學(xué)校2022年春科研工作計(jì)劃

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)學(xué)校2022年春科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想樹(shù)立科研服務(wù)意識(shí)，以豐都縣教育科學(xué)研究所_年度工作計(jì)劃為指針，以積極實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的課程改革為主要內(nèi)容，積極進(jìn)行教育科學(xué)研究。全面樹(shù)立“科研興校、科研興教”的理念，以科研為動(dòng)力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。特制定_年春期教科研工作思路。二、工作策略學(xué)校延續(xù)教科室、年級(jí)組、教研組（備課組）三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，以教科室為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)，保證每周有教研活動(dòng)。1、建立年級(jí)組,劉玉華為幼教組組長(zhǎng)，曾珍為一至三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，黃平為四至六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，陳軍為七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，白將軍為八年級(jí)年級(jí)

2、組長(zhǎng)，皮永紅為九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各年級(jí)組的教學(xué)協(xié)調(diào)、成績(jī)分析p 、教師會(huì)議、尖子生會(huì)議等工作。各年級(jí)組設(shè)辦公室主任，羅吉瓊為一至三年級(jí)年級(jí)組辦公室主任，梅剛為四至六年級(jí)年級(jí)組辦公室主任，況顏為七至八年級(jí)年級(jí)組辦公室主任，熊祥林為九年級(jí)年級(jí)組辦公室主任。負(fù)責(zé)本年級(jí)組辦公室的安排、協(xié)調(diào)、保管等工作。2、成立教研組（備課組）。小學(xué)語(yǔ)文組：組長(zhǎng)曾珍，成員有廖明權(quán)、古利娟、梁譚超、李亞紅、朱子清、秦淑玉、文幸、向娟、江美、李代數(shù)、彭海明；中學(xué)語(yǔ)文組：組長(zhǎng)皮永紅，成員有廖桂珍、黃勇、黃英玲、王興奎、張濤、況顏；小學(xué)數(shù)學(xué)組：組長(zhǎng)黃平，成員有李亞華、張小蘭、熊朝宏、彭海明、毛應(yīng)普、李紅賢；中學(xué)數(shù)學(xué)組：組長(zhǎng)陳

3、永才，成員有隆平、陳軍、亓朝霞、石傳利、陳鵬；英語(yǔ)組：組長(zhǎng)龔桂華，成員有白將軍、江政偉、羅嵐楓、蘭俠、楊曉慧、李立、向蘭艷；理化生組：組長(zhǎng)李文孝，成員有熊祥林、廖金梅、向彥橋；政史地組：組長(zhǎng)余桂蘭，成員有曾憲革、廖玉容、陳鄰酈；藝體組：組長(zhǎng)梅剛，成員有秦春容、車曉鈺、李春霞、陳德碧、譚雪霞、王希、羅吉瓊；小學(xué)綜合學(xué)科組：組長(zhǎng)李亞紅，成員梅剛、向蘭艷、車曉鈺、秦春容。幼教組：組長(zhǎng)劉玉華，成員有劉小義、馬小慶。學(xué)科教師在教研組長(zhǎng)的組織下，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科之間的研究，并根據(jù)學(xué)校安排形成材料、記錄上交到科研處。三、具體工作（一）、以教研組為依托，開(kāi)展與新課程改革相適應(yīng)的校本教研活動(dòng)。1、校本教研

4、專題研討會(huì)活動(dòng)形式：先由各教研組長(zhǎng)在第三、四周根據(jù)本學(xué)科在教學(xué)“六環(huán)節(jié)”中確實(shí)存在的一些問(wèn)題確定四次本期將進(jìn)行的研討主題，上報(bào)教科室備案，再由教研組長(zhǎng)確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人和交流發(fā)言人要根據(jù)確定的主題認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料且形成文字記錄；最后教研組長(zhǎng)將開(kāi)展的活動(dòng)記錄和發(fā)言材料上交到教科室。2、雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促教師專業(yè)化發(fā)展活動(dòng)a、活動(dòng)時(shí)間：雙周每周二下午17：30（冬季時(shí)間為16：30）。b、活動(dòng)方式：全體教師統(tǒng)一學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中必須做好記錄。觀看名師教學(xué)光盤，看完后組織教師進(jìn)行評(píng)課，以達(dá)到聽(tīng)、評(píng)課的統(tǒng)一，并最終形成聽(tīng)課材料。3、各教研組優(yōu)質(zhì)課暨“三課”評(píng)選活動(dòng)a、先由教科室按教研組登記

5、教師上課順序；b、規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)上課。c、由常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組按豐都縣課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表對(duì)課堂質(zhì)量進(jìn)行打分；d、評(píng)出各教研組一、二、三名，計(jì)算分?jǐn)?shù)時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分然后求平均分算出；e、獲獎(jiǎng)將納入學(xué)校積分考核加分4、集體備課活動(dòng)、學(xué)期進(jìn)行七次集體備課，提倡多樣性，內(nèi)容要有實(shí)效性。、以教研組為單位，在指定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行集體備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)深入?yún)⒓铀诮萄薪M備課。、重點(diǎn)備每單元的起始課，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。、教研組長(zhǎng)確定中心發(fā)言人、記錄人，共同交流教學(xué)過(guò)程、教學(xué)策略等，形成集體備課教案。、教研組長(zhǎng)確定上課教師，以實(shí)現(xiàn)集體備課的運(yùn)用。、組長(zhǎng)按規(guī)定時(shí)間上交集體備課記錄。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)昌樂(lè)二中

