小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號使用方法非常詳細(xì)

1、關(guān)于小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號的使用方法非常詳細(xì)第一張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月二、常用的十六種標(biāo)點(diǎn)符號7種點(diǎn)號：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號；9種標(biāo)號：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間接號、書名號、專名號。第二張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月三、點(diǎn)號可分為句末點(diǎn)號和句中點(diǎn)號1、句末點(diǎn)號 包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之后一個較大的停頓。第三張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 句號用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后一個較大停頓。句號（。）第四張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：全國人民特別是廣大青年，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國的

2、歷史尤其是近代以來的歷史。（陳述句）請把門關(guān)上。（語氣舒緩的祈使句）今天我們必須回去。（有強(qiáng)調(diào)意味陳述句）下課了。（獨(dú)詞無主句表示陳述語氣）第五張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月問號（？） 問號用在一句話的末尾，表示疑問語氣。第六張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：今天怎么回來得這么晚？他是誰？從什么地方來？第七張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月有的問句，主語和謂語倒置，應(yīng)注意把問號放在句末。例如：怎么啦，你？第八張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：我不知道他去車站接誰。我沒什么，可不知道人家怎么想。第九張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月感嘆號（

3、！） 感嘆號表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。A、表示感嘆句末尾的停頓。例如： 歌唱吧，為迎接澳門回歸！第十張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2、句中點(diǎn)號包括逗號、分號、頓號和冒號四種，表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。逗號（，） 表示一句話中間的停頓。第十一張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月分號（；）表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓。例如： 這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。第十二張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月使用分號應(yīng)注意幾點(diǎn)：單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例如： 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱

4、，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。第十三張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月并列關(guān)系句，分句較短的用逗號，不用分號。例如： 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。第十四張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月頓號（、）頓號表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。例如： （場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓種類實(shí)在不少。第十五張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月、冒號（：）A、用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某說”之后，表示下面是引用的話。第十六張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月例如

5、： 紡線有幾種姿勢：可以坐著矮板紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡。我想：希望本無所謂有，無所謂無的。第十七張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月用在總括語前，表示總結(jié)上文。例如： 張華考上了北京大學(xué)，李明進(jìn)了百貨公司，我學(xué)了一門實(shí)用的科學(xué)：我們都有光明的前途。第十八張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月注意點(diǎn)：冒號的提示作用必須發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。第十九張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月使用“某某說”之類放在引用話之間，用冒號；放在引用話之間，用逗號；放在引用話后面用句號。例如： 他十分驚訝地說：“啊，原來是你！” “同志們！”區(qū)委書記說，“

6、這是” “真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥飦碇敢庹f。第二十張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月四、標(biāo)號標(biāo)號主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用，包括引號、破折號、括號、省略號、著重號、書名號、連接號和專用號種。第二十一張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1、引號（“ ” ）、引號的用法表示直接引用的話，例如： 它一下就令人記起杜甫的詩“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”。第二十二張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月表示突出強(qiáng)調(diào)。例如： 包身工沒有“做”或“不做”的自由。 “還有讓它流芳百世嗎？” 有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。第二十三張，PP

7、T共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月表示特定稱謂。例如： “蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。有時用來引用成語、諺語、歇后語等。例如： “如坐春風(fēng)”，唔，讓人開懷令人奮發(fā)的春風(fēng)呵！第二十四張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說八斤獾肉七斤油啊?！钡诙鍙?，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號放在引號里面。例如： 我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”第二十六張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點(diǎn)號（

8、問號感嘆號除外）放在后引號的外面。例如： 寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。第二十七張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2、破折號（）、破折號的用法表示破折號后面是解釋說明的部分。例如： 帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地在正門口好象火車站剪票處一般的木柵子前面。第二十八張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月表示意思的遞進(jìn)。例如： 每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在日本廠有門路的帶工第二十九張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。例如： “好香的菜聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺說。第三十張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月表示

9、語音的延長。例如：我們在天安門前深情地呼喚：“周總理”第三十一張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月表示語音較大的停頓或中斷。例如： 周樸園：嗯，我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖５谌?，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月表示總結(jié)上文。例如： 搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡這就是反動派對待人民事業(yè)的邏輯。第三十三張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3、括號（ ） ）括號表示文中注釋的部分。括號的注釋是比較寬泛的沒有具體限制，一般不需要讀出來。第三十四張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月例如：中國人猿（全名為“中國猿人北京種”，簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個

10、重大貢獻(xiàn)。他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。）第三十五張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月注意點(diǎn)：A、括號里的注釋應(yīng)緊挨著要注釋的內(nèi)容B、括號里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說明句中一部分詞語的，叫句內(nèi)括號。句內(nèi)括號中最后一個標(biāo)點(diǎn)（問號、感嘆號除外）應(yīng)去掉。第三十六張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4、省略號（）、用法表示引文或引述的話里有省略的。例如： 我第一次聽見唱：二月里來，好風(fēng)光，家家戶戶種田忙第三十七張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月表示重復(fù)詞語的省略。例如： 孔乙己低聲說道：“跌斷，跌、跌”

11、他的臉色，很像懇求掌柜，不要再提。第三十八張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月表示話未說完，語意未盡。例如： 這么多年他老人家沒有來得及聽我一次匯報，總理呀總理，現(xiàn)在我到哪里向你匯報呢？ 原來如此！第三十九張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月注意點(diǎn)：省略號就是表示“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”。第四十張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月5、書名號（）書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。例如：中學(xué)生語文報濤聲依舊第四十一張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月注意點(diǎn)：書名內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。例如：讀有感書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加書名號。例如：荀子勸學(xué)