檢察院的實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編五篇

1、檢察院的實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編五篇檢察院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1學(xué)校行政與團(tuán)委共同策劃組織在xx年7月xx日-8月xx日，為把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，對(duì)中國法律體制的認(rèn)識(shí)，我們一行7人到xx區(qū)人民檢察院進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我所實(shí)習(xí)所在科目是檢察院公訴科。我們是七月xx號(hào)去的，到八月xx號(hào)結(jié)束。在公訴科的實(shí)習(xí)項(xiàng)目包括：查看卷宗、寫閱卷筆錄、制作討論表、訊問犯罪嫌疑人、參加公訴科討論會(huì)、寫起訴意見書等。這是我第一次真正接觸到現(xiàn)實(shí)中的法律，在檢察院的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多，受益匪淺。 ，找不到其他物證、書證等實(shí)物證據(jù)，缺有被害人陳述、犯罪嫌疑人供述，且其陳述和供述

2、十分吻合，如果檢察院因?yàn)閾?dān)心敗訴而不提起訴訟，放縱犯罪嫌疑人逃脫法律的制裁，那么刑法保障公民合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利和人身權(quán)利的目的就達(dá)不到了。通過這次實(shí)踐，我明確了以后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在檢察院實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，卻讓我學(xué)到很多東西，真正是把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，指導(dǎo)實(shí)踐。檢察院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2一、前言（一）實(shí)習(xí)單位20 xx年4月25日，那是一個(gè)陽光明媚的日子，我們一行八人來到杭州市檢察院，由于之前學(xué)院與檢察院已有接洽，所以我們憑著學(xué)院的介紹信順利的進(jìn)入了檢察院，并受到檢察院政治處工作人員的熱情接待。政治處的徐老師召集我們召開了一個(gè)短暫的會(huì)議，隨后我們八人即被分配到各個(gè)實(shí)務(wù)部門，正式開始實(shí)習(xí)工作。杭州市人

3、民檢察院的發(fā)展歷程歷經(jīng)坎坷和曲折，其前身為杭州市人民檢察署，始建于1950年6月，由曾擔(dān)任過國務(wù)委員、時(shí)任杭州市公安局長(zhǎng)的王芳同志兼任檢察長(zhǎng)。1955年5月，中共杭州市委根據(jù)x人民檢察院組織法決定：撤銷杭州市人民檢察署，成立杭州市人民檢察院。由中共杭州市委常委、組織部長(zhǎng)萬進(jìn)東兼任檢察長(zhǎng)。杭州市人民檢察院現(xiàn)轄上城、下城、江干、西湖、拱墅、濱江、蕭山、余杭區(qū)人民檢察院，富陽、桐廬、建德、淳安、臨安縣（市）人民檢察院，代管臨平地區(qū)人民檢察院。1953年底，杭州市人民檢察署設(shè)一科（司法、一般監(jiān)督）、二科（財(cái)經(jīng)監(jiān)督）。時(shí)至今日，杭州市人民檢察院機(jī)構(gòu)設(shè)置為十一處三室一局一部，即偵查監(jiān)督處、公訴處、瀆職侵權(quán)

4、檢察處、監(jiān)所檢察處、民事行政檢察處、控告申訴處、刑事技術(shù)檢察處、行政裝備處、警務(wù)處、組織教育處、干部人事處、辦公室、研究室、監(jiān)察室、反貪局、政治部。（二）實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)的性質(zhì)鮮明，目標(biāo)明確。作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，進(jìn)入檢察院、法院實(shí)習(xí)是必要的，因此學(xué)院將本次專業(yè)實(shí)習(xí)納入教學(xué)內(nèi)容，重視程度可見一斑。我們每一個(gè)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都有著共同的目標(biāo)：1、熟悉實(shí)習(xí)單位的工作運(yùn)作，2、檢驗(yàn)自己法學(xué)理論知識(shí)的掌握程度，3、實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合4、初定自己將來的發(fā)展、奮斗方向。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)崗位我們一行八人中，其中有五人被分配到公訴一處參加實(shí)習(xí)工作。之所以會(huì)這樣分配，原因有二：其一是公訴部門任務(wù)繁重，亟

5、需實(shí)習(xí)生分擔(dān)部分工作，其二是公訴部門是一個(gè)實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的部門，實(shí)習(xí)生在這個(gè)部門能夠獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，對(duì)實(shí)習(xí)生而言，無疑具有強(qiáng)大的誘惑力。因此，我們各取所需，繼而自然而然的走到了一起。（二）具體工作公訴一處下設(shè)四科，分別是：綜合科、一科、二科、三科。我被分配到三科，日常工作中主要接觸的是侵犯人身權(quán)利類的案件。其實(shí)各科室（除綜合科外）的具體工作內(nèi)容大同小異，只不過是案件的類型各異。接下來我將通過展示一個(gè)案件處理的先后順序來剖析具體工作的運(yùn)作流程。1、告知權(quán)利。當(dāng)接到一個(gè)案件時(shí)，作為承辦人，首先要看案件的來源，隨后才開始其他具體工作。市級(jí)檢察院的案件來源有兩類：一類是市級(jí)公安局移送過來的，另一類是縣

