)律是 .從圖中甲、乙兩條圖線可知在兩次實(shí)驗(yàn)中，將水由90c加熱至沸騰所用的時(shí)間不同，可能是因?yàn)閮纱螌?shí)驗(yàn)中酒精燈的火焰大小不同，乙實(shí)驗(yàn)中所用酒精燈的火焰可能(選填 更大”或 更小”).2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱四十七中八年級（上）月考物理試卷（12月份）參考答案與試題解析一、選擇題.估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用十

11、分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）A.光在空氣中的傳播速度約為 340m/sB.人聽聲范圍約為20Hz-2000HzC.人步行的速度約為20m/sD.完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時(shí)間約為50s【考點(diǎn)】光的傳播速度與光年；速度與物體運(yùn)動(dòng)；聲音的產(chǎn)生；人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件.【分析】首先對題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案.【解答】解：A、光在真空中的速度為3.0X108m/s,在空氣中的速度略小一些.聲音在空氣中的傳播速度在340m/s左右.故A不符合實(shí)際；B、人可

12、聽聲的頻率范圍為20 - 20000Hz,故B不符合實(shí)際；C、人正常步彳T的速度在1.1m/s左右.故C不符合實(shí)際；D、我國的國歌長度較小，完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時(shí)間不到1min,約為50s.故D符合實(shí)際.我們每時(shí)每刻都在與聲打交道，以下有關(guān)聲的敘述，不正確的是（A.人類用語言表達(dá)信息、情感、并進(jìn)行交流，說明聲音能夠傳遞信息B.暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說明固體能傳播聲音在公路兩旁設(shè)置聲音屏障，說明在聲源處可以減弱噪聲.【考點(diǎn)】聲音的綜合利用.【分析】(1)聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量；(2)聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳播聲音；(3)回聲是聲音在傳播過程

13、中遇到障礙物，被反射回來的現(xiàn)象，其應(yīng)用：回聲定位、探測魚群和探 測海底的深度等；(4)防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.【解答】解：A、甲圖中人類用語言表達(dá)信息、情感、并進(jìn)行交流，說明聲音能夠傳遞信息，故 A正 確；B、乙圖中暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說明固體能傳播聲音，故 B正確；C、內(nèi)圖中漁船向水中發(fā)出超聲波，超聲波遇到魚群被反射回來，從而判斷出魚群的位置，利用了回聲定位，故C正確；D、丁圖中在公路兩旁設(shè)置聲音屏障，說明在傳播過程中可以減弱噪聲，故D錯(cuò)誤.故選D.在下列所示的四幅圖中，屬于光的反射的是(【考點(diǎn)】光的反射.【分析】(1)光的反射是指光線在傳播的

14、過程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象，比如平面鏡成像，看 見不發(fā)光的物體；(2)光沿直線傳播的現(xiàn)象：影子，小孔成像，激光準(zhǔn)直等；(3)光的折射是指光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象，比如透鏡成像，光的色散；根據(jù)四幅圖中形成的原理不同，對其進(jìn)行分類，并選出符合要求的選項(xiàng).【解答】解：A、圖為手的影子，是由于光線在傳播時(shí)，手遮住了光線，所以形成了影子，故屬于光 沿直線傳播現(xiàn)象；B、從圖中可以看出，一束激光照射到此物體上，光的傳播方向發(fā)生了改變的現(xiàn)象，故屬于折射現(xiàn)象； C、照鏡子是平面鏡成像現(xiàn)象，故屬于光的反射原理.D、小孔成像是光沿直線傳播原理.故選C.4,下列事例中的 小水

15、珠”的形成需要吸收熱量的是(冰凌上滴下來的水珠山間的薄霧D.壺嘴上方冒出的白氣【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點(diǎn).【分析】六種物態(tài)變化中，需要吸熱的是：熔化、汽化和升華；需要放熱的是：凝固、液化和凝華.【解答】解：A、青草上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，不符合題意；B、冰凌上滴下來的水珠，是冰受熱變成的，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，符合題意；C、山間的薄霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，不符合題意；D、燒開水時(shí)壺嘴冒出的 白氣”是水蒸氣液化后形成的液態(tài)小液滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，不符 合題意.故選B.如圖所示，是班上幾

