西師大版2022年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)調(diào)研〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15西師大版2022年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)調(diào)研有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫填空1. 寫出下列字的筆順。（注意全包圍字的書寫順序）風(fēng)_國(guó)_白_情_2. 按要求填空。 “及”的筆順是_，第二筆是_，組詞_?！澳獭钡牡谖骞P是_，共_畫，讀音是_，組詞_。“巨”的筆順是_，讀音是_，組詞_。“切”共_畫，部首是_，它有兩個(gè)讀音_、_。3. 寫筆順，數(shù)筆畫。 （1）山：_共_畫，第一畫是_。 （2）云：_共_畫，第三畫是_。 （3）蟲：_共_畫，第四畫是_?？雌匆魧懺~語(yǔ)4. 我會(huì)拼，在拼音下面寫出漢字。 qng qn qn qn （_）問(wèn) （_

2、）水 （_）天 心（_） y jn fi chn bi xn zh yo （_） （_） （_） （_）chn fn xio co hu du shn j （_）吹綠了（_），吹開了（_） ，大地一片（_）。5. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。xu hu hu bn un d zho hu（_） （_） （_） （_） xin zi jin n l zhn w（_） （_） （_） （_）6. 看拼音寫詞語(yǔ)。shn r shn zhn n l shu u u p j u u yn xn yn l y tu 判斷題7. 火眼金睛（判對(duì)錯(cuò)。對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”）1“方”字的最后一筆是一撇丿。 （_）2“門”字

3、的第一筆是豎丨。 （_）3“白”字的第三筆是橫折鉤一。（_）8. 判斷下列句子是不是比喻句（填“”或“”）。1正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。（_）2“貓猬獸”是一種像貓的小動(dòng)物。（_）3我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿。（_）4春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（_）9. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1“足”的意思是腳。（_）2漢字“山”共有三筆，第二筆是豎折。（_）3漢字中的筆畫“橫”和“提”的寫法是一樣的。 （_）連詞成句10. 把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（_）它又來(lái)到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（_）有一天，它來(lái)到樹下和啄木鳥

4、比美，啄木鳥不和它比。（_）從前一只公雞，自以為很美麗。（_）它遇到老牛，傷心地說(shuō)：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？”（_）它又來(lái)到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。11. 照樣子寫句子。（1）我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！_啦?。?）我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲。_，就像_（3）蜻蜓在半空中飛來(lái)飛去。_在_（4）小鴨子飛快地游到小公雞的身邊。_12. 照樣子，寫句子。1我和哥哥一邊說(shuō)話，一邊欣賞湖邊的風(fēng)景。_一邊_，一邊_。2這里的景色非常美。_非常_。 3風(fēng)在花園里快樂地跳舞。蝴蝶在花叢中_。4給句子加標(biāo)點(diǎn)。小壁虎轉(zhuǎn)身一看（_）高興得叫起

5、來(lái)（_）我長(zhǎng)出一條新尾巴啦（_）選詞填空13. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。愛惜愛護(hù)愛撫愛戴（1）魯迅先生是深受眾人（_）的著名作家。（2）無(wú)論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了（_）花草樹木的習(xí)慣。（3）他從小失去了親人的（_）。（4）真正的讀書人大都（_）各種書籍，不會(huì)損壞它。14. 選一選， 它們愛吃什么？ pn u ru y co i ch_。 i ch_。 i ch_。w i ch_。15. 對(duì)號(hào)入座。（填序號(hào)）看 講 踢 玩 搭 下（_）電視 （_）故事 （_）游戲（_）足球 （_）象棋 （_）積木16. 我會(huì)選詞填空。來(lái) 笑 開 走 關(guān) 飛 （1）哥哥（_）了。 （2）小鳥（_）了。 （3）老師（

6、_）了。（4）大門（_）了。（5）電燈（_）了。 （6）汽車（_）了。17. 把下面的短語(yǔ)補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）坐下講開踢聽玩捉（_）象棋（_）游戲（_）故事（_）蹺蹺板（_）足球（_）小雞（_）音樂（_）運(yùn)動(dòng)會(huì)閱讀理解18. 讀短文，做練習(xí)。再見，太陽(yáng)傍晚，小姑娘和太陽(yáng)告別，太陽(yáng)坐在地平線上?！霸僖姡?yáng)！”小姑娘說(shuō)。“再見，小姑娘！”太陽(yáng)回答，“睡覺吧，我也要休息了。明天一大早，我在那扇小窗子里等你?！毙」媚锼X了。她夢(mèng)見了藍(lán)色的天空。第二天，太陽(yáng)升起來(lái)了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來(lái)了，她說(shuō)：“早上好，太陽(yáng)！看到您，我是多么高興??！”1短文共_個(gè)自然段。2短文主要講了_和_的

