材料科學(xué)各專業(yè)基本情況介紹

1、第 頁(yè)共35頁(yè)材料化學(xué)專業(yè)材料化學(xué)（MaterialChemistry）專業(yè)一般是作為材料科學(xué)與工程系/學(xué)院中的一個(gè)專業(yè)方向。主要的研究范疇并不是材料的化學(xué)性質(zhì)（盡管從字面上可以這么理解），而是材料在制備、使用過(guò)程中涉及到的化學(xué)過(guò)程、材料性質(zhì)的測(cè)量。比如陶瓷材料在燒結(jié)過(guò)程中的變化（也就是怎么才能燒出想要的陶瓷）、金屬材料在使用過(guò)程中的腐蝕現(xiàn)象（怎樣防止生銹）、冶金過(guò)程中條件的控制對(duì)產(chǎn)品的影響（怎么才能煉出優(yōu)質(zhì)鋼材）等等。材料性質(zhì)的測(cè)量也不同于材料物理專業(yè)的方法。材料化學(xué)專業(yè)所研究的大多跟傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有關(guān)，屬于解決實(shí)際問(wèn)題的理論學(xué)科，因此材料化學(xué)專業(yè)研究的課題沒(méi)有那么新潮和熱門(mén)，但是在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，對(duì)

2、優(yōu)秀的材料化學(xué)方面人才的需求是巨大的，例如說(shuō)冶金行業(yè)，在鋼鐵、有色金屬冶煉過(guò)程中效率低、產(chǎn)品質(zhì)量差、生產(chǎn)過(guò)程中浪費(fèi)嚴(yán)重等問(wèn)題，都需要用材料化學(xué)的知識(shí)來(lái)解決。中國(guó)雖然一直以陶瓷聞名世界，但實(shí)際世界上精密陶瓷（用于電子材料中，價(jià)錢(qián)非常昂貴）絕大部分是由旦本制造的，就是因?yàn)槲覀冊(cè)谂淞稀⒖刂茻Y(jié)條件等環(huán)節(jié)技術(shù)力量太差，而材料化學(xué)正是解決這些問(wèn)題的。所以材料化學(xué)專業(yè)不僅實(shí)用價(jià)值高，而且發(fā)展空間大。材料化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程主要涉及物理學(xué)、熱力學(xué)、材料化學(xué)、冶金學(xué)、電化學(xué)等方面知識(shí)，特別是無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)。當(dāng)然，由于專業(yè)方向的不同，有些專業(yè)也需要很多有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)的知識(shí)，像反應(yīng)中的薄膜技術(shù)、膠體技術(shù)（在

3、生產(chǎn)中以薄膜和膠體作為反應(yīng)介質(zhì)）的應(yīng)用等等。因此本專業(yè)對(duì)考生的要求還是比較全面的，希望報(bào)考本專業(yè)的考生，特別是那些參加“3+X”考試的考生有所準(zhǔn)備。本專業(yè)屬于理學(xué)范疇，但是卻不同于純理學(xué)，對(duì)動(dòng)手能力有一定的要求?？傮w來(lái)說(shuō)，本專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)并不是很激烈，比起工程學(xué)的熱門(mén)專業(yè)來(lái)說(shuō)難度要小很多。在國(guó)內(nèi)各高校中，清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系在材料化學(xué)方面的實(shí)力很強(qiáng)，另外，北京科技大學(xué)上海交通大學(xué)、青島科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等水平也很高。在材料科學(xué)與工程各專業(yè)中，材料化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯(cuò)的?？佳械倪x擇也不少，除上面提到的高校外，很多工科比較齊全的學(xué)校都開(kāi)設(shè)了相關(guān)專業(yè)，基本上都是在材料科學(xué)與工程系

4、/學(xué)院下面。專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r材料化學(xué)是材料學(xué)的一個(gè)分支，研究新型材料在制備，生產(chǎn)，應(yīng)用和廢棄過(guò)程中的化學(xué)性質(zhì)，研究的范圍涵蓋整個(gè)材料領(lǐng)域，研究包括無(wú)機(jī)和有機(jī)的各類應(yīng)用材料的化學(xué)性能。是根據(jù)材料的基本理論和方法對(duì)工業(yè)生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)理論和方法的研究以及實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)研究的一門(mén)科學(xué)。相對(duì)其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既古老又年輕的學(xué)科。在解放后，國(guó)家就很重視材料學(xué)科的建立。材料化學(xué)的研究是從化學(xué)工程，機(jī)械工程（其中研究金屬材料的專業(yè)）等專業(yè)中與材料的化學(xué)行為相關(guān)的研究方向當(dāng)中細(xì)分出來(lái)的，在五十年代的工業(yè)發(fā)展時(shí)期，很多院校都建立了材料學(xué)科，有些地區(qū)還專門(mén)成立了冶金學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院等。材料化學(xué)作為

5、一個(gè)學(xué)科專業(yè)提出來(lái)，和材料物理一樣，是在文革結(jié)束以后。從時(shí)間上講，它并不是在材料系在各高校設(shè)立以后才產(chǎn)生的，有些高校在化學(xué)工程系或者化學(xué)系專門(mén)設(shè)有材料化學(xué)方向。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)應(yīng)用性人才需求的增加，1987年在國(guó)家教委修訂的全國(guó)理科專業(yè)目錄中，在化學(xué)學(xué)科中增設(shè)了材料化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、食品化學(xué)等應(yīng)用性和邊緣交叉學(xué)科專業(yè)。在教學(xué)改革過(guò)程中，有80多所大學(xué)設(shè)有材料化學(xué)和化學(xué)類專業(yè)共16種，專業(yè)點(diǎn)120個(gè)，年招生量約5000人。1978年，浙江大學(xué)首先成立了材料科學(xué)與工程系。是我國(guó)高校中成立最早，學(xué)科門(mén)類、培養(yǎng)層次最齊全的材料系之一。目前設(shè)有金屬材料及熱處理、無(wú)機(jī)非金屬材料、材料工程

6、及自動(dòng)化、材料科學(xué)等4個(gè)本科專業(yè)方向，金屬材料及熱處理、無(wú)機(jī)非金屬材料、半導(dǎo)體材料等3個(gè)博士點(diǎn)（其中半導(dǎo)體材料是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科）和5個(gè)碩士點(diǎn)，以及材料科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站。很多學(xué)校的材料化學(xué)專業(yè)經(jīng)歷了一系列的變遷。清華大學(xué)的材料化學(xué)專業(yè)誕生于材料科學(xué)與工程系，1988年，由原屬工程物理系的材料科學(xué)專業(yè)、機(jī)械工程系的金屬材料專業(yè)及化學(xué)工程系的無(wú)機(jī)非金屬材料專業(yè)組建而成。含材料化學(xué)、金屬物理、無(wú)機(jī)非金屬材料、復(fù)合材料和電子材料等五個(gè)學(xué)科培養(yǎng)方向。1990年7月，全國(guó)高等學(xué)校理科教育座談會(huì)上提出了把多數(shù)理科畢業(yè)生培養(yǎng)成應(yīng)用型理科人才的教育方針。1992年3月又頒布了材料化學(xué)專業(yè)的基本培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)基