16、個(gè)同學(xué)送小明乘火車回家時(shí)的情景示意圖.當(dāng)火車徐徐開動(dòng)時(shí)，小明坐在窗邊，卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去，那么，小明不可能選擇的參照物是（）A.火車 B.同學(xué)C.小明D.火車內(nèi)其他乘客【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性；參照物及其選擇.【分析】判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前，必須選擇參照物.如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則稱物體是運(yùn)動(dòng)的.如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，則稱物體是靜止的.【解答】解：若以火車、小明，或火車內(nèi)其他乘客為參照物，幾個(gè)同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了 變化，這些同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的，所以看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去.當(dāng)以這些同學(xué)為參照物時(shí)，他們之間的 位置也在發(fā)生變化，這些同學(xué)是靜止的.那

17、么小明會覺得自己不斷地向前運(yùn)動(dòng)，而不可能看到幾個(gè)同 學(xué)漸漸向后退去，所以不可能選擇同學(xué)為參照物.也就是說如果研究物體的運(yùn)動(dòng)情況，是不能選擇研 究物體本身作為參照物的.故選B.物理學(xué)中研究問題的方法很多，下列是某同學(xué)對所學(xué)的一些實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法的整理，其中對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.研究降落傘在空中的滯留時(shí)間與哪些因素有關(guān)-控制變量法B.玻璃液體溫度計(jì)的測溫原理-等效替代法C.在認(rèn)識聲波時(shí)用水波進(jìn)行的引入-類比法D.運(yùn)用光線描述光的傳播徑跡-建立理想模型法 【考點(diǎn)】物理學(xué)方法.【分析】首先對每個(gè)選項(xiàng)中的探究過程進(jìn)行分析，明確各自采用的具體方法，然后確定符合題意的選 項(xiàng).【解答】解：A、降落傘在空中的

18、滯留時(shí)間與多個(gè)因素有關(guān)，在研究降落傘在空中的滯留時(shí)間與哪些 因素有關(guān)時(shí)，每次只探究與一個(gè)量的關(guān)系，控制其它的量不變，所以要用到控制變量法，故 A正確; B、玻璃液體溫度計(jì)的測溫原理是利用了液體的熱脹冷縮，屬轉(zhuǎn)換法，不是等效替代法，故 B錯(cuò)誤； C、在認(rèn)識聲波時(shí)用水波進(jìn)行引入，用水波類比聲波，用到了類比法，故C正確；D、運(yùn)用光線描述光的傳播徑跡，用到了理想模型法，故 D正確.故選B.如圖所示，小貓沒有叉到魚感到很納悶，其原因是（A.由于光沿直線傳播，小貓看到的魚變淺了.由于光的反射，小貓看到的魚變深了C.由于光從空氣中斜射水入時(shí)發(fā)生折射，小貓看到的魚變淺了D.由于光從水中斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射，小

19、貓看到的魚變淺了【考點(diǎn)】光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用.【分析】光從水中斜射到水面上時(shí)，會發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線將遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角；眼 睛觀察物體是逆著光的傳播方向看.【解答】解：水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，光由水斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于 入射角，小貓認(rèn)為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的是變淺的魚的虛像.所以要 叉到魚應(yīng)該用魚叉瞄準(zhǔn)看到魚的下方位置，才能將魚叉到.故選D.有關(guān)聲的利用，下列事例中不是利用回聲的是（）A.探測魚群的位置B.探測冰山離船的距離C.將病人體內(nèi)的結(jié)石震碎 D.測量海底深度【考點(diǎn)】回聲.【分析】回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，被反射回來

20、的現(xiàn)象，其應(yīng)用：回聲定位、探測魚群和 探測海底的深度等.【解答】解：A、漁民利用超聲波探測魚群的位置，漁船向水中發(fā)出超聲波，超聲波遇到魚群被反射回來，從而判斷出魚群的位置，利用了回聲定位；B、探測冰山離船的距離是利用超聲波能向一定方向傳播，而且可以穿透物體，如果碰到障礙，就會產(chǎn)生回聲，不相同的障礙物就會產(chǎn)生不相同的回聲，利用了回聲定位；C、利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了超聲波能夠傳遞能量，不是利用回聲定位；D、讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)海底反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時(shí)間，利用速度公式求海洋的 深度，利用了回聲定位.故選C.檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上