7、故事。3第二天，小姑娘對(duì)太陽(yáng)說(shuō)了什么？用“ ”在文中畫出來(lái)。4下面說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）短文中的小姑娘是個(gè)有禮貌的孩子。（_）（2）短文中的小姑娘夢(mèng)到了白色的云朵。（_）19. 閱讀理解春雨春天的一個(gè)傍晚，天上的云越來(lái)越厚，不一會(huì)兒，就下起雨來(lái)。水淋淋的馬路上，一個(gè)姑娘蹬著三輪車，急匆匆地過(guò)來(lái)。車上裝著兩筐大蘋果，在拐彎處，車子一歪，一個(gè)籮筐翻倒在馬路上，又圓又大的蘋果滾到了馬路中間。姑娘趕緊跳下車，慌忙拾起來(lái)。可是，幾百個(gè)蘋果撒了一地，眼看汽車駛過(guò)來(lái)，哪里來(lái)得及拾呢？這時(shí)，正好一群放學(xué)回家的孩子從這兒走過(guò)。沒等誰(shuí)去呼，就一齊奔過(guò)來(lái)，七手八腳拾起蘋果來(lái)。姑娘不由得皺起了眉頭，假如他

8、們每個(gè)人搶幾個(gè)一哄而散，可怎么辦？一個(gè)男孩子仿佛看出了她的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大姐姐，一個(gè)也不會(huì)少的。”說(shuō)完他解下脖子上的紅領(lǐng)巾和幾個(gè)小伙伴一起開始封鎖交通。他們站成一排，擺動(dòng)著紅領(lǐng)巾向駛近的汽車大喊著：“停一停!停一停!”一輛卡車停下了 青年司機(jī)跳下來(lái) 一輛小轎車停下 一位白發(fā)老人下來(lái)了 路上過(guò)往的行人也來(lái)了 在濺起一朵朵水花的馬路上大家都忙著拾蘋果 把蘋果放在筐里這一切發(fā)生得那樣突然，又結(jié)束得那樣迅速。姑娘還沒來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，人們?cè)缫严г陲L(fēng)雨中。春雨還在飄灑，姑娘仿佛看到春雨灑遍了大街小巷，滋潤(rùn)著人們的心田。1給文章第五自然段加標(biāo)點(diǎn)。2按“撒蘋果”“拾蘋果”“拾完蘋果”的情景為順序，把

9、文章用“”分成三段，并概括段意。_3概括本文中心思想。_20. 閱讀理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。過(guò)了些日子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了?；ü嵌錆u漸地長(zhǎng)大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來(lái)到門外。呀!門前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！边@時(shí)，一只黃鶯飛來(lái)了。她說(shuō)：“小鹿，我見過(guò)你家那些

10、紅玫瑰，可好看了!看著那些花，我就想唱歌。”一陣微風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了!我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林，大伙兒都夸我 玫瑰香風(fēng)呢!”小鹿高興地笑了，說(shuō)：“原來(lái)我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！甭沟艿芤哺吲d地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒有白栽!”1這是一篇童話故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請(qǐng)概括：（_）（_）（_）2第三自然段中“一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了”改成“幾個(gè)月過(guò)去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？_3文中有多處描寫玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子”“花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了”，說(shuō)說(shuō)句子中加點(diǎn)字對(duì)

11、文章表達(dá)的作用。_4請(qǐng)你用格言（或熟語(yǔ)、成語(yǔ)）概括文本要表達(dá)的主旨。_21. 閱讀理解快樂要和大家分享小女孩剝開橘子的皮，看見里面有許許多多的小瓣，就問(wèn)道：“橘子啊，你為什么是一瓣一瓣的呢？”“為了讓你能夠分給大家呀！”橘子回答說(shuō)。小女孩又拿起了蘋果說(shuō)：“可是你，蘋果呀，你為什么不分瓣呢？是叫我一個(gè)人吃的嗎？”“不，”蘋果回答說(shuō)，“是為了讓你能夠把我整個(gè)送給小伙伴哪！”小女孩明白了，快樂要和大家分享。1照樣子，寫詞語(yǔ)。許多：許許多多 高興：_ 快樂：_2橘子里面有許許多多的小瓣，是為了_；蘋果不分瓣是為了_。3讀了短文，我知道了（ ）A橘子要分給大家吃。B蘋果要送給別人吃。C快樂要和大家分享。

12、4你認(rèn)為什么是快樂？我認(rèn)為，快樂就是_ 。22. 讀讀短文，完成練習(xí)題。一只閉緊嘴巴的塘鵝一只塘鵝閉緊嘴巴，急急地穿過(guò)青草地。一只刺猬說(shuō)：“塘鵝媽媽，你不高興嗎？我來(lái)說(shuō)個(gè)笑話給你聽?！贝题f(shuō)了個(gè)有趣的笑話，可是塘鵝媽媽沒有張嘴大笑。一只小兔子說(shuō)：“塘鵝媽媽，你不能開心一點(diǎn)嗎？”說(shuō)完，小兔表演了一個(gè)倒立，可是塘鵝媽媽只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。這只塘鵝來(lái)到一群小塘鵝跟前，張開嘴巴，原來(lái)里面有好多魚，這是小塘鵝們的午餐。塘鵝媽媽拍拍翅膀，張開嘴巴笑起來(lái)1短文一共有（_）個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段有（_）句話。2為了逗塘鵝媽媽高興，刺猬給她（_），小兔給她（_）。 a吃小魚 b演倒立 c說(shuō)笑話3塘鵝媽媽一直閉緊嘴巴