7、本要求，以有利于將多數(shù)理科化學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)成應(yīng)用性人才，這一重大改革對(duì)促進(jìn)材料化學(xué)教育的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。材料化學(xué)的研究生教育在改革開(kāi)放以來(lái)也有很大的發(fā)展。1981年我國(guó)正式頒布了中華人民共和國(guó)學(xué)位條例。當(dāng)時(shí)化學(xué)學(xué)科中設(shè)置了包含材料化學(xué)在內(nèi)的9個(gè)碩士研究生專業(yè)。另外一些研究生專業(yè)，如海洋化學(xué)、生物化學(xué)、地質(zhì)化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、冶金物化、工業(yè)催化等也與材料化學(xué)有密切關(guān)系。國(guó)外材料科學(xué)的起步比較早，50年代，材料物理和材料化學(xué)作為新的研究領(lǐng)域首先在美國(guó)從相關(guān)的研究方向中產(chǎn)生，主要集中于金屬，陶瓷和高分子材料的結(jié)構(gòu)，性能研究。目前，復(fù)合材料是國(guó)外研究的熱點(diǎn)。一些學(xué)者認(rèn)為信息、能源、材料將成為21世

8、紀(jì)三大支柱產(chǎn)業(yè)，材料產(chǎn)業(yè)將逐漸在國(guó)民生產(chǎn)當(dāng)中占據(jù)重要地位。發(fā)展趨勢(shì)目前，材料化學(xué)涉及的領(lǐng)域極為廣泛，其品種繁多，形式各異。材料又是基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)融合的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，原來(lái)各類相對(duì)獨(dú)立的材料，已經(jīng)相互滲透，相互結(jié)合，多學(xué)科的交叉是材料科學(xué)技術(shù)的重要特征。如建筑材料中混凝土外加劑的應(yīng)用，聚合物混凝土、薄膜材料在玻璃深加工上的應(yīng)用，有機(jī)高分子材料用于水泥砂漿的改性和對(duì)陶瓷工藝的改進(jìn)等等。1業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握材料化學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料化學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，能運(yùn)用化學(xué)和材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能在材料科學(xué)與化學(xué)及其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)及

9、相關(guān)管理工作的具有開(kāi)拓型、前瞻性、復(fù)合型的高級(jí)人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；掌握材料制備（或合成）、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能；了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；熟悉國(guó)家關(guān)于材料科學(xué)與工程研究、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)；了解材料化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；6掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。主干學(xué)科材料科學(xué)

10、、化學(xué)主要課程在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等基礎(chǔ)理論知識(shí)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)基礎(chǔ)、結(jié)晶化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、材料研究與測(cè)試方法、材料性能學(xué)、材料化學(xué)、材料工藝學(xué)以及材料基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、材料化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，接受計(jì)算機(jī)課程模擬及應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)技能、信息獲取、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究等方面的技能培訓(xùn)。該課程體系設(shè)置使學(xué)生既掌握了材料化學(xué)方面的扎實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論知識(shí)又具備材料專業(yè)特長(zhǎng)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排1020周。修業(yè)年限四年授予學(xué)位理學(xué)或工學(xué)學(xué)士（湖北大學(xué)是工學(xué)學(xué)士）相近專業(yè)材料化學(xué)冶金工程金屬材料工程無(wú)機(jī)非金屬材料工程高分子材料

11、與工程材料科學(xué)與工程復(fù)合材料與工程焊接技術(shù)與工程寶石及材料工藝學(xué)粉體再生資源科學(xué)與技術(shù)稀土工程非織造材料與工程材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及簡(jiǎn)介本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)與技術(shù)，具備材料化學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)管理工作的材料化學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。一、專業(yè)基本情況1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料化學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)管理工作的材料化學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。2、培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)

12、和基本技能，受到科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用化學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；掌握材料制備（或合成）、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能；了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；熟悉國(guó)家關(guān)于材料科學(xué)與工程研究、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)；了解材料化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)

13、驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。二、專業(yè)綜合介紹材料化學(xué)（MaterialChemistrty）專業(yè)一般是作為材料科學(xué)與工程系/學(xué)院中的一個(gè)專業(yè)方向。主要的研究范疇并不是材料的化學(xué)性質(zhì)（盡管從字面上可以這么理解），而是材料在制備、使用過(guò)程中涉及到的化學(xué)過(guò)程、材料性質(zhì)的測(cè)量。比如陶瓷材料在燒結(jié)過(guò)程中的變化（也就是怎么才能燒出想要的陶瓷）、金屬材料在使用過(guò)程中的腐蝕現(xiàn)象（怎樣防止生銹）、冶金過(guò)程中條件的控制對(duì)產(chǎn)品的影響（怎么才能煉出優(yōu)質(zhì)鋼材）等等。材料性質(zhì)的測(cè)量也不同于材料物理專業(yè)的方法。材料化學(xué)專業(yè)所研究的大多跟傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有關(guān)，屬于解決實(shí)際問(wèn)題的理論學(xué)

14、科，因此材料化學(xué)專業(yè)研究的課題沒(méi)有那么新潮和熱門(mén)，但是在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，對(duì)優(yōu)秀的材料化學(xué)方面人才的需求是巨大的，例如說(shuō)冶金行業(yè)，在鋼鐵、有色金屬冶煉過(guò)程中效率低、產(chǎn)品質(zhì)量差、生產(chǎn)過(guò)程中浪費(fèi)嚴(yán)重等問(wèn)題，都需要用材料化學(xué)的知識(shí)來(lái)解決。中國(guó)雖然一直以陶瓷聞名世界，但實(shí)際世界上精密陶瓷（用于電子材料中，價(jià)錢(qián)非常昂貴）絕大部分是由日本制造的，就是因?yàn)槲覀冊(cè)谂淞?、控制燒結(jié)條件等環(huán)節(jié)技術(shù)力量太差，而材料化學(xué)正是解決這些問(wèn)題的。所以材料化學(xué)專業(yè)不僅實(shí)用價(jià)值高，而且發(fā)展空間大。材料化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程主要涉及物理學(xué)、熱力學(xué)、材料化學(xué)、冶金學(xué)、電化學(xué)等方面知識(shí)，特別是無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)。當(dāng)然，由于專業(yè)方向的不同，有些專