21、鏡子里的像（如圖所示）.視力表在鏡中的像與被測者相距（2.5m視力表C. 4.6m D. 5m【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案.【分析】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，結(jié)合圖示，先求出視力表在鏡中的像與視力表之間的距離，然后減去被測者與視力表之間的距離即可得到答案.【解答】解：由圖示可知，視力表與平面鏡之間的距離為2.5m,被測者與視力表之間的距離為0.4m, 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，物體與像到鏡面的距離相等，可得視力表在鏡中的像與視力表之間的距離為 2.5m+2.5m=5m,則視力表在鏡中的像與被測者相距 5m - 0.4m=4.6m.故選C.為了準(zhǔn)確測量心率下列方法最恰當(dāng)?shù)氖?A.用停表測

22、量1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)B,連續(xù)測量3分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)，再計(jì)算出1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)C.用停表測量半分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)再乘以 2,求出1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)D.分別用停表測量安靜時(shí)和運(yùn)動(dòng)后 1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)，再求出平均值【考點(diǎn)】時(shí)間的測量.【分析】誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能減小，而不可能避免.在測量過程中，一般我 們會采用多次測量取平均值的方法來減小誤差.【解答】解：(1)在用停表測量心跳時(shí)，誤差的主要來源是啟動(dòng)和停止時(shí)的反應(yīng)時(shí)間；由于人的眼睛不能估得非 常準(zhǔn)，所以存在誤差是不可避免的，因此通過多次測量取平均值可以減小估讀時(shí)造成的偏差，從減小 誤差的角度看連續(xù)測量3分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)，再計(jì)算

23、出1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)，這樣減小因啟動(dòng)和停止 時(shí)產(chǎn)生的測量誤差，故 AC錯(cuò)誤，B正確；(2)安靜時(shí)和運(yùn)動(dòng)后1分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)有很大差別，不能求平均值，故 D錯(cuò)誤.故選：B.同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究冰的熔化規(guī)律”，下列有關(guān)說法不正確的是(A.實(shí)驗(yàn)前要從上往下依次組裝實(shí)驗(yàn)器材B,需要用到溫度計(jì)和停表兩種測量儀器C.本實(shí)驗(yàn)需要記錄加熱時(shí)間和物質(zhì)的狀態(tài)從而總結(jié)熔化規(guī)律D .該實(shí)驗(yàn)裝置不適合研究所有晶體的熔化特點(diǎn)【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn).【分析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī) 則固定好其位置；(2)在冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中需要用秒表測量時(shí)間，用溫度

24、計(jì)測量溫度；(3)本實(shí)驗(yàn)需要記錄加熱時(shí)間和溫度以及物質(zhì)的狀態(tài)；(4)鐵等金屬熔點(diǎn)很高，用該裝置無法完成. 【解答】解：A、酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度； 而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度 計(jì)的高度，順序?yàn)橛上露希还?A錯(cuò)誤；B、在冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中需要用秒表測量時(shí)間，用溫度計(jì)測量溫度，故 B正確；C、本實(shí)驗(yàn)需要記錄加熱時(shí)間和物質(zhì)的狀態(tài)以外，還要記錄溫度，從而總結(jié)熔化規(guī)律，故 C正確；D、該實(shí)驗(yàn)裝置不適合研究所有晶體的熔化特點(diǎn)，例如鐵等金屬熔點(diǎn)很高，用該裝置無法完成，故 D 正確. 故選A.當(dāng)用凸透鏡先后兩次觀