6、271高效課堂理論和經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)課改工作，進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式。、成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：曾憲革；副組長(zhǎng)：白將軍 皮永紅；成員：黃平 向彥橋 毛應(yīng)普 李文孝 隆平 張濤 李春霞及各教研組長(zhǎng)。、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全面推進(jìn)課改工作；、積極開(kāi)展先進(jìn)的課堂理論和經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，汲取精華，開(kāi)展教師體驗(yàn)式學(xué)習(xí)研討；、開(kāi)展專題研究，開(kāi)展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)言研討，小學(xué)3-_年級(jí)，中學(xué)7-9年級(jí)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。、邀請(qǐng)教科所專家、教育學(xué)會(huì)專家到我校講學(xué)，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)；、開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教育教學(xué)、教育科研聯(lián)誼活動(dòng)。6、教學(xué)反思活動(dòng)教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類型。如“課后

7、反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。每月根據(jù)所上內(nèi)容手寫一篇教學(xué)反思，要求深刻、具體，有實(shí)效性，字?jǐn)?shù)一千字以上。7、加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)一名大學(xué)生要做到從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，在各方面需要有很大的努力。為了盡快提高新教師的教學(xué)能力，提高業(yè)務(wù)水平，更新教育思想和教育理念，使新老師跟上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，為其能盡快成長(zhǎng)，學(xué)校延續(xù)教學(xué)“一對(duì)一”傳幫帶制度。具體如下：陳軍指導(dǎo)陳鵬；龔桂華指導(dǎo)李立、劉玉華指導(dǎo)馬小慶。要求：結(jié)對(duì)教師經(jīng)常相互聽(tīng)課，聽(tīng)課后詳細(xì)交流，提出建設(shè)性意見(jiàn)。8、開(kāi)辟幼兒教育科研新陣地，加強(qiáng)幼兒教育管理與監(jiān)督，提升幼兒教育品位。9、開(kāi)展特色工作，抓好第27屆科技創(chuàng)新大

8、賽的一切工作，進(jìn)一步提升我?？萍冀逃鹆?，打造山區(qū)科技教育新領(lǐng)域。（計(jì)劃另作安排）（二）搞好常規(guī)工作不松懈1、積極組織教師參加縣、鄉(xiāng)、校舉行的賽課活動(dòng)和片區(qū)教研活動(dòng)，讓教師出去多看、多聽(tīng)、多交流、多總結(jié)來(lái)提高教師的教學(xué)水平。（注意：參加活動(dòng)后要有相應(yīng)的記錄并上交到教科室）2、做好各類試題，上級(jí)文件的收集和整理工作，及時(shí)傳達(dá)，以便教師能把握教學(xué)方向。3、做好干部大培訓(xùn)和繼續(xù)教育的資料整理、上報(bào)工作。4、辦好學(xué)法講座，選取對(duì)師生切實(shí)有用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求實(shí)效。5、堅(jiān)持教師間相互聽(tīng)課，聽(tīng)課后提出相應(yīng)的建議，不停留于形式，每期每位教師不少于20節(jié)其中中小學(xué)交叉聽(tīng)課不少于5節(jié)，教研組長(zhǎng)25節(jié)其中中小學(xué)交

9、叉聽(tīng)課不少于8節(jié)，中層干部30節(jié)其中中小學(xué)交叉聽(tīng)課不少于10節(jié)；學(xué)校校長(zhǎng)不少于50節(jié)。（注意：學(xué)校行政將不定時(shí)隨堂聽(tīng)課）（三）以課題管理為依托，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)“三化”管理質(zhì)量年主題主題活動(dòng)一是抓好發(fā)展性閱讀課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的微觀研究，每一步都要認(rèn)真探討，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都真正有效；二是抓好小組合作學(xué)習(xí)研究，強(qiáng)化學(xué)生的管理，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體、以學(xué)習(xí)小組為的評(píng)價(jià)體系。三是抓好總結(jié)關(guān)，做好階段、學(xué)期總結(jié)，召開(kāi)課題總結(jié)大會(huì)，交流先進(jìn)成果，推廣普及提升研究水平。（四）以遠(yuǎn)程教育為平臺(tái)，提高教師充分利用信息技術(shù)的能力，充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資，實(shí)現(xiàn)資共享。充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利

10、用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。（五）狠抓畢業(yè)班管理，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研討，做到一訓(xùn)基礎(chǔ)，二訓(xùn)提高，三訓(xùn)專題，四訓(xùn)綜合，努力提高畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。（六）做好名師、骨干教師的培養(yǎng)和提升工作。四、具體活動(dòng)安排見(jiàn)附表（1）。三建鄉(xiāng)中心學(xué)校教科室_年2月7日附表1：三建鄉(xiāng)中心學(xué)校_年春教科研活動(dòng)行事歷周次活動(dòng)內(nèi)容責(zé)任人活動(dòng)成員備注4周教科研工作大會(huì)皮永紅、向彥橋全體教師5周各教研組集體備課一各教研組長(zhǎng)全體教師6周專題研討活動(dòng)一各教研組長(zhǎng)全體教師6周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 、教學(xué)反思皮永紅、向彥橋全體教師7周各教研組集體備課二各教研組長(zhǎng)全體教師8周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)皮永紅、向彥橋全體教師9周課改培訓(xùn)、各教研組集體備課三各教研組長(zhǎng)全體教師10周課改培訓(xùn)、教學(xué)反思皮永紅、向彥橋全體教師10周專題研討活動(dòng)二各教研組長(zhǎng)全體教師11周三課活動(dòng)、各教研組集體備課四各教研組長(zhǎng)全體教師12周三課活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)皮永紅、向彥橋全體教師13周各教研組集體備課五各教研組長(zhǎng)全體教師14周