15、業(yè)也需要很多有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)的知識(shí)，像反應(yīng)中的薄膜技術(shù)、膠體技術(shù)（在生產(chǎn)中以薄膜和膠體作為反應(yīng)介質(zhì)）的應(yīng)用等等。因此本專業(yè)對(duì)考生的要求還是比較全面的，希望報(bào)考本專業(yè)的考生，特別是那些參加“3+X”考試的考生有所準(zhǔn)備。本專業(yè)屬于理學(xué)范疇，但是卻不同于純理學(xué)，對(duì)動(dòng)手能力有一定的要求?？傮w來(lái)說(shuō)，本專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)并不是很激烈，比起工程學(xué)的熱門(mén)專業(yè)來(lái)說(shuō)難度要小很多。在國(guó)內(nèi)各高校中，清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系在材料化學(xué)方面的實(shí)力很強(qiáng)，另外，北京科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等水平也很高?！颈緦I(yè)的畢業(yè)生出國(guó)難度不是很大，不過(guò)出國(guó)之后從事的也是基礎(chǔ)研究，比如測(cè)相圖（非常繁雜瑣碎），處于比熱門(mén)冷、比冷門(mén)熱的

16、位置。在材料科學(xué)與工程各專業(yè)中，材料化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯(cuò)的，不過(guò)目前能去而專業(yè)比較對(duì)口的，主要還是國(guó)有大中型企業(yè)，特別是大型鋼鐵制造公司，有些“夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”的味道?？佳械倪x擇也不少，除上面提到的高校外，很多工科比較齊全的學(xué)校都開(kāi)設(shè)了相關(guān)專業(yè)，基本上都是在材料科學(xué)與工程系/學(xué)院下面?？傮w看來(lái)，本專業(yè)似乎不是一個(gè)非常吸引人的專業(yè)，但也有其自身的優(yōu)勢(shì)，希望慎重考三、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r材料化學(xué)是材料學(xué)的一個(gè)分支，研究新型材料在制備，生產(chǎn)，應(yīng)用和廢棄過(guò)程中的化學(xué)性質(zhì)，研究的范圍涵蓋整個(gè)材料領(lǐng)域，研究包括無(wú)機(jī)和有機(jī)的各類應(yīng)用材料的化學(xué)性能。是根據(jù)材料的基本理論和方法對(duì)工業(yè)生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題

17、進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)理論和方法的研究以及實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)研究的一門(mén)科學(xué)。相對(duì)其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既古老又年輕的學(xué)科。在解放后，國(guó)家就很重視材料學(xué)科的建立。材料化學(xué)的研究是從化學(xué)工程，機(jī)械工程（其中研究金屬材料的專業(yè)）等專業(yè)中與材料的化學(xué)行為相關(guān)的研究方向當(dāng)中細(xì)分出來(lái)的，在五十年代的工業(yè)發(fā)展時(shí)期，很多院校都建立了材料學(xué)科，有些地區(qū)還專門(mén)成立了冶金學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院等。材料化學(xué)作為一個(gè)學(xué)科專業(yè)提出來(lái)，和材料物理一樣，是在文革結(jié)束以后。從時(shí)間上講，它并不是在材料系在各高校設(shè)立以后才產(chǎn)生的，有些高校在化學(xué)工程系或者化學(xué)系專門(mén)設(shè)有材料化學(xué)方向。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)應(yīng)用性人才需求的增加，1987年在國(guó)家教

18、委修訂的全國(guó)理科專業(yè)目錄中，在化學(xué)學(xué)科中增設(shè)了材料化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、食品化學(xué)等應(yīng)用性和邊緣交叉學(xué)科專業(yè)。在教學(xué)改革過(guò)程中，有80多所大學(xué)設(shè)有材料化學(xué)和化學(xué)類專業(yè)共16種，專業(yè)點(diǎn)120個(gè)，年招生量約5000人。1978年，浙江大學(xué)首先成立了材料科學(xué)與工程系。是我國(guó)高校中成立最早，學(xué)科門(mén)類、培養(yǎng)層次最齊全的材料系之一。目前設(shè)有金屬材料及熱處理、無(wú)機(jī)非金屬材料、材料工程及自動(dòng)化、材料科學(xué)等4個(gè)本科專業(yè)方向，金屬材料及熱處理、無(wú)機(jī)非金屬材料、半導(dǎo)體材料等3個(gè)博士點(diǎn)（其中半導(dǎo)體材料是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科）和5個(gè)碩士點(diǎn)，以及材料科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站。很多學(xué)校的材料化學(xué)專業(yè)經(jīng)歷了一系列的變遷。清華大學(xué)的材料化學(xué)專業(yè)

19、誕生于材料科學(xué)與工程系，1988年，由原屬工程物理系的材料科學(xué)專業(yè)、機(jī)械工程系的金屬材料專業(yè)及化學(xué)工程系的無(wú)機(jī)非金屬材料專業(yè)組建而成。含材料化學(xué)、金屬物理、無(wú)機(jī)非金屬材料、復(fù)合材料和電子材料等五個(gè)學(xué)科培養(yǎng)方向。1990年7月，全國(guó)高等學(xué)校理科教育座談會(huì)上提出了把多數(shù)理科畢業(yè)生培養(yǎng)成應(yīng)用型理科人才的教育方針。1992年3月又頒布了材料化學(xué)專業(yè)的基本培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)基本要求，以有利于將多數(shù)理科化學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)成應(yīng)用性人才，這一重大改革對(duì)促進(jìn)材料化學(xué)教育的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。材料化學(xué)的研究生教育在改革開(kāi)放以來(lái)也有很大的發(fā)展。1981年我國(guó)正式頒布了中華人民共和國(guó)學(xué)位條例。當(dāng)時(shí)化學(xué)學(xué)科中設(shè)置了包含材

20、料化學(xué)在內(nèi)的9個(gè)碩士研究生專業(yè)。另外一些研究生專業(yè)，如海洋化學(xué)、生物化學(xué)、地質(zhì)化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、冶金物化、工業(yè)催化等也與材料化學(xué)有密切關(guān)系。目前，材料化學(xué)學(xué)科在各大小理工類院校都有相關(guān)的系，比較著名的學(xué)校有清華大學(xué)的材料科學(xué)與工程系、天津大學(xué)的材料工程學(xué)院、北京科技大學(xué)的材料學(xué)院、其他如北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)等學(xué)校也都在材料、化學(xué)、化工等系設(shè)有材料化學(xué)專業(yè)。186941224.doc186941224.doc第 頁(yè)共35頁(yè)第7頁(yè)共35頁(yè)國(guó)外材料科學(xué)的起步比較早，50年代，材料物理和材料化學(xué)作為新的研究領(lǐng)域首先在美國(guó)從相關(guān)的研究方向中產(chǎn)生，主要集中于金屬，陶瓷

