危險源辨識以及分類方法(2)

1、關(guān)于危險源辨識及分類方法 (2)第一張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險源 hazard 可能導(dǎo)致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)。第二張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險源辨識hazard identification 識別危險源的存在并確定其特性的過程。第三張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月風(fēng)險 risk 某一特定危險情況發(fā)生的可能性和后果的組合。風(fēng)險評價 risk assessment 評估風(fēng)險大小以及確定風(fēng)險是否可容許的全過程。第四張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月可容許風(fēng)險 tolerable risk 根據(jù)組織的法律義

2、務(wù)和職業(yè)健康安全方針，已降至組織可接受程度的風(fēng)險。安全 safety 免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。第五張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月公司開展危險源辨識工作的目的？是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的有效手段和具體體現(xiàn)；是全面挖掘系統(tǒng)內(nèi)潛在危險因素，分析危險可能引起事故的條件、后果及影響，提出消除和控制事故的措施，為后續(xù)風(fēng)險評價提供依據(jù)；是真正實現(xiàn)“三不傷害”，落實各項安全管理規(guī)章制度的有力武器；是杜絕各類事故隱患的有效措施；是實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。第六張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月簡言之危險源辨識的任務(wù)是把危險找出來，目的是針對危險源進(jìn)行安全監(jiān)控，并制定行之有效

3、的防范措施，逐步提高本質(zhì)安全程度。危險源辨識的實質(zhì)是人們對辨識對象客觀實際進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)識的過程。第七張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險源辨識工作的開展第八張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月開展危險源辨識工作的著手點依靠全員開展危險源辨識工作要教育和動員全體員工積極參加，辨識和查找身邊的危險 ；保證投入必要的人力、物力和資金領(lǐng)導(dǎo)支持、全員參與；保證危險辨識工作的效果必須抓好的幾項工作；第九張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險源辨識不是哪一個人或部門的事；是涉及每位員工的切身利益和自己人身安全的大事；特別是崗位員工，每天在作業(yè)現(xiàn)場與設(shè)備、設(shè)施打交道，最清楚現(xiàn)場的不安全因

4、素在哪里；各類專業(yè)人員與崗位員工要密切配合，共同辨識、查找身邊的危險因素；第十張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險源辨識工作，是一項系統(tǒng)工程，不是哪一個部門能夠獨立完成的；它需要方方面面的協(xié)調(diào)和配合，包括部門與部門間、部門與單元間、各專業(yè)技術(shù)線條人員的指導(dǎo)和支撐等等；更需要領(lǐng)導(dǎo)的支持和全員的積極參與；第十一張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月發(fā)揮好班組長骨干的帶頭作用，組織班組成員積極開展；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮部門、單元的作用，組織評比，表揚優(yōu)秀、鞭策落后；集思廣益、互幫互學(xué)、發(fā)動全員參與，提高主人翁意識，變“要我安全”為“我要安全”；加強(qiáng)危險源辨識工作結(jié)果的審查，確保工作質(zhì)量；

5、要將危險源辨識工作與團(tuán)隊、員工的考核掛鉤；要將危險源與各類檢查、隱患整改、崗位操作、日常辦公等密切聯(lián)系，達(dá)到明確危險、危害，控制風(fēng)險，預(yù)防控制事故發(fā)生的目的；（不是束之高閣的）第十二張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險源辨識的方法第十三張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險源辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制步驟的示意圖步驟1危險源辨識步驟2風(fēng)險評價步驟3風(fēng)險控制步驟：危險源辨識風(fēng)險評價確定風(fēng)險等級制定風(fēng)險控制措施方法更新 新工藝新物質(zhì)新廠區(qū)危險源辨識新知識OHS法規(guī)變化第十四張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險源辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制策劃的步驟評審風(fēng)險控制措施的充分性必要