25、察書本上的字，看到如圖所示兩種情景.以下說法中不正確的是()甲A.甲圖中成的是虛像；乙圖中成的是實(shí)像B.甲圖中uufC.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于放大鏡；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于幻燈機(jī)D.甲、乙兩圖中眼睛靠近凸透鏡，一定都可看到原來的像【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用.【分析】凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立放大虛像，物像同側(cè).應(yīng)用是放大鏡.物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像，像距大于二倍焦距.應(yīng)用是幻燈機(jī)、投影儀.物距等于二倍焦距成倒立等大實(shí)像，像距等于二倍焦距.物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距.應(yīng)用是照相機(jī).成虛像時(shí)，物距變大，像距變大，像變大，成實(shí)像時(shí)，物距變大，

26、像距變小，像變小.【解答】解：A、實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的，故甲圖中成的是虛像，乙圖中成的是實(shí)像，故A正確；B、甲圖成正立放大的虛像，物距小于焦距，乙圖成倒立放大的實(shí)像，物距大于一倍焦距小于二倍焦 距，故B正確；C、甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于放大鏡，乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀或幻燈機(jī)，故 C正確； D、甲圖成虛像，凸透鏡靠近書本，物距變小，像變??；乙圖成實(shí)像，凸透鏡遠(yuǎn)離書本，物距變大， 像變小，故都不可能看到原來的像，故 D錯(cuò)誤.故選D.二、非選擇題.科學(xué)探究的要素包括：提出問題 、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)、分析論證、評估、交流與合作.【考點(diǎn)】物理學(xué)方法.【分析】科

27、學(xué)探究是學(xué)生在物理課程或現(xiàn)實(shí)生活的情境中通過自己去發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)查研究、動(dòng)手操作、表達(dá)與交流等探究活動(dòng)，它包括七個(gè)基本環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)并提出問題-猜想和假設(shè)-制定計(jì)劃和設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)-分析與論證-評估-交流與合作.【解答】解：科學(xué)探究包括七個(gè)基本要素：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.故答案為：提出問題；制定計(jì)劃.在光的世界里有很多美妙、神奇的現(xiàn)象，如圖所示這些現(xiàn)象中看到的像是虛像的有A :看到的像是實(shí)像的有 C (填圖下的字母即可).【考點(diǎn)】光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用；光直線傳播的應(yīng)用.【分析】解答此題從以下知識點(diǎn)入手：(D光從一種

28、介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水 中斜射入空氣時(shí)，傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線，折射角大于入射角.(2)凸透鏡成像規(guī)律中，當(dāng)uf時(shí)，成正立放大的虛像.(3)手影屬于影子，影子、小孔成像都是光沿直線傳播原理.【解答】解：A、插入水中的筷子，由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏 折，遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上彎折，看到的水中的筷子是由光的折射形成的虛像.B、影子的產(chǎn)生：光線在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，不能穿過不透明物體而形成的較暗區(qū)域，形成的投影就是我們常說的影子；C、小孔成像是光沿直線傳播形成的，是光線的實(shí)際會聚

29、點(diǎn)，所以是實(shí)像.綜上所述，這些現(xiàn)象中看到的像是虛像的有 A;看到的像是實(shí)像的有 C故答案為：A； C.如圖所示，某同學(xué)測量一枚面額為 1元的抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念幣的直徑，圖中刻度尺的分度值 是 1mm , 圖中的讀數(shù)為 2.50 cm.【分析】刻度尺上相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值；兩直角三角板所對應(yīng)的刻度尺示數(shù)之差是 紀(jì)念幣的直徑.【解答】解：由圖知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是 0.1cm=1mm,即 此刻度尺的分度值為1mm；紀(jì)念幣左側(cè)與4.00cm刻度線對齊，右側(cè)與 6.50cm刻度線對齊，所以紀(jì)念幣的直徑為 L=6.50cm-4.00cm=2.50cm

30、.故答案為：1mm； 2.50.俗話說 水漲船高“，水漲”是以 地面 為參照物的.此時(shí)以水為參照物，船是 靜止 的.【考點(diǎn)】參照物及其選擇.【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)， 即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變， 如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的.【解答】解：以地面為參照物， 水”和船”與地面之間的位置發(fā)生了變化，水”和 船”是向上運(yùn)動(dòng)的，所以會說 水漲船高”，以水為參照物，船和水的位置沒有發(fā)生變化，所以船是靜止的.故答案為：地面；靜止.做 水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被沸水燙傷；水蒸氣燙傷， (填 或)情況更嚴(yán)重，其道理是100 c的水蒸氣