21、和高分子材料的結(jié)構(gòu)，性能研究。目前，復(fù)合材料是國(guó)外研究的熱點(diǎn)。一些學(xué)者認(rèn)為信息、能源、材料將成為21世紀(jì)三大支柱產(chǎn)業(yè)，材料產(chǎn)業(yè)將逐漸在國(guó)民生產(chǎn)當(dāng)中占據(jù)重要地位。目前，材料化學(xué)涉及的領(lǐng)域極為廣泛，其品種繁多，形式各異。材料又是基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)融合的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，原來(lái)各類相對(duì)獨(dú)立的材料，已經(jīng)相互滲透，相互結(jié)合，多學(xué)科的交叉是材料科學(xué)技術(shù)的重要特征。如建筑材料中混凝土外加劑的應(yīng)用，聚合物混凝土、薄膜材料在玻璃深加工上的應(yīng)用，有機(jī)高高分分子材子料用材于水料泥砂與漿的工改性程和對(duì)專陶業(yè)瓷工藝的改進(jìn)等等培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的知識(shí)，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領(lǐng)

22、域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)高聚物化學(xué)與物理的基本理論和高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能知識(shí)及高分子成型加工技術(shù)知識(shí)。知識(shí)技能畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：掌握高分子材料的合成、改性的方法；掌握高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能關(guān)系；掌握聚合物加工流變學(xué)、成型加工工藝和成型模具設(shè)計(jì)的基本理論和基本技能；具有對(duì)高分子材料進(jìn)行改性及加工工藝研究、設(shè)計(jì)和分析測(cè)試，并開(kāi)發(fā)新型高分子材料及產(chǎn)品的初步能力；具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力；具有對(duì)高分子材料改性及加工過(guò)程進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和管理的初步能力。課程設(shè)置主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程主要課

23、程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物流變學(xué)、聚合物成型工藝、聚合物加工原理、高分子材料研究方法主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：高分子合成、高分子材料成型等基本信息修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士專業(yè)發(fā)展專家談專業(yè)高分子材料與工程專業(yè)面向方興未艾的現(xiàn)代化新材料研發(fā)與生產(chǎn)領(lǐng)域。在專業(yè)設(shè)置上采用學(xué)科研究方向?yàn)閷?dǎo)向，以環(huán)境材料、生物醫(yī)用材料、納米材料等新材料研究與開(kāi)發(fā)為專業(yè)特色，加強(qiáng)教授負(fù)責(zé)制的教學(xué)與學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，設(shè)有高分子合成、聚合物成型加工、環(huán)境材料等專業(yè)方向；在培養(yǎng)方案上，以化學(xué)系列課程為主干

24、學(xué)科基礎(chǔ)，選修生物、環(huán)境、儀器等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化高分子化學(xué)與物理、高分子合成、高分子材料成型加工、高分子材料研究方法等專業(yè)核心課程，突出聚合物制備工程、材料加工工程、環(huán)境材料、生物醫(yī)用材料等專業(yè)方向的自主選修：在培養(yǎng)模式上，推行研究性學(xué)習(xí)和研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，擁有北京燕山石化、秦皇島科技園等實(shí)習(xí)基地，正在形成雙語(yǔ)教學(xué)和計(jì)算機(jī)合成設(shè)計(jì)應(yīng)用等專業(yè)選修特色課程。本專業(yè)為大型國(guó)企和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)以及研究院所提供應(yīng)用型人才，具有穩(wěn)定、靈活的就業(yè)渠道。高分子材料與工程專業(yè)根據(jù)國(guó)家教委相關(guān)指導(dǎo)性文件精神，根據(jù)國(guó)家相關(guān)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，加大了除高分子外其它材料知識(shí)及實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能在其它材料領(lǐng)域如陶瓷材

25、料、環(huán)境修復(fù)材料、電子信息材料領(lǐng)域一展才華。專業(yè)現(xiàn)狀分析進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)高等教育從”精英教育”轉(zhuǎn)向”大眾化教育”。社會(huì)發(fā)展對(duì)高分子材料與工程專業(yè)人才的需求基本表現(xiàn)為：研究型、工程技術(shù)型、職業(yè)型。為此2001年，教育部調(diào)整、組建了新一屆教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，設(shè)置了高分子材料與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，強(qiáng)調(diào)高分子材料與工程專業(yè)人才培養(yǎng)拓寬專業(yè)，打好基礎(chǔ)，理工結(jié)合。對(duì)工科學(xué)校而言也強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步加強(qiáng)工程教育培養(yǎng)模式創(chuàng)新。1.我國(guó)高分子材料與工程專業(yè)的發(fā)展變化我國(guó)高分子類專業(yè)設(shè)置始于1953年，是從化學(xué)和化工類專業(yè)中形成和分離出來(lái)的。理科高分子化學(xué)教研室始建于北京大學(xué)化學(xué)系，工科的塑料工學(xué)教研室則建于成都工學(xué)院

26、（今四川大學(xué)）化工系。最早的高分子化學(xué)與物理系是在中國(guó)科技大學(xué)建立的。而北京化工大學(xué)是在全國(guó)最早建立學(xué)科內(nèi)容全面的“高分子系”的院校。20世紀(jì)50年代以來(lái)，在我國(guó)高校中陸續(xù)設(shè)置的高分子類專業(yè)是：高分子化學(xué)、高分子物理、高分子化工、塑料工學(xué)(塑料工程)、橡塑工程、高分子材料、復(fù)合材料、合成橡膠、化學(xué)纖維等三級(jí)學(xué)科專業(yè)。1998年教育部本科專業(yè)目錄調(diào)整將高分子材料相關(guān)的工科類專業(yè)統(tǒng)一為“高分子材料與工程”專業(yè)，將理科類的高分子專業(yè)并入材料化學(xué)專業(yè)或化學(xué)專業(yè)：將高分子化工專業(yè)并入化學(xué)工程專業(yè)。使高分子材料類專業(yè)的辦學(xué)口徑拓寬到二級(jí)學(xué)科。目前，仍有部分院校沿用舊名稱或?qū)I(yè)方向。就學(xué)科內(nèi)涵而言，高分子材

27、料的組成與結(jié)構(gòu)、合成與制備、加工與應(yīng)用、性能表征與方法，是高分子材料科學(xué)與工程的四大基本要素，是相互有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體。2.我國(guó)高分子材料與工程專業(yè)布及就業(yè)到2009年，全國(guó)共有142所院校(所)以高分子材料與工程專業(yè)招生。專業(yè)設(shè)置院校數(shù)按主管部門(mén)分類統(tǒng)計(jì)為：教育部17所，省屬117所，國(guó)防科委5所，科學(xué)院1所，僑辦1所，民族事委1所。高分子材料與工程專業(yè)招生布點(diǎn)除青海西藏、內(nèi)蒙、云南沒(méi)有外，在全國(guó)其他28個(gè)省、市、自治區(qū)均有。按招生院校所在省份統(tǒng)計(jì)有：江蘇16所，山東12所，湖北11所，遼寧10所，河北9所，北京市8所，浙江7所：安徽7所，陜西7所，湖南7所，黑龍江6所，江西6所，.上海5所，