6、級(jí)檢察院報(bào)送上來的。對(duì)于來源不同的案件，工作流程也會(huì)有所不同。市級(jí)公安局移送過來的案件，承辦人須在收到案件之日起三日內(nèi)，告知權(quán)利，告知對(duì)象有兩類：一是犯罪嫌疑人，告知其有權(quán)委托辯護(hù)人，二是被害人或其近親屬，告知其有權(quán)委托訴訟代理人。而縣級(jí)檢察院報(bào)送上來的案件就沒有告知權(quán)利這一程序，因?yàn)榇顺绦蛞延煽h級(jí)檢察院完成。2、提審犯罪嫌疑人。承辦人收到案件，對(duì)案情進(jìn)行初步了解后，就會(huì)選擇一個(gè)時(shí)間到看守所提審犯罪嫌疑人。一方面，此程序是辦案過程中必須履行的，另一方面，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行訊問將有助于案情的深入了解，進(jìn)而有利于案件的處理。提審犯罪嫌疑人即是與犯罪嫌疑人面對(duì)面交談，我們獲取的是有關(guān)案情的“第一手”資

7、料。人人都有趨利避害的心理，所以對(duì)犯罪嫌疑人的供述不可盡信，但是從另外一個(gè)角度考慮，犯罪嫌疑人畢竟是親歷案件全過程的當(dāng)事人，只有他對(duì)整個(gè)案件最清楚，因此他的供述對(duì)處理案件來說，無疑是彌足珍貴的。3、閱讀案卷，撰寫審查報(bào)告。當(dāng)告知權(quán)利、提審犯罪嫌疑人等前期工作做完以后，承辦人就要開始審查起訴階段的主體工作：閱讀案卷，撰寫審查報(bào)告。看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十個(gè)字，卻是公訴工作的靈魂。為什么有此一說呢？這是由它的地位、作用決定的。閱讀案卷，撰寫審查報(bào)告在整個(gè)公訴工作中起著承上啟下的作用。前期的準(zhǔn)備是為了更好的閱讀案卷，撰寫審查報(bào)告伏筆，可以說有了一份好的審查報(bào)告，后期的工作將能輕松自如的展開。既然審查報(bào)告如此

8、重要，我們需要怎樣做才能將它寫好呢？我想首先是要認(rèn)真的閱讀案卷，因?yàn)榘妇碇杏邪盖榧岸ㄗ锪啃痰淖C據(jù)，通過閱讀案卷，我們可以了解案情，審查相關(guān)證據(jù)，進(jìn)行取舍，進(jìn)而分析案情及相關(guān)證據(jù)，并最終認(rèn)定犯罪事實(shí)。4、提起公訴。承辦人撰寫完審查報(bào)告后，認(rèn)為犯罪事實(shí)存在的，就開始著手向人民法院提起公訴。提起公訴首先要做的一件事就是書寫起訴書，而起訴書中的主要內(nèi)容則來自前面提及的審查報(bào)告。另外，除了起訴書，為提起公訴需要，承辦人還需準(zhǔn)備證據(jù)目錄、證人名單、主要證據(jù)復(fù)印件等，而所有的這些，在審查報(bào)告中都能夠找到。由此，再一次印證了審查報(bào)告的靈魂地位。一般來說，承辦人將起訴書送達(dá)人民法院之后，就預(yù)示著承辦案件已告一段

9、落，接下來要做的就是等待人民法院的開庭通知。5、出庭支持公訴。承辦人在接到人民法院的出庭通知后，即開始準(zhǔn)備出庭事宜，整理相關(guān)材料、梳理證據(jù)、書寫公訴意見書等。開庭當(dāng)天，承辦人來到法院，端坐在公訴人的席位上，行使著法律賦予公訴人的權(quán)力。庭審中，在審判長(zhǎng)的主持下，公訴人、辯護(hù)人、被告人圍繞著案情進(jìn)行法庭調(diào)查、法庭辯論，整個(gè)庭審緊張而有序的進(jìn)行著。6、歸檔。除了做好與公訴直接相關(guān)的工作外，公訴人在最終完成一個(gè)案件后，還需要做一件事：歸檔。就是把與案件相關(guān)的材料按一定的順序排列好，并編號(hào)，然后輸入電腦以存檔。歸檔工作看似簡(jiǎn)單，但卻能體現(xiàn)工作人員做事有始有終的工作品質(zhì)。7、其他。公訴人除了日常工作外，還

