學(xué)校共建協(xié)議范文書

1、學(xué)校共建協(xié)議范文書學(xué)校與學(xué)校進(jìn)行合作，資源共享，可以是學(xué)生獲得更加全面的學(xué)習(xí)， 當(dāng)學(xué)校進(jìn)行共建時，需要簽訂共建協(xié)議書。學(xué)校共建協(xié)議書范文篇一甲方市第二中學(xué)乙方區(qū)中學(xué)根據(jù)市委組織部、 市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)開展 城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動實施意見東教發(fā)2046號文件要求，我校與東營區(qū) 龍居中學(xué)結(jié)為城鄉(xiāng)結(jié)對共建學(xué)校。為確保結(jié)對共建工作的實效，達(dá)到相互促進(jìn)、互促雙贏、共同發(fā)展的 目標(biāo)，本著雙方自愿的原則，制定本協(xié)議。一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)結(jié)對雙方學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展和提升學(xué)校管理水 平為重點，以相互促進(jìn)、互促雙贏為目標(biāo)，通過多渠道、多形式的共建活 動，實現(xiàn)結(jié)對的雙方資源共享、優(yōu)勢

2、互補(bǔ)、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。二、共建內(nèi)容一學(xué)校管理方面結(jié)對共建雙方領(lǐng)導(dǎo)時常約見、座談、交 流，相互溝通結(jié)對共建總體計劃年度落實情況及20年共建計劃的可 行性和落實情況，實現(xiàn)結(jié)對方雙方共贏。二教師隊伍方面1、課題合作。根據(jù)結(jié)對共建雙方實際，有針對性的確定教科研課題，由結(jié)對雙方抽 調(diào)教師組成課題研究小組，協(xié)作完成，確保年內(nèi)至少完成一個課題項目。2、教師培訓(xùn)。根據(jù)工作實際需要，為幫扶學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)活動，并將培訓(xùn)的形式 和內(nèi)容列入學(xué)?？傮w培訓(xùn)工作計劃中。3、送課指導(dǎo)。選派骨干教師、教學(xué)能手不定期到結(jié)對學(xué)校上示范課，同時參加和指 導(dǎo)結(jié)對學(xué)校的備課活動，參與結(jié)對學(xué)校的聽評課活動，和結(jié)對學(xué)校多做業(yè) 務(wù)交

3、流和往來。4、必要時，根據(jù)結(jié)對雙方工作需要，選派教師到幫扶學(xué)校學(xué)習(xí)交流， 或選派中層管理干部到結(jié)對學(xué)校相應(yīng)的崗位上掛職學(xué)習(xí)。5、結(jié)對學(xué)習(xí)。三學(xué)生發(fā)展方面共建雙方積極組織開展學(xué)生手拉手、獻(xiàn)愛心、一對一 助學(xué)等活動，積極開展各類文化藝術(shù)比賽等多樣活動，積極促進(jìn)雙方學(xué)生 相互了解和交流，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。四共建雙方相互誠信，真誠合作，增進(jìn)友誼，達(dá)到共同發(fā)展和提高的 目標(biāo)。三、本協(xié)議一式三份，結(jié)對學(xué)校各執(zhí)一份，呈送市教育局人事科留存一份。結(jié)對學(xué)校負(fù)責(zé)人甲單位公章結(jié)對學(xué)校負(fù)責(zé)人乙單位公章簽字時間20 年月學(xué)校共建協(xié)議書篇二甲方區(qū)中學(xué)乙方區(qū)以學(xué)習(xí)黨的十七大精神為指導(dǎo) 思想，以創(chuàng)建管理有序、服

4、務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人 際關(guān)系和諧的新型社區(qū)為目標(biāo)，按照共處社區(qū)、共謀發(fā)展、共享資源、共 建文明的要求，大稍直口中心小學(xué)與周邊社區(qū)結(jié)成共建對象，爭取攜手共 建美好家園主題獲得實效性進(jìn)展。學(xué)校是本社區(qū)文化的窗口，學(xué)校文化的建設(shè)應(yīng)充分利用社區(qū)的資源， 包括社區(qū)單位的設(shè)施和熱心學(xué)校教育的志愿者隊伍，以充實學(xué)校的工作力 量;社區(qū)應(yīng)視孩子的教育為己任，更應(yīng)凸現(xiàn)社區(qū)的功能，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境， 達(dá)到學(xué)校與社區(qū)的雙向互動。社區(qū)教育，對于協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三者的關(guān)系，形成教育的合力;對于充分挖掘、利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和實踐能力； 對于聯(lián)合各方面力量展開校園周邊環(huán)境的綜合治理，優(yōu)

5、化社區(qū)育人環(huán)境； 對于動員社會各界，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供財力、物力、智力 支持，形成尊重教育的良好社會氛圍，推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的進(jìn)程， 促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)都起著非常重要的作用。學(xué)校、家庭、社會是孩子成長的空間，是缺一不可的教育環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)，美化凈化校園周邊環(huán)境，雙方?jīng)Q定在 平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)文明共建活動。為保證活動積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議一、共建目標(biāo)1、思想工作聯(lián)做。以提高社區(qū)內(nèi)的居民的社會公德、文明衛(wèi)生意識和科學(xué)文化素質(zhì)為目 的，利用各種宣傳工具、各種宣傳形式，開展全方位的宣傳教育，提高居 民的認(rèn)知意識。2、環(huán)境建設(shè)聯(lián)建，