28、廣東5所，河南5所，吉林4所，四川3所，山西3所，福建2所，新疆1所，廣西2所，寧夏1所，重慶1所，貴州1所，海南l所，甘肅1所，天津1所。附表1是按年度設(shè)置高分子材料與工程專業(yè)的院校數(shù)。全國(guó)開(kāi)設(shè)高分子材料與工程專業(yè)的主要院校見(jiàn)附件一。從表中可見(jiàn)近十年來(lái)全國(guó)開(kāi)設(shè)本專業(yè)的高等院校呈現(xiàn)高速的發(fā)展壯大中，特別是地方院校增長(zhǎng)尤其明顯，說(shuō)明了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)高分子材料與工程專業(yè)的人才需求急迫。專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)高分子材料與工程專業(yè)已經(jīng)從教學(xué)型專業(yè)轉(zhuǎn)變成為學(xué)科型專業(yè)。以高層次的學(xué)科建設(shè)構(gòu)建高水平的教學(xué)平臺(tái)，以高素質(zhì)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍和前沿的科研工作確保高質(zhì)量的教學(xué)與人才培養(yǎng)。本專業(yè)已經(jīng)形成高質(zhì)量規(guī)?；囵B(yǎng)高分

29、子材料與工程專業(yè)的合格人才體系。全面覆蓋高分子合成、高分子結(jié)構(gòu)與性能、高分子表征、高分子成型加工和材料改性、樹(shù)脂基復(fù)合材料、功能高分子、高分子化工的基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)。專業(yè)建設(shè)目標(biāo)體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展對(duì)于高等教育人才培養(yǎng)的要求，以科學(xué)的教育思想觀念為指導(dǎo)，體現(xiàn)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、因材施教、理工結(jié)合、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)，充分反映高分子材料學(xué)科的基本規(guī)律，發(fā)展方向，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)具備高分子科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)、具有多學(xué)科綜合知識(shí)和創(chuàng)新能力的、了解交叉學(xué)科的相關(guān)知識(shí)、具有國(guó)際視野、能在高分子材料設(shè)計(jì)、合成、改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)

30、研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)的全面發(fā)展型的高級(jí)研究和工程人才。高分子材料與工程專業(yè)就業(yè)前景來(lái)源于材料人論壇討論帖龍騎士：本專業(yè)的畢業(yè)生多進(jìn)入各鋼企、制造企業(yè)、汽車廠，以及陶瓷、水泥、家電等企業(yè)，就業(yè)范圍廣泛。但是，由于材料科學(xué)與工程專業(yè)分類繁多，金屬材料、非金屬材料、高分子材料、功能材料、無(wú)機(jī)非金屬材料。一般的，材料科學(xué)與工程專業(yè)金屬方向多進(jìn)入鋼企和相關(guān)研究院，高分子及非金屬方向多進(jìn)入陶瓷、玻璃、涂料、家電等行業(yè)，多屬大型國(guó)企、民企和科研院校。材料科學(xué)與工程專業(yè)中，偏應(yīng)用的材料加工和其他一些研究方向，相對(duì)找工作容易一些。由于材料科學(xué)與工程專業(yè)的特殊性，讀研的比例相當(dāng)高。而上述企事業(yè)單位提供的研發(fā)、

31、技術(shù)職位也大多需要碩士及以上學(xué)歷。如果要承擔(dān)具體研發(fā)任務(wù)，甚至需要博士學(xué)位。薪酬待遇方面，論壇里有相關(guān)的統(tǒng)計(jì)資料，大家可以參考。簡(jiǎn)單說(shuō)，不屬于高薪產(chǎn)業(yè)，應(yīng)該是屬于中規(guī)中矩的水平。江東獨(dú)步：作為一個(gè)本科生，對(duì)于就業(yè)前景問(wèn)題還不太完整，不過(guò)就材料專業(yè)來(lái)說(shuō)貌似考研更熱門(mén)一些，研究生比比皆是，我也是打算考研，然后想法進(jìn)個(gè)鋼鐵企業(yè)或是石化，石油，等大企業(yè)，出路還是比較好的，當(dāng)然女生的話可能就是去些像無(wú)機(jī)非金屬材料方面的企業(yè)了。至于本科生就業(yè)的話好像也就是一些鋼鐵企業(yè)，基本起薪是5000，試用期3000的樣子，這就是我所了解的了。itmen:我覺(jué)得，材料科學(xué)這個(gè)行業(yè)，只會(huì)越來(lái)越熱門(mén)。往大的方向說(shuō)，我們國(guó)家

32、要想成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)，不再是世界工廠，讓中國(guó)制造不再是廉價(jià)的代名詞，材料科學(xué)應(yīng)該會(huì)承擔(dān)極為重要的部分。記得神七飛天之前，還在老師曾驕傲的對(duì)我們說(shuō)：“材料這一塊我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！痹倥e個(gè)最近的例子，瓦良格很快就要試航了，可最近爆出上面所用的特殊鋼，國(guó)內(nèi)根本造不出來(lái)。往小的說(shuō)，看了論壇里邊關(guān)于就業(yè)的帖子，感覺(jué)研究生畢業(yè)的同學(xué)已經(jīng)不再局限在某某鋼企這些特殊領(lǐng)域了。我覺(jué)得這也是材料科學(xué)形勢(shì)良好的表現(xiàn)。進(jìn)研究院、汽車廠、各種私企，大家的路越走越寬。只不過(guò)，材料科學(xué)行業(yè)不像金融等行業(yè)那么艱辛。也不是什么高薪行業(yè)。就像一位學(xué)校招生科長(zhǎng)說(shuō)的那樣：發(fā)不了大財(cái)，但絕對(duì)能吃飽飯。“學(xué)海小生：記得我們有個(gè)教授跟我們說(shuō)：材

33、料類的建議本科或者是博士之后工作，碩士不太建議?？赡苁轻槍?duì)學(xué)術(shù)什么的為側(cè)重點(diǎn)。記得有次有個(gè)HR說(shuō)：材料科學(xué)類的，還是建議讀個(gè)研究生，我們對(duì)材料類的要求比較高。想想也是，不轉(zhuǎn)行的話，我們本科生學(xué)的東西真的太少了。我知道我們學(xué)院讀研的超過(guò)一半，就業(yè)的基本去了國(guó)企，薪水可能不高，但是養(yǎng)家必然不是問(wèn)題。做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候和師兄師姐交流，發(fā)現(xiàn)我們看問(wèn)題的視角真的有很大差距，如果真的適合做研究，或者是對(duì)研究類很是感興趣的話，還是建議繼續(xù)讀，當(dāng)然要考慮的因素還有很多，比如家庭什么的。材料就業(yè)有點(diǎn)像雞肋，但是我一直沒(méi)有擔(dān)心沒(méi)有地方要我。cailiao：“我是材料成型的，就我們學(xué)校而言本科一般去汽車廠；長(zhǎng)春一汽，