10、有可能遇到臨時(shí)的其他工作。例如：被害人或者被告人家屬前來咨詢時(shí)的接待工作，案情復(fù)雜、證據(jù)不足時(shí)的退回補(bǔ)充偵查工作，被害人一方不服判決提請(qǐng)抗訴時(shí)的審查工作等。三、實(shí)習(xí)體會(huì)（一）權(quán)力與責(zé)任我國刑事訴訟法明文規(guī)定人民檢察院享有依照法律獨(dú)立行使檢察權(quán)、依法對(duì)刑事訴訟進(jìn)行法律監(jiān)督、提起公訴的權(quán)力。實(shí)習(xí)期間，我所在的公訴處，主要依法行使檢察院的起訴權(quán)。在整個(gè)刑事訴訟過程中，對(duì)于大部分案件而言，從立案、偵查到審判、執(zhí)行，其間有一道無法逾越的程序，那就是提起公訴，可見起訴在刑事訴訟程序中的重要地位。起訴權(quán)是法律賦予檢察院的神圣權(quán)力，一方面不容任何行政機(jī)關(guān)、組織、個(gè)人加以干涉，另一方面要求檢察院依法行使，不得濫

11、用。如何保障起訴權(quán)得以依法行使呢？我想有一點(diǎn)很重要，那就是權(quán)力責(zé)任化。什么是權(quán)力責(zé)任化？簡(jiǎn)單的表述就是：將權(quán)力與責(zé)任掛鉤，使之形成對(duì)應(yīng)關(guān)系。如此，權(quán)力者在行使權(quán)力的同時(shí)，更重要的是在履行自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。具體到起訴權(quán)的行使上就是：起訴權(quán)不僅是法律賦予檢察院打擊犯罪的權(quán)力，更是檢察院承擔(dān)的保護(hù)國家利益、公共利益等利益的責(zé)任。（二）訴訟模式得益于我實(shí)習(xí)的部門性質(zhì)，我有幸親臨庭審現(xiàn)場(chǎng)，感受整個(gè)審判過程。縱觀各法治國家的訴訟模式，主要分為當(dāng)事人主義和職權(quán)主義兩種。目前我們國家的法院在審理案件過程中，采取的是職權(quán)主義，甚者可以說是超職權(quán)主義。這樣的訴訟模式，我不是很認(rèn)同，因?yàn)槲沂冀K覺得法院作為審判者，首

12、先要做到中立，如此，公平與正義才能得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。（三）工作態(tài)度前面已經(jīng)提及，公訴在整個(gè)訴訟程序中是舉足輕重的一環(huán)，正因?yàn)槿绱耍蠊ぷ髡邞?yīng)有謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在行使權(quán)力的同時(shí)，始終不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。（四）宣傳法制實(shí)習(xí)期間，我接觸過不少的案件，通過對(duì)各案件犯罪嫌疑人的深入了解，我發(fā)現(xiàn)其中的絕大多數(shù)犯罪嫌疑人對(duì)法律常識(shí)缺乏基本的認(rèn)識(shí)，這在一定程度上導(dǎo)致他們走上了違法犯罪的道路。我一直覺得，事前預(yù)防犯罪比事后打擊犯罪更重要，我相信為預(yù)防支出的費(fèi)用不會(huì)比懲罰犯罪耗費(fèi)的司法成本高，更重要的是，通過預(yù)防，我們可以拯救無數(shù)處于邊緣的靈魂。而預(yù)防犯罪的有效途徑之一就是宣傳法制。我相信，當(dāng)全民的法

13、治意識(shí)健全之時(shí)，也就是違法犯罪案件殆盡之日。所以，我們需要加大法制宣傳力度，拓寬法制宣傳途徑。四、實(shí)習(xí)建議（一）學(xué)生自身方面在參與案件的處理過程中，我深深的體會(huì)到相關(guān)理論知識(shí)的重要性；因?yàn)槔碚撝R(shí)扎實(shí)與否，直接影響到對(duì)案件的分析、判斷及最終的定性。鑒于此，我覺得，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候，一方面要勤勤懇懇，務(wù)求知識(shí)點(diǎn)的全面性；另一方面時(shí)不時(shí)的跳出理論的圈子，試著以己之所學(xué)去解決實(shí)務(wù)問題。（二）教師方面學(xué)生在校期間，理論知識(shí)除了來源于自行從書本上獲得之外，更多的是來源于教師的教導(dǎo)，所以在學(xué)生獲取理論知識(shí)的過程中，教師發(fā)揮著極其重要的作用。我認(rèn)為，照本宣科式的教學(xué)模式是不可取的，教師們應(yīng)立足理論、

