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1、國(guó)家制度與社會(huì)治理導(dǎo)言課歷史1教材介紹2教材結(jié)構(gòu)3學(xué)習(xí)建議4推薦閱讀教材介紹綱要是指結(jié)構(gòu)性的、主要的、核心的和實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的總結(jié)、概述和介紹。選擇性必修課程意在必修模塊的基礎(chǔ)上,引領(lǐng)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活、文化等不同視角對(duì)中外歷史有更加深入的認(rèn)識(shí)。教材介紹六個(gè)并列專題貫通古今,兼顧中外中國(guó)史內(nèi)容多于世界史世界史基本以歐美為主教材結(jié)構(gòu)國(guó)家制度社會(huì)治理中華人民共和國(guó)的政治制度社會(huì)主義精神文明建設(shè)文官制度干部制度公務(wù)員制度君主專制中央集權(quán)封建制度資本主義政治制度科舉制變法與改革全民居家隔離對(duì)外交往戶籍制度民族國(guó)家官員選拔與治理民族關(guān)系與國(guó)家關(guān)系地方行政制度德治與法治教化國(guó)際法外交制度民族政策貨幣賦
2、稅制度世界貨幣體系關(guān)稅與個(gè)人所得稅基層治理教材結(jié)構(gòu)以制度為核心的國(guó)家支配行為對(duì)社會(huì)的管理及其成效教材結(jié)構(gòu)第一單元 政治制度第二單元 官員的選拔與管理第三單元 法律與教化第四單元 民族關(guān)系與國(guó)家關(guān)系第五單元 貨幣與賦稅制度第六單元 基層治理與社會(huì)保障權(quán)力分配、機(jī)構(gòu)設(shè)置、機(jī)構(gòu)運(yùn)行人事管理法律外交財(cái)政社會(huì)治理國(guó)家制度基本框架國(guó)家制度重要部分國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)教材結(jié)構(gòu)國(guó)家制度與社會(huì)治理唯 物史 觀時(shí) 空觀 念史 料實(shí) 證家 國(guó)情 懷歷 史解 釋唯物史觀是諸素養(yǎng)得以達(dá)成的理論保證時(shí)空觀念是諸素養(yǎng)中學(xué)科本質(zhì)的體現(xiàn)史料實(shí)證是諸素養(yǎng)得以達(dá)成的必要途徑歷史解釋是諸素養(yǎng)中對(duì)歷史思維與表達(dá)能力的要求家國(guó)情懷是諸素養(yǎng)中價(jià)
3、值追求的目標(biāo) 歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)立德樹人學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)目標(biāo)從歷史發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)相關(guān)國(guó)家制度和社會(huì)治理措施,了解制度或措施產(chǎn)生的具體時(shí)代背景及其意圖解決的社會(huì)問題,懂得對(duì)制度的利弊得失進(jìn)行辯證分析,注意其發(fā)展變化把握不同時(shí)期和地區(qū)的制度、措施之間的聯(lián)系,運(yùn)用特定的時(shí)間和空間的術(shù)語對(duì)歷史上的重要制度、措施進(jìn)行描述概括,理解有關(guān)制度和措施的演進(jìn)進(jìn)程、彼此影響及其意義從歷史發(fā)展的角度,理解某一制度創(chuàng)立的歷史條件、發(fā)展演變,并對(duì)其作用和影響作出恰如其分的評(píng)價(jià)從宏觀和微觀的不同角度認(rèn)識(shí)制度的延續(xù)、變遷和相互影響,理解制度形成和變化背后的復(fù)雜社會(huì)因素認(rèn)識(shí)不同國(guó)家政治制度的特點(diǎn)和產(chǎn)生原因,正確認(rèn)識(shí)歷史上政治文
4、明的演進(jìn),增強(qiáng)對(duì)當(dāng)今中國(guó)制度建設(shè)與發(fā)展的自信心,增強(qiáng)制度自信學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議基礎(chǔ)過關(guān)。牢記每一個(gè)歷史階段的階段特征,根據(jù)關(guān)鍵詞記憶。課外閱讀。多讀書,從不同渠道了解歷史,切忌半途而廢,中道易轍。歷史不是一個(gè)快速提分的科目。積極向上的心態(tài)。善于大膽提問,關(guān)注其它同學(xué)向老師提出的問題。對(duì)于主觀題,復(fù)盤試題,將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與高質(zhì)量試題及答案相結(jié)合,整理出多角度和思路清晰的答題模板。對(duì)于選擇題,二刷高考題、錯(cuò)題,整理選擇題的做題技巧。臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí),做好考前心態(tài)調(diào)整,保持卷面整潔。1.善于學(xué)習(xí),找出適合自己的歷史學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)建議2.利用慕課、知網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)平臺(tái),擴(kuò)充知識(shí)面西南大學(xué)鵬宇中國(guó)社會(huì)史南昌大學(xué)吳根洲正說科舉考試學(xué)習(xí)建議3.善于總結(jié),利用思維導(dǎo)圖、時(shí)間軸等方法鞏固知識(shí)中央行政制度的演變趨勢(shì):皇權(quán)越來越大 相權(quán)越來越小明:廢丞相 設(shè)內(nèi)閣清:設(shè)軍機(jī)處宋朝:二府三司制隋唐:三省六部制漢:中外朝
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