34、比亞迪。奇瑞長(zhǎng)安。還有重工類企業(yè)；比如徐工，柳工，三一。本科生一般使用2000+，我是個(gè)211學(xué)校的，大概的材料情況。研究生一般不下車間了，工資相對(duì)高，但學(xué)校考研的不多，工作好找嘛。堅(jiān)強(qiáng)的小2B：我們學(xué)校是無(wú)機(jī)非好一點(diǎn)，高分子弱一些，現(xiàn)在還沒(méi)有分方向，我大二，但是感覺(jué)有必要早一點(diǎn)了解自己以后的出路，說(shuō)實(shí)話，感覺(jué)自己對(duì)兩個(gè)都不是很感興趣，但是在網(wǎng)上瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)高分子的前景要好一點(diǎn)，感覺(jué)創(chuàng)新性要比無(wú)機(jī)非大一點(diǎn)，因?yàn)闊o(wú)機(jī)非已經(jīng)是非常成熟了.gm16897:材料學(xué)作為一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為雖沒(méi)有很多特別對(duì)口的行業(yè)，但各行各業(yè)都可能有材料類專業(yè)需求的職位。本人碩，女，現(xiàn)就業(yè)于光通信行業(yè)。很多精密高

35、端的技術(shù)難題已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)材料學(xué)層面的研究。對(duì)我們的專業(yè)還是很有信心的！Krieger:我個(gè)人覺(jué)得要想知道咱這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景，只要在網(wǎng)上搜下招聘情況就知道了，基本上就沒(méi)有招咱這個(gè)專業(yè)的材料科學(xué)與工程，尤其是本科，所以個(gè)人觀點(diǎn)，這個(gè)專業(yè)是名聲大（美其名是三大支柱產(chǎn)業(yè)之一），實(shí)際上工作基本很難找，尤其是對(duì)口的。（別告訴我，可以去干熱處理，因?yàn)槿甏髮８傻枚急仍酆?，四年本科都進(jìn)去還有什么意義）。黃金卡拉克:我感覺(jué)材料專業(yè)本科生和研究生的待遇相差還是很大的，應(yīng)該讀研究生。本科雖然找工作容易，但是好工作很難找，平均工資都很低，和我一起畢業(yè)的同學(xué)都有這個(gè)感覺(jué)，平均也就2000左右，至于材料考驗(yàn)的人多那

36、是因?yàn)榇_實(shí)研究生和本科生的待遇相差很大，工作環(huán)境也有很大差距。像我原來(lái)工作的企業(yè)，本科生基本工資1800，碩士就有3000，差距頗大。Go我路：真的，我現(xiàn)在是材料成型本科生，2013打算考北科大材料加工研究生，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的理解吧，我覺(jué)得材料方面是國(guó)家比較重視的，也是國(guó)家工業(yè)發(fā)展的必要方面，以后會(huì)越來(lái)越好的。對(duì)于我們?cè)谧x學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有太遠(yuǎn)的追求，本科畢業(yè)就可以工作，畢竟想找到工作不是很難，（注意我說(shuō)的是找到，不是說(shuō)找到很好的，并且是從事本專業(yè)的工作），但是如果對(duì)以后還有著其他打算的話，或者想繼續(xù)深造，從事研究工作的話還是繼續(xù)讀比較好，我個(gè)人也是比較傾向與繼續(xù)深造的，畢竟材料方面有繼續(xù)深造

37、的價(jià)值不是嗎？從前有頭羊：我覺(jué)得材料方面還是抱著深造的理想比較好這方面還是很缺乏高端人才的，如果只是本科那偏向于應(yīng)用比較強(qiáng)繼續(xù)讀的話就是偏向于研發(fā)了再說(shuō)這方面還是比較適于研發(fā)的。我個(gè)人是學(xué)材料成型的也就是材料加工希望以后能夠繼續(xù)讀走研究的道路當(dāng)然這只是一家之言還在看大家的看法哈。風(fēng)車在跳舞：”我是本科時(shí)候?qū)W的鋼鐵冶金，鋼鐵本來(lái)就是只屬于材料的一個(gè)小分支，如果學(xué)過(guò)材料的人去考鋼鐵冶金的研究生是個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，因?yàn)楸究茖W(xué)鋼鐵的只學(xué)了鋼鐵的流程，而本科學(xué)材料的卻能往往去分析本質(zhì)出發(fā)去看待問(wèn)題，非常欽佩這種人，他們的眼光似乎就比你要更遠(yuǎn)，思想也比你更深，因此中國(guó)未來(lái)鋼鐵這種基礎(chǔ)工業(yè)要想得到大的突破和

38、發(fā)展必然要依靠材料人，而不是單純的搞鋼鐵的我更愿意相信材料具有一個(gè)很廣闊的未來(lái)，特別是國(guó)家現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)增速需要這樣！小羊：本科女生找工作難，建議考研吧，或者從事于此相關(guān)的銷售，業(yè)務(wù)談判等工作吧PS：個(gè)人感覺(jué)，沒(méi)了解過(guò)具體出路。男生么，進(jìn)國(guó)企想提干，學(xué)歷必須研究生啊，進(jìn)私企，著重看能力了吧，可以直接本科畢業(yè)就工作，但是想在這方面有點(diǎn)發(fā)展的，還是考研吧，本科學(xué)的，用某些人的話說(shuō)就是科普而已。另外，鑄造工程師比較稀缺吧？可以考慮。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。htb863729:說(shuō)點(diǎn)自己的看法，材料專業(yè)的女生相比之下，確實(shí)沒(méi)有男生好找工作，但是要找也肯定是能找到的。女生在校學(xué)習(xí)成績(jī)一般都非常猛，大四大部分保研或者外推了，

39、當(dāng)時(shí)自己班級(jí)有兩個(gè)保本校，其余是哈工、北航、上交了，還有兩個(gè)工作的。材料專業(yè)的畢業(yè)生大部分去向也就如LZ說(shuō)的那樣，不過(guò)這個(gè)比較籠統(tǒng)，因?yàn)椴牧舷旅娴姆种Х浅｝嫶?，金屬、高分子、陶瓷等等，每個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不一樣，所以就業(yè)去向也有所差別?？偟膩?lái)說(shuō)，找份工作肯定是不成問(wèn)題的，但是高薪就比較困難了，和金融、軟件、管理那是差得太遠(yuǎn)了。進(jìn)入工程機(jī)械、制造類行業(yè)的畢業(yè)生，剛開(kāi)始都會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，半年、一年甚至更長(zhǎng)不等，基本要經(jīng)歷工廠輪班制度。說(shuō)到考研，我個(gè)人意見(jiàn)，考研并不能保證你找到一份滿意的工作，也許反而讓你覺(jué)得更加高不成低不就，碩士研究生的兩到三年時(shí)間不會(huì)讓你的科研、學(xué)術(shù)水平有明顯的提高，說(shuō)句不太好