14、聯(lián)系實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。（三）學(xué)校方面為國家、社會(huì)培養(yǎng)實(shí)務(wù)型人才是各學(xué)校的光榮使命。為了實(shí)現(xiàn)這一使命，學(xué)校通過合理配置課程，提供優(yōu)秀的師資來幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)儲(chǔ)能，不過這只是其中的一個(gè)方面；另一方面，我認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^搭建各類橋梁，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部理論界與學(xué)校外部實(shí)務(wù)界的溝通與交流；如此，學(xué)校一批批輸送出去的將是能夠快速用于建設(shè)國家、社會(huì)的實(shí)務(wù)型人才。五、實(shí)習(xí)近平總書記結(jié)（一）工作上本次實(shí)習(xí)，最大的收獲莫過于工作經(jīng)驗(yàn)的積累了。在檢察院老師們的精心教導(dǎo)下，經(jīng)過近兩個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我熟悉了一道又一道的工作流程；進(jìn)而通過反復(fù)運(yùn)作，達(dá)到了基本熟練的地步。在與公訴工作朝夕相處近兩個(gè)月后，我對(duì)

15、公訴工作產(chǎn)生一種難以割舍的感情，離開實(shí)習(xí)崗位后，我久久沉浸在先前的工作場(chǎng)景中。（二）知識(shí)層面上俗語有云：路遙知馬力！不深入實(shí)踐崗位進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，就不會(huì)知道自己的知識(shí)儲(chǔ)備夠不夠、準(zhǔn)不準(zhǔn)。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，讓我堅(jiān)信理論知識(shí)足量?jī)?chǔ)備的重要性，這里提及的知識(shí)，不僅僅是法律層面的，還包括其他領(lǐng)域的。這就要求我們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)，除了熟練掌握專業(yè)課程外，還需廣泛涉獵相關(guān)的知識(shí)，以充實(shí)自己的知識(shí)面。（三）為人處事上實(shí)習(xí)中，除了工作與學(xué)習(xí)外，還有一件事是不可避免的，那就是與人相處，這就涉及到為人處事了。兩個(gè)月來，除了接觸教導(dǎo)我們的老師外，時(shí)不時(shí)還要接觸到其他人，諸如律師、領(lǐng)導(dǎo)等。如何與他們進(jìn)行交流，可以說是另一門學(xué)問。

16、我把為人處事概括為：真誠、謙遜。我始終覺得，待人以誠是為人處事的根本，如果人與人之間沒有真誠，那產(chǎn)生于他們之間的一切都將是虛假；所謂“得饒人處且饒人”，謙遜做為一種傳統(tǒng)美德，在為人處事上一直發(fā)揮著不可替代的作用。檢察院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3一、實(shí)習(xí)目的1、通過實(shí)習(xí)鞏固專業(yè)知識(shí)，提升社會(huì)實(shí)踐能力水平，能夠更好地把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，為我今后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。2、在實(shí)習(xí)過程中體驗(yàn)角色的轉(zhuǎn)變，感受社會(huì)職業(yè)人的角色，同時(shí)不斷提高實(shí)際操作技能、口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力和人際溝通能力，為自己積累工作經(jīng)驗(yàn)。3、進(jìn)入公務(wù)員的圈子，了解公務(wù)員的工作。希望通過此次實(shí)習(xí)能夠向前輩取經(jīng)，為今后的工作方向和論文寫作提供幫

17、助。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20 xx年07月21日20 xx年09月30日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省河源市東源縣行政大道與建設(shè)一路交匯處四、實(shí)習(xí)單位1、實(shí)習(xí)單位：廣東省東源縣人民檢察院2、實(shí)習(xí)部門：辦公室3、實(shí)習(xí)崗位：辦公室助理五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容1、辦公室日常行政事務(wù)檢察院辦公室對(duì)內(nèi)是管理樞紐，管理院內(nèi)日常大小事務(wù)，對(duì)外則是溝通窗口，擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)上下、聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外的職責(zé)，工作事無巨細(xì)、復(fù)雜繁瑣，臨時(shí)性事務(wù)多、時(shí)效性強(qiáng)，具有細(xì)、精、雜的特點(diǎn)。在日常工作中要完成領(lǐng)導(dǎo)、部門交辦的事項(xiàng)，追蹤結(jié)果并及時(shí)匯報(bào)；認(rèn)真做好信息和文件的傳達(dá)、文件復(fù)印等工作。同時(shí)，積極參與辦公室的各項(xiàng)活動(dòng)及工作，如協(xié)助會(huì)議會(huì)場(chǎng)的布置工作；接

