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文檔簡介
1、四位數(shù)的讀寫教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷整理計數(shù)單位的過程,形成數(shù)位順序表,并以此為工具,引導(dǎo)學(xué)生讀數(shù)寫數(shù),掌握四位數(shù)的讀寫方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生整理知識,運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)與交流的能力。教學(xué)重難點:重點:整理成數(shù)位順序表,并以此為工具引導(dǎo)學(xué)生讀數(shù)寫數(shù),掌握四位數(shù)的讀寫方法。 難點:中間及末尾有0的四位數(shù)的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:課件 吸鐵石 卡片(468、900、8844、2192、1280)課堂樂園第1題讀作的數(shù)據(jù)學(xué)具:小片卡紙數(shù)張教學(xué)過程:一、讀數(shù)。1. 瞧,今天我為你們帶來了一些數(shù)。請你認(rèn)真看一看,如果讓你給這些數(shù)分類,你準(zhǔn)備怎么分?根據(jù)位數(shù)的不同,分成三位數(shù)和四位數(shù)(根
2、據(jù)末尾有沒有0來分)2、揭題今天我們就要來學(xué)習(xí)四位數(shù)的讀寫。想一想,和以前學(xué)習(xí)的哪些知識有關(guān)?三位數(shù)我們是怎么讀寫的呢?介紹數(shù)位順序表及計數(shù)單位。 你剛才提到了一些數(shù)位,誰能來介紹一下這些數(shù)位的順序,從右邊數(shù)起,第一位是個位,第二位是十位數(shù)位順序表第五位第四位第三位第二位第一位萬位千位百位十位個位這里就有兩個三位數(shù),讀一讀468 9003、讀數(shù)(1)你能結(jié)合三位數(shù)的讀法自己到上面選一個四位數(shù)讀一讀。說說你是怎么讀的? 8844 2192 1280(2)、匯報你是怎么讀的?8844讀作:八千八百四十四這兩個數(shù)你會讀嗎?我請兩個人上來把它讀作什么寫下來。 板演另外兩個數(shù)的讀法4、其實這些數(shù)就在我們
3、的生活中,一起正確、好聽地來讀一讀?邊讀邊想一想我們是怎么來讀這些數(shù)的。世界海拔最高的山峰是我國的珠穆朗瑪峰,高約8844米。一臺電視機(jī)要900元。東方明珠電視塔高468米。文溪園現(xiàn)有1280名學(xué)生。截至月日時,玉樹地震已導(dǎo)致人死亡。為他們祈禱吧。我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí)也是一種支持。5、小結(jié)讀法:現(xiàn)在誰來說一說我們是怎么來讀四位數(shù)的。 從最高位讀起,千位上是幾就讀幾千,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾;6、這三個四位數(shù)中,你認(rèn)為哪個數(shù)最特殊?說說你的理由。8844=8000+800+40+4 介紹計數(shù)單位:千、百、十、一像1280這末尾有0的0不讀。7、你能寫
4、一些這樣0不讀的四位數(shù)嗎?每人寫一個在你的卡紙上。8、根據(jù)學(xué)生寫的0不讀數(shù)把0變到中間: 1208 10281080 1008 這兩個數(shù)應(yīng)該怎么讀呢? 補(bǔ)充讀法:中間的0要讀。 說說這兩個數(shù)表示的意義。二、寫數(shù)。再來欣賞我為你們帶來的第二組信息。你能根據(jù)這些讀法寫出這些數(shù)嗎?把這個數(shù)在你的卡片上寫出來。九千一百七十四 說說你是怎么寫的? 一千二百四十 另外三個數(shù)寫在課堂樂園30頁第1題的橫線上。請四人上來寫一寫。先把數(shù)據(jù)用橫線劃出來。小結(jié)寫法:從最高位寫起,幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾,幾十就在十位上寫幾,幾就在個位上寫幾;哪個數(shù)位上沒有數(shù)必須用0占位。四、組數(shù)。用4、5、0、0組成不同的四位數(shù)。你準(zhǔn)備怎么來寫。有序思考:千位上是4:4005、4050、4500; 千位上是5:5004、5040、54000不讀:4500、5400; 0要讀:4050、5040、5004、4005五、課堂小結(jié)說說這節(jié)課的收獲。課堂作業(yè):課堂樂園P30頁第二題。把讀作什么寫在它的后面。板書設(shè)計:的讀寫三位數(shù):468 900 讀 作 從最高位起,千位是百位是十位是個位是千百十四位數(shù): 8844 四千八百四十四 2192 二千一百九十二 1280 一千二百八十 120810281080 中間的0要讀; 末尾的0不讀。 哪個數(shù)位上沒有數(shù)要
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