初中生物人教版-生物的特性3

1、第一節(jié)生物的特征曹雙志 濮陽市清豐縣實驗初級中學(xué) 教學(xué)目標：（一）知識目標1.知道什么是生物，能區(qū)分生物與非生物。2.能舉例說明生物具有的共同特征。（二）能力目標1.通過比較生物和非生物的區(qū)別，進一步培養(yǎng)科學(xué)的觀察法。2.通過與小組其他成員的交流與合作，體驗團隊力量。（三）情感目標感受學(xué)習(xí)生物學(xué)需要嚴謹、細致、認真的方法和態(tài)度。教學(xué)重點：生物的共同特征教學(xué)難點：通過觀察各種生物，進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問題的能力和邏輯思維能力。30億年前的地球今天的地球觀察下面的圖片花草樹木（植物）觀察下面的圖片鳥蟲獸魚（動物）觀察下面的圖片細菌病毒真菌（微生物）觀察下面的圖片大地山川河流巖石（非生物）

2、討論與思考：通過看上面的圖片，能不能說出生物和非生物的區(qū)別？生物植物動物微生物非生物大地巖石山川河流怎樣判斷一個物體是否具有生命？生物的生活需要營養(yǎng)陽光下的麥田捕食大馬哈魚的海豚生物能進行呼吸鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱，鯨需要時常浮出水面換氣。生物能排出身體產(chǎn)生的廢物出汗是把廢物排出體外的一種方式生物能對外界的刺激作出反應(yīng)獵豹追捕羚羊含羞草生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性1.生物的親代能產(chǎn)生與自己相似的后代的現(xiàn)象叫做遺傳2.親代與子代之間、子代的個體之間，是絕對不會完全相同的，也就是說，總是或多或少地存在著差異，這種現(xiàn)象叫變異。除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的課堂小結(jié)：生物的基本特征：1.生物

3、的生活需要營養(yǎng)2.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3.生物能生長和繁殖4.生物能對外界刺激做出反應(yīng)5.生物能呼吸6.生物都有遺傳和變異的特性1、“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征（ ）A、呼吸 B、排出體內(nèi)廢物 C、對刺激作出反應(yīng) D、生長和發(fā)育2、下列屬于生物共同特征的是（ ）A、都能運動 B、都能呼吸 C、都有細胞結(jié)構(gòu) D、都生活在水中BD課堂反饋：請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接起來。 動物取食 應(yīng)激性鯨噴出水柱 營養(yǎng)向日葵朝向太陽 繁殖植物開花結(jié)果 生長人體排汗 排泄蘑菇由小長大 遺傳子女與母親相似 呼吸想一想:1.只符合生物的某一個或幾個特征的物體是不是生物?2.人是否也具有這些特征？機器人是生物嗎？珊瑚蟲珊瑚鐘乳石生石花 生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體產(chǎn)生的廢物生物能對外界