40、聽(tīng)的話，我認(rèn)為有一部分研究生的水平其實(shí)不如本科畢業(yè)生，但是我也不明白很多企業(yè)對(duì)研究生和本科生的差別為什么會(huì)那么大?？赡芪易约含F(xiàn)在算是格格不入吧，反正和社會(huì)的某些價(jià)值取向不同，我是一直按照自己的興趣在走的，有句話說(shuō)的是，“你不能保證想做什么就做什么，但是希望可以做到不想做什么就不做什么”。我是10年畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在在國(guó)家核電技術(shù)公司下一子公司。我畢業(yè)參加主要就是為了明白自己想做什么，當(dāng)然也要解決生活問(wèn)題，自己專業(yè)考研的要占一半以上，不想隨波逐流。但是工作不到一年，我決定考研讀博，因?yàn)椴幌朐趪?guó)有企業(yè)里面這樣下去，國(guó)企很多體制我覺(jué)得很不好，萬(wàn)一考不上我就辭職去私企。我認(rèn)為對(duì)于大部分年輕人，剛剛畢業(yè)

41、的時(shí)候都希望可以做點(diǎn)事情，不希望一天渾渾噩噩把時(shí)間浪費(fèi)掉，都希望自己可以有點(diǎn)成績(jī)。說(shuō)這么多一點(diǎn)建議就是，如果你想做事情，想體現(xiàn)社會(huì)主義按勞分配的優(yōu)越性，而不是共同富裕（“平均主義”）就不要去國(guó)企，當(dāng)然要是你家里比較有錢(qián)，只是為了弄份工作滿足日常開(kāi)銷，不需要為車房發(fā)愁，希望沒(méi)有多大壓力的生活，那應(yīng)該算是比較好的選擇。且聽(tīng)風(fēng)吟：首先這個(gè)專業(yè)的就業(yè)不算很困難，也就是說(shuō)基本上都能夠找得到工作（當(dāng)然也是建立在你順利完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上）。還有，本專業(yè)有幾個(gè)方向還是很不錯(cuò)的，例如模具方向。另外本專業(yè)考研方向還是比較廣的，而且難度不是很大，考研高數(shù)是考高數(shù)二。如果在條件允許的情況下，考研是日后漲工資的有效途徑，

42、直白地說(shuō)，本專業(yè)的研究生通常情況下會(huì)比本科生的工資翻一番。（只限于名校，比如上海交大/哈工大/清華等等），考一般的學(xué)校還不如早點(diǎn)出來(lái)找工作.畢竟工科這東西還是很看重經(jīng)驗(yàn)的。方向325：做材料這行的不會(huì)像金融、軟件、管理這些專業(yè)的掙錢(qián)多，所謂掙大錢(qián)難，但是絕對(duì)可以吃飽飯。材料這行很是看重經(jīng)驗(yàn)的，越老越吃香，所以多學(xué)學(xué)技術(shù)，積累一些經(jīng)驗(yàn)是很有必要的，據(jù)說(shuō)還有可能當(dāng)一個(gè)年薪百萬(wàn)的技術(shù)廠長(zhǎng)，雖不知其真假，但寧可信其有不可信其無(wú)，姑且給自己一些奮斗的動(dòng)力吧。材料專業(yè)里還是材控就業(yè)比較不錯(cuò)的，但是待遇可能會(huì)不怎么樣，其他例如材料物理、材料化學(xué)之類的本科畢業(yè)后就工作的一般都轉(zhuǎn)行了。所以材料專業(yè)考研還是挺有必

43、要的，這樣以后的發(fā)展空間會(huì)更大。awen:二本的，大四的基本上都簽了，2011屆的就業(yè)率官方數(shù)據(jù)是97%，而考研率是19.4%，比去年的18.9%略有上升。依我看，我們學(xué)院的考研成功率大概是50%，就是一個(gè)班40個(gè)人，8個(gè)人考研，平均4人上,就這樣的。當(dāng)然還包括保研的。PS:我們學(xué)院2011屆只有高分子材料、熱處理、防腐蝕這3個(gè)方向，相對(duì)來(lái)說(shuō)防腐蝕最好找工作，熱處理次之。本學(xué)校還有其他材料專業(yè)，比如焊接、無(wú)損檢測(cè)，就業(yè)率基本上都是100%。關(guān)于薪酬方面，本學(xué)院一般都是2000-3000試用期一年吧，一般都是簽訂合同3-5年的。當(dāng)然也有很高的，一個(gè)廣東的前來(lái)招聘防腐蝕的年薪十幾萬(wàn)吧，而一位無(wú)損檢

44、測(cè)的學(xué)長(zhǎng)則一出去就年薪30萬(wàn)。（無(wú)損檢測(cè)一般都較高）而由于我們學(xué)校是國(guó)防科委下的學(xué)校，去中航集團(tuán)比較多，相對(duì)比較容易，而主要工作地點(diǎn)都相對(duì)偏僻，位于西北西南。當(dāng)然也有一些校友定期來(lái)招聘的，也就是私企，去外企基本沒(méi)有。龍之驕子：我現(xiàn)在本科，決定要考研，高分子材料專業(yè)。我感覺(jué)本科生不是很好就業(yè)，哪怕能找到工作，待遇什么的肯定高不了，工作環(huán)境也不好。讀完研后，就業(yè)就很廣泛了，可以留校也可以通過(guò)學(xué)校牌子去找工作，這樣待遇會(huì)好很多，畢竟整體學(xué)歷與工資成正比的，所以建議大家沒(méi)有什么好的出路，還是考研吧。張亞?wèn)|：我的專業(yè)是金屬材料工程，在我們學(xué)校這塊兒側(cè)重的是熱處理，自我感覺(jué)焊接成型還是很容易找工作的，金屬

45、次之，材料物理在我們學(xué)校一般，也僅僅是在我們學(xué)院，在全校也是很高的。搞材料的很不錯(cuò)，就是看自己能把握住了不能。魚(yú)躍龍門(mén)：我是河工大電子信息材料與器件專業(yè)方向的，隨著我國(guó)微電子、半導(dǎo)體材料及通訊技術(shù)的發(fā)展，畢業(yè)生進(jìn)入集成電路芯片制造或IT行業(yè)的比例逐漸增加，因?yàn)閷I(yè)性較強(qiáng)，只要好好學(xué)就業(yè)我認(rèn)為應(yīng)該是不錯(cuò)的，男生在工科這塊比較好就業(yè)，基本都能找到工作，女生就差點(diǎn)了，老師告訴我們好好在企業(yè)積淀，自身升值空間是很大的，也就是專業(yè)能力很強(qiáng)的人是很稀缺的，所以當(dāng)你成為這個(gè)行業(yè)里的專業(yè)人士，你的工作是很少人能替代的，以后的薪資也會(huì)很高。另外，像焊接，鑄造，模具等方向因?yàn)閷?shí)用和操作性很強(qiáng)，更容易就業(yè)，剛剛就業(yè)