31、比100 c的水多了 一個(gè)液化放熱的過程.【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象.【分析】(1)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，氣體的液化過程需要放出熱量；(2) 100c水蒸氣與100c的開水兩者的溫度相同，不同的是兩者的狀態(tài)，因此分析兩者燙傷情況不 同時(shí)，要從兩者的不同點(diǎn)去入手分析.【解答】解：水蒸氣與水都是100C,它們接觸到皮膚都要向人體放熱，水放熱后，溫度隨之降低， 等到它與人體溫度相同時(shí)，即停止放熱.而水蒸氣向人體放熱時(shí)先要發(fā)生液化，變成同溫度的水，水 再繼續(xù)向人體放熱，因此質(zhì)量相同100c的水蒸氣比100c的水要放熱多，人燙傷也就更為厲害. 故答案為：；100c的水蒸氣比100c的水多了一個(gè)液

32、化放熱的過程.如圖所示，用一個(gè)紙條做的模擬實(shí)驗(yàn)，通過觀察分析，利用該模擬實(shí)驗(yàn)可以說明像和物是關(guān)于平面鏡為軸的對稱關(guān)系；平面鏡成像的原理是 光的反射定律 .(j)悸次奈 展示牝源$投向 平面泣A/.V的 束尤(6:平面俺時(shí)此 束的17 HL相丐產(chǎn) 把fK條沿而打 個(gè)折將城?理此人 小人毆H正也的惠 覺r紙茶的伯止歲 叩片源的lb %【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案.【分析】根據(jù)平面鏡成像原理和平面鏡成像特點(diǎn)即可解答此題.【解答】解：通過觀察分析，利用該模擬實(shí)驗(yàn)可以說明像和物是關(guān)于平面鏡為軸的對稱關(guān)系；平面鏡成像原理是光的反射定律；故答案為：像和物是關(guān)于平面鏡為軸的對稱關(guān)系；光的反

33、射定律.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車是 甲丙；若甲和乙通過的路程相同，則甲和乙所用的時(shí)間之比是1: 4 .【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng).【分析】(1)根據(jù)第一個(gè)圖象，分析出甲車的運(yùn)動(dòng)情況，由速度公式可求得甲、乙車的速度；根據(jù)第 二個(gè)圖象，分析出內(nèi)車的運(yùn)動(dòng)情況，可求出內(nèi)車的速度，然后判斷哪兩輛車速度相等.(2)已知甲和乙運(yùn)動(dòng)的路程相等，即是 1： 1,根據(jù)速度公式變形可求得甲和乙所運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比.【解答】解：(1)由第一個(gè)圖象可知甲、乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，、S 甲 Qtti甲車的速度 v甲=-=4m/s.t甲 2s乙車的速度 v乙=-L=

34、*=1m/s.t乙4s由第二個(gè)圖可知，內(nèi)車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，V丙=4m/s,所以甲車與內(nèi)車的速度相同.(2)已知甲和乙運(yùn)動(dòng)的路程之比是 1: 1,由v?可得，甲和乙所運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比：3甲t乙衛(wèi)爐甲4v乙故答案為：甲丙；1: 4;.同學(xué)們利用 聲的傳播需要介質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，來尋找聲與光的不同之處，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)， 再用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，這時(shí)發(fā)現(xiàn)聲音逐漸減弱，而看到的電鈴的清晰程度沒有 變化，通過分析和推理以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出 聲音的傳播是需耍介質(zhì) .【考點(diǎn)】聲音的傳播條件.【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體 和液體中傳播，但

35、不能在真空中傳播.【解答】解：用抽氣機(jī)將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少, 所以聲音逐漸減弱.如果把瓶中的空氣完全抽出來，瓶內(nèi)就成了真空，沒有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì), 就會聽不到聲音；(2)聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真 空中傳播.故答案為：聲音逐漸減弱；聲音的傳播是需要介質(zhì).汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間. 一輛汽車在平直公路上勻速行駛的 過程中，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物，采取制動(dòng)后，汽車行駛 60m剛好停在障礙物前，已知 該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5s,則制動(dòng)前汽車行駛速度為