18、聽電話做留言記錄、訊息處理，做好網(wǎng)上蓋章和信息傳達(dá)工作；保持辦公室衛(wèi)生，做好來訪客人通報(bào)及接待，為領(lǐng)導(dǎo)提供事物輔助。在細(xì)節(jié)中不斷學(xué)習(xí)，努力把各項(xiàng)日常工作做精做細(xì)。2、文書工作文書工作是對(duì)專業(yè)知識(shí)和寫作能力要求較高的工作，主要包括工作資料的保存、分類、文檔的錄入、編輯、排版、打印復(fù)印以及文章的撰寫工作。通過閱讀參考檢察院的各類文件、檢察日?qǐng)?bào)等刊物，熟悉檢察院的相關(guān)術(shù)語，提高對(duì)行文方向的把握能力、語言邏輯的組織能力以及文字使用的編排能力。了解各類文種的寫作規(guī)范，掌握各類常用公文的行文模式，在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)明、莊重的語言表達(dá)，增強(qiáng)如通知、函、報(bào)告等常用文種的寫作能力，不斷提高公文寫作整

19、體水平。3、檔案的整理，包括檢查頁碼、打碼、拆線裝訂、錄入目錄等。4、跟隨指導(dǎo)老師參加其他工作，協(xié)助指導(dǎo)老師完成工作。六、實(shí)習(xí)小結(jié)和體會(huì)20 xx年暑假，我滿心期待地踏入了我的實(shí)習(xí)之旅。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，大家從小就懂的道理，所以我迫不及待地要躬行我所學(xué)的東西，去證明自己的能力。然而萬事開頭難，在檢察院的實(shí)習(xí)需要一步一步來。首先，要主動(dòng)讓自己融入角色，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)，主動(dòng)介紹，虛心請(qǐng)教，耐心學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐。初來乍到，一般指導(dǎo)老師都不會(huì)分配太多的工作或者對(duì)技能要求高的工作給我們，所以要先初步掌握基本的業(yè)務(wù)知識(shí)，幫助主任和同事們做一些力所能及的工作任務(wù)。剛到檢察院的時(shí)候，我主動(dòng)承

20、擔(dān)了登記用車、接聽電話和接待等瑣碎的工作，事雖小，可實(shí)踐中才真正體會(huì)到要把小事做好不容易，“小電話大考場(chǎng)”。在檢院辦公室里，接電話是最基本的工作，但問清、聽清電話內(nèi)容，并準(zhǔn)確傳達(dá)電話信息，就需要多一些細(xì)心和耐心。通過來電顯示查看電話來源，接電話時(shí)弄清對(duì)方的身份和目的，一般情況下都是公訴科和偵查科需要網(wǎng)上用印或者是其他科室需要分派用車，所以我需要用最短的時(shí)間記住檢院內(nèi)部的所有電話號(hào)碼，因?yàn)椴煌膶?duì)象、事件，是有不同的處理方法的，這有助于自己有針對(duì)性地開展工作，而對(duì)于自己不清楚的情況，要多請(qǐng)教，弄清情況后再答復(fù)。其次，要主動(dòng)和指導(dǎo)老師及同事溝通交流，在熟悉了基本業(yè)務(wù)和工作環(huán)境的基礎(chǔ)上，主動(dòng)提出承擔(dān)

21、更多更深入的工作。我的指導(dǎo)老師實(shí)際上有兩個(gè)，一個(gè)是技術(shù)上的指導(dǎo)，一個(gè)是思想上的指導(dǎo)，我們辦公室的主任就是我思想上的指導(dǎo)老師，他看到我對(duì)瑣碎工作的細(xì)心和耐心，于是開始分配一些會(huì)場(chǎng)布置、檔案整理、刊物派發(fā)以及蓋章用印的工作給我，雖然看上去仍然瑣碎，但實(shí)際上能夠增進(jìn)我對(duì)檢察院的了解，參與到日常的事物中。會(huì)場(chǎng)布置能讓我更加熟悉會(huì)務(wù)禮儀，了解檢察院所有干警的職務(wù)大小，檢察院經(jīng)常舉行視頻會(huì)議，會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)的好壞是視頻會(huì)議系統(tǒng)實(shí)施成敗的關(guān)鍵。視頻會(huì)議系統(tǒng)并不單純是將幾個(gè)視頻交換平臺(tái)和終端通過網(wǎng)絡(luò)連接起來就可以順利運(yùn)行了，需綜合考慮會(huì)場(chǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、位置大小、燈光和電源等因素，才能在會(huì)議音視頻質(zhì)量、會(huì)議功能、操作簡(jiǎn)

22、便性及穩(wěn)定性等方面發(fā)揮最優(yōu)的功能。檔案整理可以讓我了解檢察院的偵查、審查以及監(jiān)督的程序和方式，對(duì)檢察院的工作體系更加了解。主任有空的時(shí)候就會(huì)跟我交流工作和學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我知無不言，在思想上給予我十分大的幫助。再者，要充分利用人的主觀能動(dòng)性，提高效能，創(chuàng)造價(jià)值。在不斷的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)辦公室的工作逐漸上手，也開始向指導(dǎo)老師申請(qǐng)將一些辦文工作分配給我，包括起草工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、申請(qǐng)表、申請(qǐng)函以及一些資料錄入等，另外還要及時(shí)將來文轉(zhuǎn)交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，接受領(lǐng)導(dǎo)的授意。雖然以前都學(xué)習(xí)過公文寫作，但真正寫起來真的不容易上手，需要我對(duì)近期東源縣的各種政策思想以及檢察院日常的工作動(dòng)態(tài)十分熟悉，還要掌握各