6、時，制訂風(fēng)險控制措施判定風(fēng)險是否可容許風(fēng)險評價業(yè)務(wù)活動分類危險源辨識第十五張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月1識別危險源的存在根源 +狀態(tài)能量（能源或能量載體）危險物質(zhì)物的不安全狀態(tài)人的不安全行為2確定其特性可區(qū)分的特征危險源辨識第十六張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險源的其他分類可以列出適用的清單，如：在平地上滑到/跌到；人員從高處墜落；工具材料從高處墜落；頭上空間不足；車輛危險源；與工具、材料的手提/搬運有關(guān)的危險源；與裝配、操作、維修裝置機(jī)械有關(guān)的危險源；火災(zāi)爆炸；照明度；不適當(dāng)?shù)臉翘莘鍪?；合同方人員的活動等第十七張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險源辨識以

7、預(yù)防為指導(dǎo)思想,可通過詢問、交談、查閱有關(guān)記錄，獲取外部信息，現(xiàn)場觀察、流程分析等相結(jié)合方法。在辨識過程中應(yīng)充分考慮產(chǎn)生危險源的五種因素（即能量、有害物質(zhì)、失控、人員失誤、環(huán)境），六種類型（即物理性、化學(xué)性、生物性、心理性、行為性和其他）。危險源辨識時還應(yīng)考慮危險源的三種狀態(tài)（正常、異常和緊急），三種時態(tài)（過去、現(xiàn)在、將來）和危險源的性質(zhì)（物理性、化學(xué)性、生物性、心理性、行為性、其他）。用提問的形式，進(jìn)行危險源辨識，存在什么傷害源，誰會受到傷害，傷害怎樣發(fā)生。用集中式方法，以單元/班組為單位，全員參加，對整個生產(chǎn)過程中活動進(jìn)行充分辯識。危險源辨識可根據(jù)不同情況采用直觀經(jīng)驗法、類比法、系統(tǒng)的安全

8、分析法等進(jìn)行。 第十八張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月安全檢查表 （SCL）-為系統(tǒng)地辨識和診斷某一系統(tǒng)的安全狀況而事先擬好的問題清單-編制安全檢查表的要求1）了解系統(tǒng)的有關(guān)資料，包括系統(tǒng)或同類系統(tǒng)發(fā)生過的事故、事故原因和后果，還要收集系統(tǒng)的技術(shù)文件2）收集與系統(tǒng)有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)制度及公認(rèn)的安全要求，為檢查表的編制提供依據(jù)3）按系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)或因素方法，逐一列出可能影響系統(tǒng)安全性的因素，并列出清單4）針對危險因素清單，從安全技術(shù)文件中，逐一找出對應(yīng)的安全要求及應(yīng)達(dá)到的安全指標(biāo)和應(yīng)采取的安全措施，形成一一對應(yīng)的系統(tǒng)檢查表5）可列入有關(guān)安全管理機(jī)構(gòu)、安全管理制度方面的檢查第十九張，P

9、PT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險與可操作性研究（HAZOP）-應(yīng)用正確系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)檢查方法檢查工藝過程和設(shè)備工程的意圖，以評價工藝和設(shè)備的誤操作或故障的潛在危險和其對整個工藝和設(shè)備的影響后果-檢查方法步驟1）對生產(chǎn)過程給予全面描述，對每部分進(jìn)行系統(tǒng)提問2）發(fā)現(xiàn)偏離設(shè)計意圖的現(xiàn)象是如何發(fā)生的，并確定其偏離是否構(gòu)成危險源特性或上升成危險源第二十張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月事件樹分析（ETA）-從原因到結(jié)果的過程分析-事件樹分析是利用邏輯思維的規(guī)律和形式，分析事故的起因、發(fā)展和結(jié)果的過程-利用事件樹原理對事故的發(fā)展過程進(jìn)行分析，不僅可以掌握事故規(guī)律，還可以辨識導(dǎo)致事故的危險源-利用