6、共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。校園內(nèi)外、小區(qū)內(nèi)外的主要街道等前后清潔衛(wèi)生、綠化優(yōu)美。3、科學(xué)文化聯(lián)教，共同提高素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)校、居委會現(xiàn)有的文化設(shè)施的作用，經(jīng)常開展小型多樣的 文藝活動，增進(jìn)人際之間的溝通與交流，陶冶人們的情操。二、共建措施與形式1、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)， 有利于切實有效地服務(wù)社會居民，有利于提升孩子的文明素質(zhì)。2、學(xué)校志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區(qū)服務(wù)中心和服務(wù)點為基地，以 志愿的方式開展多種內(nèi)容的社區(qū)援助服務(wù)。3、志愿者服務(wù)內(nèi)容主要包括敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益勞動、 社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。4、志愿服務(wù)活動的形式1以工作之余時間的分散活動和節(jié)假日的集 中行動相結(jié)

7、合，深入社會開展定點服務(wù);2對特殊對象開展一對一結(jié)對服 務(wù)。5、社區(qū)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、支持和幫助學(xué)校志愿者開展活動，為活動順利開 展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于志愿者更多地接觸居民，提高組織能 力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實際問題的能力。6、社區(qū)積極配合學(xué)校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護(hù) 幼兒合法權(quán)益，優(yōu)化幼兒成長環(huán)境。7、共建期間雙方采取不定期互訪，及時了解對方情況，通報各自的 有關(guān)信息，不斷總結(jié)共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建活動的深 入開展。8、學(xué)校場地、設(shè)施向居委會定期開放。9、居委會將支持學(xué)校開展社區(qū)共建的活動列入工作計劃中。10、居委會要確保學(xué)校周圍環(huán)

8、境的清潔與安靜，學(xué)校50米范圍內(nèi)禁 止擺攤設(shè)點。11、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。12、本協(xié)議有效期五年，自20年3月至20年2月止。以上協(xié)議，大稍直口中心小學(xué)和各村、居委會將共同遵守。甲方單位蓋章負(fù)責(zé)人簽字乙方單位蓋章負(fù)責(zé)人簽字20年月日學(xué)校共 建協(xié)議書篇三德育工程是塑造人類靈魂的偉大工程，而社區(qū)是開展德育工 程的一片廣闊的天空。社區(qū)教育，對于協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三者的關(guān)系，形成青少年教育 的合力;對于充分挖掘、利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實 踐能力;對于聯(lián)合各方面力量優(yōu)化校園環(huán)境和社區(qū)育人環(huán)境;對于動員社會 各界，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供財力、物力、智力支持，形成

9、尊 重教育的良好社會氛圍，推進(jìn)素質(zhì)教育、教育現(xiàn)代化和終身教育工作的進(jìn) 程，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)都起著非常重要的作用。學(xué)校是社區(qū)文化的窗口，學(xué)校德育應(yīng)充分利用社區(qū)的德育資源，包括 社區(qū)單位的智力、設(shè)施和熱心學(xué)校教育的志愿者隊伍，以充實學(xué)校德育工 作力量;社區(qū)應(yīng)視青少年的德育為己任，更應(yīng)凸現(xiàn)社區(qū)的功能，以優(yōu)化社 區(qū)環(huán)境，推動學(xué)校德育，達(dá)到學(xué)校與社區(qū)的雙向互動。學(xué)校與社區(qū)的共建活動，是以資源共享、共駐共建為原則，以一切為 了孩子的健康成長為出發(fā)點，以開展社區(qū)活動為載體，共同構(gòu)建良好的社 區(qū)教育氛圍，加強(qiáng)社區(qū)、家庭、學(xué)校教育的一體化，形成良好的教育氛圍， 達(dá)成共識，產(chǎn)生互動。為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)

10、，優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)中學(xué)生的社會實 踐能力，雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)文明共建活動。為保證活動積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議 一、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有效地服務(wù) 社會居民，有利于提升學(xué)生的文明素質(zhì)。二、學(xué)校學(xué)生志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區(qū)服務(wù)中心和服務(wù)點為基地， 以志愿的方式開展多種內(nèi)容的專業(yè)社區(qū)服務(wù)。三、學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機(jī)制， 以確保社區(qū)志愿服務(wù)活動不斷發(fā)展和完善。四、學(xué)校學(xué)生志愿者服務(wù)內(nèi)容主要包括敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公 益勞動、社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。五、志愿服務(wù)的活動形式1、以課余時間的

11、分散活動和節(jié)假日的集中 行動相結(jié)合，深入社區(qū)開展定點服務(wù)；2、對特殊對象開展一助一結(jié)對服務(wù)。六、社區(qū)團(tuán)組織負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)社區(qū)各單位支持和幫助學(xué)校青年志愿者開展 活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于學(xué)生們在平時及假期更多的接觸居民、 認(rèn)識社會、了解國情、適應(yīng)時代，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和 解決實驗問題的能力。七、社區(qū)積極配合學(xué)校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護(hù) 青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。八、共建期間雙方采取不定期互訪，及時了解對方情況，通報各自的 有關(guān)信息，不斷總結(jié)共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建活動的深 入開展。九、為使共建活動能長期開展，雙方應(yīng)共同努力，爭取得到駐區(qū)單位 的支持十、學(xué)校組織學(xué)生經(jīng)常性到社內(nèi)進(jìn)行擁軍優(yōu)屬、敬老助殘等公益活 動。