23、種相關(guān)術(shù)語。這就需要我在空閑時(shí)間去閱讀往期的文件和檢察日?qǐng)?bào)，學(xué)習(xí)他們的寫作模式和風(fēng)格。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們雖然都已經(jīng)參加工作很長(zhǎng)時(shí)間了，但是對(duì)于辦公軟件還是不能熟練的應(yīng)用，特別是一些非常有用的小竅門，小技巧都沒有注意到。例如在EXCEL表格中應(yīng)用凍結(jié)窗口，在WORD中的添加表格和在表格中應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算等。而且在公文格式上還在用著以前的舊格式。在這些問題上，跟同事們反應(yīng)意見、共同交流，在不斷的相處過程中，學(xué)習(xí)各位領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法，增進(jìn)彼此之間的了解。在此次實(shí)習(xí)過程中我總結(jié)出幾點(diǎn)心得：1、知識(shí)決定命運(yùn)、態(tài)度決定一切。我們真正能夠擁有的只有大腦里的東西：知識(shí)和思維。在我們的有

24、生之年都要不斷地汲取知識(shí)，筑城思維的大樹，然后將所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，學(xué)以致用，長(zhǎng)出思維的果實(shí)。而態(tài)度則決定果實(shí)的酸甜，對(duì)待人或事?lián)碛卸苏膽B(tài)度可以讓自己少走許多彎路，積極陽光，正面面對(duì)，冷靜、沉穩(wěn)可以讓我們將問題看得更加透徹。在實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真對(duì)待每一件事，抓住每一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)不要畏懼自己的不足，而是要在過程中不斷學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。2、熟能生巧。每件事都是由陌生走向熟悉，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。剛來到檢察院連復(fù)印打印都很生疏，但是孰能生巧，只要多加練習(xí)，很多工作都能慢慢上手。就像剛學(xué)會(huì)打字，到現(xiàn)在不用看鍵盤就能熟練地打完一篇文章，剛開始加入檔案管理工作時(shí)，檢查頁數(shù)都要花

25、上很長(zhǎng)時(shí)間，后來同事教了一些技巧，花上一些時(shí)日我便也能像他們那樣幾分鐘檢查完一份檔案，還是貴在堅(jiān)持。3、發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，每一個(gè)人都需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，用科學(xué)理性的思維去分析問題、解決問題。碰到一點(diǎn)困難和挫折就心浮氣躁、抱怨叫苦、擺不正心態(tài)，是我們這一代年輕人普遍的現(xiàn)象，但是我們的優(yōu)勢(shì)也體現(xiàn)在接受新鮮事物快、上手能力強(qiáng)、敢于創(chuàng)新，這就要求我們?cè)诠ぷ髦蟹e極主動(dòng)，用辯證的態(tài)度去對(duì)待事物，用理性的思維處理事物的矛盾，善于抓住事物的關(guān)鍵，把握細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從身邊的每件事做起。4、建立良好的人際關(guān)系。人際交往能力是每個(gè)人都應(yīng)該具備的重要技能，也是我們?cè)趯?shí)

26、習(xí)過程中需要鍛煉和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。與你交往的人是你重要的資源，對(duì)自己的將來會(huì)有很多間接或直接的影響，你的成功可能在很大程度上取決于你與某些人的關(guān)系。建立良好人際關(guān)系的前提首先是要尊重別人，尊重他人才能得到他們的尊重；其次是要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，人際交往是互惠互利的活動(dòng)，要理解每個(gè)人不同的需要和愿望，不能只顧自己的利益，在交往過程中不理性的情緒則會(huì)造成溝通的失敗和友誼的損傷。在實(shí)習(xí)過程中，懂得理解每個(gè)同事的需求和工作性質(zhì)，會(huì)讓你在工作中更加如虎添翼。實(shí)習(xí)生活是每個(gè)畢業(yè)生都要經(jīng)歷過的一段人生經(jīng)歷，它是畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變過程的過渡階段。實(shí)習(xí)生活讓我從一個(gè)涉世未深、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生角色開始接觸