13、不笑，是因?yàn)椋?）。A很累B不開心C嘴里有魚4塘鵝媽媽是一只（ ）的塘鵝。A傷心難過(guò)B關(guān)愛孩子C不喜歡表演看圖寫話23. 寫話大舞（w）臺(tái)。請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。_24. 妙筆生花,看圖寫話。圖上有誰(shuí)？這是什么時(shí)候？他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁矗啃那樵趺礃?？想一想，寫幾句通順的話，不?huì)寫的字用拼音代替。_25. 看圖寫句子，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？他們玩得怎么樣？想一想，用幾句話寫下?lái)。_26. 看圖寫話同學(xué)們，認(rèn)真觀察一下，圖中有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？_27. 我會(huì)看圖寫話（提示：圖上有誰(shuí)？又是什么時(shí)候？他們?cè)谀抢镒鍪裁?？又?huì)說(shuō)些什么？） _答案1、 2、

14、 及時(shí) 丿 5 ni 奶奶 j 巨大 4 刀 qi qi 3、 3 4 6 4、請(qǐng) 清 晴 情 已經(jīng) 非常 百姓 主要 春風(fēng) 小草 花朵 生機(jī) 5、雪花 伙伴 廣大 招呼 故鄉(xiāng) 再見 那里 中午 6、生日 生長(zhǎng) 公里 水果 果皮 幾個(gè) 瓜果 用心 用力 魚頭7、 8、 9、 10、3 2 1 5 4 11、我去上學(xué) 飛馳的汽車 一陣風(fēng)似的，從我們身邊掠過(guò)。 媽媽 廚房里做飯。 沒有得到答案，她飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身去。12、小弟弟 看電視 吃西瓜 姐姐的裙子 漂亮 高興地跳舞 ， ：“ ！” 13、愛戴 愛護(hù) 愛撫 愛惜 14、y ru co png gu 15、 16、來(lái) 飛 笑 關(guān) 開 走 17、

15、18、152 小姑娘 太陽(yáng) 3早上好，太陽(yáng)！看到您，我是多么高興??！4 19、1，；，；，。2第一段：“春天的一個(gè)傍晚哪里來(lái)得及拾呢？”段意：講春天的一個(gè)傍晚，一個(gè)姑娘在雨中蹬著裝著兩筐的三輪車，在拐彎處車子一歪，蘋果撒了一地。第二段：“這時(shí)把蘋果放在筐里。”段意：講一群放學(xué)的孩子、一個(gè)青年司機(jī)、白發(fā)老人、過(guò)路行人都幫忙拾蘋果。第三段：“這一切發(fā)生滋潤(rùn)著人們的心田?！倍我猓褐v拾完蘋果人們都消失在風(fēng)雨中，人們助人為樂的風(fēng)尚如春雨灑遍了大街小巷，滋潤(rùn)著人們心田。3本文通過(guò)敘述一位姑娘在雨中兩筐蘋果撒了一地被一群孩子、青年司機(jī)和過(guò)路行人拾起的事，贊揚(yáng)了人們助人為樂的精神如春風(fēng)灑遍了大街小巷、滋潤(rùn)著人

16、們的心田。20、1 憧憬 惋惜 高興 2不可以。原句強(qiáng)調(diào)時(shí)間過(guò)得慢，突出小鹿急切的心情。3突出小鹿栽種玫瑰花的辛苦。4贈(zèng)人玫瑰，手留余香21、1 高高興興 快快樂樂 2 能夠分給大家 能夠把整個(gè)送給小伙伴 3C4示例：和大家一起分享22、1 4 2 2 c b 3C4B23、范文：星期六早上，爺爺做完活累極了，他坐在凳子上休息，小紅心里想：“爺爺平時(shí)最疼我了，爺爺累了，我能為他做什么呢？”小紅來(lái)到爺爺上身邊，說(shuō)：“爺爺我給您捶捶背吧！”小紅的拳頭敲在爺爺?shù)谋成?，爺爺感到舒服極了。爺爺回過(guò)頭來(lái)，滿面笑容地對(duì)小紅說(shuō)：“小紅你長(zhǎng)大了”。小紅高興極了！24、范文：過(guò)年了，哥哥帶我去家門口放鞭炮。他用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子挑著一掛鞭炮，點(diǎn)燃引火線，燃燒的鞭炮發(fā)出了此起彼伏的響聲。我捂著耳朵，在一旁樂得直叫。25、范文：星期天，小明、小紅、小剛和小強(qiáng)一同來(lái)到公園里玩蹺蹺板。小明和小強(qiáng)先玩，他倆一上一下，玩得特別的起勁。小紅和小明在旁邊給他們加油。他們非常開心！26、秋天來(lái)了，葉子變黃了，風(fēng)一吹，一片片葉子落下來(lái)就像一只只黃蝴蝶。小紅和小剛他們先把落葉掃成一堆，再倒進(jìn)垃圾箱。這時(shí)，小紅抬頭一看，指著天空說(shuō)：“你們看