36、72 km/h ,由此，請你對安全駕車提一條合 理建議： 不超速行駛 .【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用.【分析】(1)已知一輛汽車在平直公路上勻速行駛，根據(jù)駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處由障礙物，采取制動(dòng)后，汽車行駛60m剛好停在障礙物前，可求得制動(dòng)前汽車行駛的距離，然后可求得制動(dòng)前汽車行 駛速度.(2)車的速度行駛過快時(shí)，反應(yīng)距離和制動(dòng)距離都變大，為避免車禍的發(fā)生應(yīng)減小車行駛的速度、 保持車距等.【解答】解：(1)制動(dòng)前汽車行駛的距離s=70m-60m=10m, 則制動(dòng)前汽車行駛速度：v=-=-=20m/s=20X 3.6km/h=72km/h .t 0, DS(2)為了你和他人的安全，開車時(shí)注意：不超速

37、行駛，不疲勞駕駛，不酒后開車，開車時(shí)應(yīng)注意力 集中、保持車距等.故答案為：20； 72；不超速行駛.在觀察海波的熔化時(shí)，將試管從熱水中拿出，海波不繼續(xù)熔化了，將試管放入熱水中，海波又繼 續(xù)熔化，該現(xiàn)象說明 熔化吸熱.如圖所示，將左邊試管中水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到右邊試管的 冷水中，右邊試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是溫度升高.【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象.【分析】(1)物質(zhì)由固體變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，熔化吸收熱量.(2)使氣體液化的方法有兩種：降低溫度可以使氣體液化，液化過程是放熱的.【解答】解：(1)將試管從熱水中拿出，海波不繼續(xù)熔化了.將試管放入熱水中，海波又繼續(xù)熔化

38、.說 明：海波熔化時(shí)需要吸熱；(2)從左管過來的水蒸氣在右管中遇冷液化，形成水，落到試管中，使試管中的水增加；右管發(fā)生 的是液化，由于液化放熱，所以經(jīng)過一段時(shí)間，右管中的水的溫度會升高.故答案為：熔化吸熱；溫度升高.如圖所示，一束光射向長方體玻璃磚的上表面，請你畫出這束光通過玻璃磚的折射光.【考點(diǎn)】作光的折射光路圖.【分析】當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角.當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角.【解答】解: 先畫出法線，當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角.當(dāng)光從玻璃斜射入空氣

39、時(shí)，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角.如圖所示:.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中作出物體 AB在平面鏡MN中所成的像A BA I【考點(diǎn)】平面鏡成像的相關(guān)作圖.【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換, 即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出 AB的像.【解答】解：分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn) A、B,用虛線連接A、B即為AB在 平面鏡中的像.如圖：.如圖所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征:甲：硬轅極接觸齒致 不同的齒輪乙：改變鋼尺伸出 桌面的長度（1）如圖甲所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多， 音調(diào)

40、（選填 普調(diào)“、普色或晌度”） 越高，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率 決定的.（2）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到j(luò)a尺 （選填鋼尺”或臬面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的 度 （選填音調(diào)、音色”或響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出 聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 低 （選填高或低”）了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同 樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于鋼尺振動(dòng)的頻率小于 20Hz,發(fā)出次聲波，所以人耳聽不到 .【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系.【分析】（1）聲音三

41、個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大音調(diào)越高，頻率越小音 調(diào)低；（2）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)生也停止；響度跟振幅有關(guān)，振幅越大響度越大； 人能聽到的頻率范圍是20 - 20000Hz.【解答】解：（1）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，硬紙板振動(dòng)越快，音調(diào)越高；通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的；(2)將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出 的聲音；若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺的振幅變大，響度變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)變慢，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低；鋼尺伸出桌面超過一定長度，振動(dòng)得很慢，即鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz,發(fā)出次聲波，所以人耳聽不到.故答案為：(1)音調(diào)；頻率；(2)鋼尺；響度；低；鋼尺振動(dòng)的頻率小于 20Hz,發(fā)出次聲波，所以人耳聽不到.26.在探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：(1)由圖甲可知，該凸透鏡的焦距