27、真正社會(huì)這個(gè)大熔爐，從而逐步實(shí)現(xiàn)從一個(gè)社會(huì)職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)變過程。檢察院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4一晃一個(gè)星期過去了，我的第一次實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。是滿懷收獲還是一無所成，或許需要以后的日子來檢驗(yàn)?，F(xiàn)在突然有些傷感因?yàn)檫€是挺喜歡這種生活的，另外檢察院的老師對(duì)我，說真的，真的不錯(cuò)。這次去實(shí)習(xí)全部都是自己去找的，實(shí)習(xí)前一天去法院碰壁了，因?yàn)檎f已經(jīng)有幾十個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)了;于是只能去隔壁的檢察院，但是很尷尬地等了很久，沒有等到政治處主任，只能自己一間一間的去問，所幸主任爽快的答應(yīng)了。說這段經(jīng)歷其實(shí)是想說有一個(gè)收獲“臉皮更厚了”。實(shí)習(xí)的過程或許剛開始是新鮮，慢慢的覺得有些無聊了，但是回想起來，這段時(shí)間我學(xué)到的東西確實(shí)挺

28、多，也正如一句話所說的：不僅在思想上是一位法律人，在行動(dòng)上也逐漸成為一位法律人了。20 xx年7月21號(hào)，開始走進(jìn)六盤水市水城縣人民檢察院公訴科。我跟隨林東明檢察官開始為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)。當(dāng)天林老師給了我一個(gè)案件，要我整理出案件的證據(jù)，在卷宗上做備注，并從中挑選出有用的證據(jù)，以組成證據(jù)鏈。這是一個(gè)需要細(xì)心的工作，所幸沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，林老師對(duì)我完成的任務(wù)還是比較滿意。而在實(shí)習(xí)期間，整理了相當(dāng)多的案件的證據(jù)，而這也是實(shí)習(xí)過程中花費(fèi)時(shí)間最多的。其中有幾個(gè)比較復(fù)雜的案子還需要加班才能及時(shí)地完成。當(dāng)然，這些證據(jù)的整理，對(duì)于證據(jù)的把握和運(yùn)用，以及對(duì)于證據(jù)鏈的認(rèn)識(shí)，都有很大的幫助。這恐怕是我在實(shí)習(xí)階段獲益最多

29、的吧。公訴科檢察官的工作也就幾個(gè)環(huán)節(jié)，接到案件、研究卷宗(了解案情、整理證據(jù)、查看強(qiáng)制措施是否合法等)、錄入、提審、出庭支持公訴(普通程序)。當(dāng)然有時(shí)候也有需要退補(bǔ)的案件。這些環(huán)節(jié)并不是孤立的而是需要與科室的其他人，與公安部門、法院以及獄政部門經(jīng)常溝通聯(lián)系。而在處理一個(gè)偷稅案件的過程中，還需要經(jīng)常同稅務(wù)部門聯(lián)系。而在實(shí)習(xí)過程中通過與這些機(jī)關(guān)的聯(lián)系，也能夠了解到其他機(jī)關(guān)的工作。我想這對(duì)于我也是很有益處的吧。第一次去提審的時(shí)候，心里是很緊張的。因?yàn)橄胂笾锌词厮锏姆溉硕际欠莾醇磹旱摹５橇掷蠋熣f了一句:怕什么，咱們是這里的主人。事實(shí)也證明了這點(diǎn)，我看到那些犯罪嫌疑人看到林老師都很恭敬，也會(huì)主動(dòng)打招

30、呼說“檢察官好”。而在訊問過程中，也看到了嚴(yán)厲的林老師，而平時(shí)他是待人很和藹的。當(dāng)然訊問開始或者結(jié)束后，林老師也有人性化的一面，會(huì)閑聊幾句,問下家里的情況,了解下平時(shí)生活的困難,做下思想工作。很幸運(yùn)的是幾次提審我碰到的犯罪嫌疑人都是比較老實(shí)的，看到的他們眼神里都滿是后悔、焦急。但是，他們當(dāng)中幾個(gè)還有前科，有些還是累犯，我想光是后悔是阻止不了他們?cè)俅畏缸锇??？陀^原因恐怕是更重要的，比如生計(jì)問題。而開庭恐怕是到檢察院實(shí)習(xí)的同學(xué)最為期待的吧。也是在實(shí)習(xí)一周后我才有機(jī)會(huì)跟隨林老師出庭支持公訴。第一次去很緊張，因?yàn)閭€(gè)人覺得法庭很神圣。而林老師也說，如果不親身體驗(yàn)一下出庭，實(shí)習(xí)就白來了。第一次出庭，我所做

31、的很有限，只是念一下起訴書，其他的就看林老師了。而那種感覺跟模擬法庭完全不一樣，我想最重要的是心態(tài)的變化吧，畢竟模擬法庭更像是在玩，而我們坐在這里，可能決定了一個(gè)人的命運(yùn)，這種感覺沉甸甸的。而開心的是幾次開庭都能得到林老師的夸獎(jiǎng)，也在每次開庭結(jié)束后，林老師都會(huì)很有感觸地告訴我他的一些感受，也讓我受益匪淺。此次實(shí)習(xí)我真實(shí)的了解到作為一位公訴人員不僅需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，還需要一個(gè)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的職業(yè)道德，在法律面前容不得一點(diǎn)馬虎大意!實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察官求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本