10、事件樹分析事故的發(fā)生過程，是以“人、機(jī)、物、環(huán)境”綜合系統(tǒng)為對象，分析各環(huán)節(jié)事件成功與失敗兩種情況，以預(yù)測系統(tǒng)可能出現(xiàn)的各種結(jié)果第二十一張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月故障樹分析（FTA）-是根據(jù)系統(tǒng)可能發(fā)生的事故或已經(jīng)發(fā)生的事故結(jié)果，去尋求與該事故發(fā)生有關(guān)的原因、條件和規(guī)律，并辨識系統(tǒng)中可能導(dǎo)致事故發(fā)生的危險源或危險源特性-故障樹分析是嚴(yán)密的邏輯過程分析，分析中所涉及到的各種事件、原因及其相互關(guān)系，需要使用一定的符號予以表達(dá)第二十二張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月成立工作小組，明確組成人員選擇正確的識別方法：收集相關(guān)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)識別要充分如何進(jìn)行辨識第二十三張，PP

11、T共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月如何進(jìn)行辨識班組識別部門確定公司確定部門匯總班組確定第二十四張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月序號活動/區(qū)域（設(shè)施、設(shè)備）危險源事件/事故狀態(tài)危險源性質(zhì)備注正常異常緊急物理化學(xué)生物心理行為其他1人員出入/公司區(qū)域內(nèi)扶梯欄桿損壞人員摔傷2人員出入/公司區(qū)域內(nèi)階梯、地面管道、凹凸物濕滑、絆腳、跌入、摔跤人員摔傷3物料輸送、接卸、裝車/吳涇營運部：罐區(qū)調(diào)運組、發(fā)貨一組泵、壓縮機(jī)固定螺絲松動，零部件飛出物體打擊傷害危 險 源 辨 識 （舉例）第二十五張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月風(fēng)險評價和風(fēng)險控制方法（作業(yè)條件危險性評價法）-一種定量計算每一種危險

12、源所帶來的風(fēng)險的方法-計算公式： D=LEC “D”代表“風(fēng)險值” “L”代表“發(fā)生事故的可能性”（0.1L10) “E”代表“暴露在危險環(huán)境的頻繁程度”（0.5E10) “C”代表“發(fā)生事故產(chǎn)生的后果”（1C100)第二十六張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月事故發(fā)生的可能性（L）分?jǐn)?shù)值事故發(fā)生的可能性10極為可能6相當(dāng)可能3可能，但不經(jīng)常1可能性小，完全意外0.5很不可能，可以設(shè)想0.2極不可能0.1實際不可能第二十七張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月暴露在危險環(huán)境的頻繁程度（E）分?jǐn)?shù)值頻繁程度10連續(xù)暴露6每天工作時間內(nèi)暴露3每周一次，或偶然暴露2每月一次暴露1每年幾次暴露

13、0.5非常罕見地暴露第二十八張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月發(fā)生事故產(chǎn)生的后果（C）分?jǐn)?shù)值后 果100大災(zāi)難，許多人死亡40災(zāi)難，數(shù)人死亡15非常嚴(yán)重，一人死亡7嚴(yán)重，重傷3重大，致殘1引人注目，不利于基本的健康安全要求第二十九張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月風(fēng)險等級劃分（D）D值風(fēng)險程度大于320極其危險，不能繼續(xù)作業(yè)160320高度危險，需立即整改70160顯著危險，需要整改2070一般危險，需要注意小于20稍有危險，可能接受第三十張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月策劃風(fēng)險控制措施的原則-完全消除危險源或風(fēng)險-降低的減少風(fēng)險-個人防護(hù)第三十一張，PPT共四十九頁

14、，創(chuàng)作于2022年6月策劃風(fēng)險控制措施應(yīng)考慮的因素-如果可能，完全消除危險源或風(fēng)險-如果不可能消除，應(yīng)努力降低和減少風(fēng)險-在可能情況下，使工作適合于人-利用技術(shù)進(jìn)步，改善控制措施-保護(hù)每個工作人員的措施-將技術(shù)管理與程序控制結(jié)合起來-要求引入計劃的維護(hù)措施-在其他控制方案均已考慮過后，作為最終手段，使用個人防護(hù)用品-應(yīng)急方案的需求-預(yù)防性測定指標(biāo)的監(jiān)測控制措施是否符合計劃要求第三十二張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月風(fēng)險控制措施的評審內(nèi)容-計劃的控制措施是否能使風(fēng)險降低到可容許的水平-在實施這些措施時是否會產(chǎn)生新的危險源-是否已選定了投資效果最佳的方案-受影響的人員如何評價計劃的預(yù)防措