32、內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)同時(shí)也學(xué)習(xí)到作為一個(gè)公訴人應(yīng)有的專業(yè)品德!再實(shí)習(xí)過程中，我感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)

33、與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)

34、案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為會(huì)計(jì)法是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初

35、改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中，重要的并不僅僅是學(xué)會(huì)一些法律實(shí)務(wù)，對(duì)于我來說，還有對(duì)于自己品性的改變。這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大

36、多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。在學(xué)校，做事都相對(duì)比較急，而這段時(shí)間跟林老師在一起，做事也開始力求沉穩(wěn);另外也學(xué)會(huì)低調(diào)一些。我想這些對(duì)于我以后的發(fā)展幫助都會(huì)相當(dāng)大的吧。而另外一個(gè)比較開心的是實(shí)習(xí)過程中由于要完成一個(gè)暑假作業(yè)，有幸采訪林老師，了解了他的人生軌跡，也從他那里了解了他的人生頓悟，對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)社會(huì)的看法。另外還有他對(duì)我的教誨。我想這些都是夠我一輩子慢慢體會(huì)的。最后想向林東明老師道一聲謝謝，也謝謝水城縣人民檢察院公訴科的其他

37、老師們，讓我度過了充實(shí)的一個(gè)星期。檢察院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5我從小到大，做大的夢(mèng)想就是要成為一名為人民伸張正義的檢察官，就在XX年9月22日至XX年11月22日，我在?？谑腥嗣駲z察民事行政檢察處進(jìn)行了實(shí)習(xí)。這是我第一次來貴單位實(shí)習(xí)，對(duì)這里的一切還很陌生。學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，是一種鍛煉自我的過程。我的心情是非常地激動(dòng)，因?yàn)橘F單位能給我這種實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的海口市人民檢察院的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。讓我不斷地補(bǔ)充自己，完善自己！實(shí)習(xí)時(shí)間雖不長(zhǎng)，只有2個(gè)月，但我心得甚多。民行處工作是針對(duì)民事和行政案件終審作出后當(dāng)事人申訴展開工作的。只有做好檢查工作才

38、能真正的捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，保障社會(huì)的正義，保衛(wèi)人民的生活。民行處的工作讓我了解到，檢察院的工作不一定處處直接與法相關(guān)，但處處都是為了更好的執(zhí)法而服務(wù)。司法工作不僅是正面與不法分子突擊，提高當(dāng)事人對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤，平息民怨也是依法治國的重要途徑。如何更好更有效的解決申訴問題是司法工作中不可忽視的環(huán)節(jié)。經(jīng)過短短兩個(gè)月的見習(xí)，對(duì)此我有了深刻的了解。立志成為一名法律工作者的我也接受了一次無形的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)法 律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。檢察院在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn) 代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社

39、會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向 社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，所以，大學(xué)的法學(xué)院與公，檢，法，律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面，合格，優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才，現(xiàn)在我看來是非常有必要的。我從學(xué)校走向臨時(shí)的工作崗位，在各級(jí)組織和 領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，我堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)，努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)責(zé)任心，磨礪方法論，以不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的殷切

40、期望。在實(shí)習(xí)期間 能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到，早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。這次實(shí)習(xí)是 我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。首先，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，這時(shí)才真 正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。結(jié)合在民行處的工作和自身的專業(yè)，我深刻地認(rèn)識(shí)到法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐 中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好三個(gè)關(guān)

41、系：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。其次，做一個(gè)部門的見習(xí)人員，必須熟練操作電腦，尤其是打字技術(shù)與word，excel的掌握，否則，可能會(huì)延誤一份重要的任務(wù)。而我所在的貴 單位，是對(duì)文字要求較強(qiáng)的，因此，要準(zhǔn)確無誤地處理好文字，其中包括文章的段落層次的劃分，句子結(jié)構(gòu)的合理，詞語搭配的準(zhǔn)確等多個(gè)方面的要求。我想不管是 文書性秘書，還是操作性秘書，文字的表達(dá)準(zhǔn)確，清晰，條理對(duì)任何一個(gè)企事業(yè)單位都是最基本的要求。也是我這樣的實(shí)習(xí)生必須要應(yīng)對(duì)的。再次，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過這次實(shí)習(xí)，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不 足，為自己的理想而奮斗！我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問題的能力得到了鍛煉；其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視 野，使我對(duì)檢察工作在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)接人對(duì)事有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多檢察員和優(yōu)秀的工作人員，他們對(duì)于我的實(shí)習(xí)提供了良好的 環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也教了我很多做人的