15、施的必要性和可行性-計劃的控制措施是否會被應(yīng)用于實際工作中第三十三張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月風(fēng)險控制措施優(yōu)先選用原則停止使用該危害性物質(zhì)改使用危害性較低的物質(zhì)修改程序以減輕危害性對人員或危害進(jìn)行隔離局限危害工程技術(shù)控制管理控制措施個人防護(hù)個人防護(hù)降低風(fēng)險消除風(fēng)險第三十四張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月危險源辨識實施步驟第三十五張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第一階段：危險源初步識別危險源識別工作的主體人員：各工序組長、班長、車間主管、維修工和片區(qū)工程師識別的依據(jù)：按照安全室所發(fā)相關(guān)資料要求；識別區(qū)域和范圍：以工序為單位，對所在區(qū)域的熱能、電能、化學(xué)能、噪聲、

16、有害物質(zhì)、高空作業(yè)、操作環(huán)節(jié)不安全的行為、不安全的設(shè)備、設(shè)施等所有風(fēng)險進(jìn)行識別；識別要求：采取頭腦風(fēng)暴法，每人提報30條風(fēng)險問題（填寫進(jìn)附表）； 第三十六張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第二階段：危險源篩選、評估、風(fēng)險等級和防范措施確定危險源篩選、評估和等級確定主體人員：各車間主管、維修班長、片區(qū)工程師、安全員、安全主管危險源識別確認(rèn)：對匯總的識別清單進(jìn)行核實、增補，按照LEC標(biāo)準(zhǔn)打分評估、制定防范措施交叉檢查：安排不同區(qū)域的代表對其它區(qū)域的危險源進(jìn)行交叉檢查，補充新的危險源；第三十七張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第三階段：危險源知識宣貫、培訓(xùn)、實施防范措施宣貫：對各崗位

17、人員按照班組進(jìn)行宣貫；實施防范措施：根據(jù)LEC分級方法對識別出的危險源進(jìn)行防范a、按照危險級別進(jìn)行標(biāo)識控制，明確告知風(fēng)險b、對重要的危險源進(jìn)行鎖控，對需要規(guī)范的操作行為進(jìn)行整改c、對制度和文件缺失的危險源進(jìn)行文件化處理、實施管控d、對需要進(jìn)行機(jī)械防護(hù)、勞保防護(hù)的危險源，確定預(yù)算報公司批準(zhǔn)和整改人員培訓(xùn)、考核：安排各車間培訓(xùn)、考核評比和獎勵第三十八張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月一、燒結(jié)廠作業(yè)活動劃分及危險源識別示例第三十九張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第四十張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月1.1 作業(yè)活動劃分（1）備料工序作業(yè)活動包括：料倉（槽）作業(yè)、汽車放料、配料、料倉（槽）清理。（2）燒結(jié)工序作業(yè)活動包括：布料、點火、燒結(jié)、水封拉鏈、風(fēng)機(jī)操作、返礦圓盤作業(yè)、主控室作業(yè)、潤滑油站。（3）破碎、冷卻、篩分工序作業(yè)活動包括：單輥作業(yè)、熔篩篩分、破碎、帶冷機(jī)作業(yè)、冷篩篩分。（4）除塵作業(yè)工序作業(yè)活動包括：布袋除塵、電除塵、放灰、灰倉清理。第四十一張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月1.2 作業(yè)危險性分析第四十二張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月1.3 作業(yè)中危險源識別示例第四十三張，PPT共四十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、煉鐵廠作業(yè)活動劃分及危險源識別示例