46、工資都不會(huì)很高，本科生2000-3000左右，主要還是看你以后的學(xué)習(xí)，只要好好總結(jié)積累，發(fā)展是很好的。騎蝸牛闖紅燈：我也是一個(gè)材料學(xué)的大三學(xué)生，專業(yè)是材料科學(xué)與工程，據(jù)我了解的情況和上面極為差不多，往年我們專業(yè)考研的人數(shù)都在一半以上，由此可見(jiàn)考研對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)，還是相對(duì)本科生來(lái)說(shuō)以后就業(yè)要好一點(diǎn)，本人贊成的是，考偏應(yīng)用（也就是工科）方面的研究生，這樣就業(yè)面會(huì)廣些。對(duì)于養(yǎng)家糊口這個(gè)事，如果僅僅是為了養(yǎng)家糊口，那我建議還是不要讀書(shū)了，早點(diǎn)出去工作吧！因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上不讀書(shū)或者讀書(shū)少的人出去工作，養(yǎng)家糊口是沒(méi)有問(wèn)題的。有可能早點(diǎn)出去，在社會(huì)上磨練幾年會(huì)比讀大學(xué)的人混的更好。如果讀大學(xué)僅僅是為了養(yǎng)家糊

47、口，那就太悲劇了！所以現(xiàn)在的我們要有自己的想法并且要付諸實(shí)際！最后愿天下為讀書(shū)付諸努力的人，成功！洋芋叉叉：本科學(xué)的是材料物理，考研專業(yè)是材料物理化學(xué)，材料科學(xué)工程專業(yè)在我心里一直都覺(jué)得是個(gè)很好的行業(yè)，可惜國(guó)家重視的不夠，不過(guò)前景還是越來(lái)越好的，男生畢業(yè)工作還是很容易也還蠻不錯(cuò)的，工資也是看地域的，碩士畢業(yè)一般也都能拿到4000往上，女生嘛就比較困難了，工科女生找工作都不容易，何況材料這種偏向一線的工作，但是一般的工作還是可以的，外企啊私企啊還是很愿意要優(yōu)秀的女生的，研究所就不太要女的，這也是現(xiàn)實(shí)情況，所以大家可以參考一下，熱愛(ài)材料的話，做個(gè)一般的自己動(dòng)手豐衣足食的人也是很不錯(cuò)的選擇材料，繼續(xù)

48、深造，掙錢(qián)來(lái)說(shuō)也就中等一般吧。一夢(mèng)冷清秋：我身邊的材料的本科生就業(yè)集中在鋼廠或者和建筑單位，好一點(diǎn)的有去汽車廠，男生在工廠會(huì)從車間干起，女生一般在辦公室，起薪還可以吧，3200左右，不同專業(yè)方向就業(yè)方向有所不同。個(gè)人覺(jué)得讀研是好一點(diǎn)的選擇，本科階段的專業(yè)知識(shí)畢竟比較泛，讀研一方面可以深化專業(yè)并且隨著年齡對(duì)自己定位會(huì)慢慢有所了解，讀研也可以再選擇深造的機(jī)會(huì)，比較務(wù)實(shí)的一點(diǎn)也是，碩士的學(xué)歷比本科在薪酬，就業(yè)都好一點(diǎn)。但是也有同學(xué)觀點(diǎn)讀研和工作同樣幾年，本科生干的好還是可以比碩士?jī)?yōu)秀。這個(gè)還是因人而異，自己定位不同吧。圣光之學(xué)士：材料專業(yè)的就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。身邊認(rèn)識(shí)的材料學(xué)的教授都說(shuō)這個(gè)專業(yè)很好

49、。畢業(yè)以后就業(yè)機(jī)會(huì)比一些“冷門(mén)專業(yè)”多很多，但是平均薪酬卻很一般，屬于低不成高不就，不如同時(shí)進(jìn)入汽車廠機(jī)械廠等機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生。此外，我現(xiàn)在大三了，真心覺(jué)得本科階段接觸到的本專業(yè)知識(shí)很少。更多時(shí)候開(kāi)設(shè)的是些機(jī)械類的應(yīng)用型課程?？赡軐W(xué)校是出于就業(yè)的考慮吧，但我個(gè)人看見(jiàn)機(jī)械的東西就頭疼。總之一句話，材料專業(yè)屬于那種進(jìn)一步可深造，退一步可就業(yè)的專業(yè)，本科畢業(yè)以后的路還是比較寬的。1054919271：中國(guó)材料界面臨的尷尬是低端材料產(chǎn)能過(guò)剩，工資待遇和以后的發(fā)展估計(jì)也就那樣，但高端新材料方面發(fā)展面臨的是大量?jī)?yōu)秀研究型人才的短缺，如果在新材料等高新技術(shù)方面大力發(fā)展的話，就業(yè)前景對(duì)于研究生來(lái)講應(yīng)該非常不錯(cuò)

50、。材料物理材料物理的特色方向在半導(dǎo)體物理，電子材料，微電子器件等領(lǐng)域，例如CPU。對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)，物理基礎(chǔ)要求較高，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展新型電子材料和微電子器件工藝，分析與設(shè)計(jì)等方向的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。材料物理是從物理學(xué)原理出發(fā)提供材料結(jié)構(gòu)、特性與性能的一門(mén)新興交叉學(xué)科，主要面向新能源與新信息等新功能材料探索。材料物理專業(yè)提供物理學(xué)、材料科學(xué)、材料化學(xué)和材料物理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，材料探索、制備與合成的思維與技能等方面的基本訓(xùn)練，以及材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定及材料應(yīng)用等方面的專業(yè)訓(xùn)練，旨在幫助學(xué)生掌握材料物理及其相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和實(shí)驗(yàn)技能，具備運(yùn)用物理學(xué)和材料物理

51、的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料探索和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力，能發(fā)展成為在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)交叉學(xué)科（材料、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等）繼續(xù)深造或在相應(yīng)領(lǐng)域從事材料物理研究、教學(xué)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)等方面的創(chuàng)新性人才。由于當(dāng)今以服務(wù)于高科技，現(xiàn)代工業(yè)和國(guó)防為主的現(xiàn)代材料或新材料的需求量越來(lái)越大，新材料的研制與開(kāi)發(fā)速度也越來(lái)越快，因而涌出的新概念、新理論、新技術(shù)、新方法、新工藝、新產(chǎn)品和新問(wèn)題越來(lái)越需要材料學(xué)家和物理學(xué)家等共同努力來(lái)歸納、整理、總結(jié)及創(chuàng)新。由此產(chǎn)生的材料物理專業(yè)無(wú)疑是多學(xué)科知識(shí)交叉、滲透的結(jié)果。它給現(xiàn)代材料的研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用以及相關(guān)科學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了新的空間。為新材料的可持續(xù)發(fā)展提供完善

52、而系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和技術(shù)保障。因此，材料物理專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料物理相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)管理工作的材料物理高級(jí)專門(mén)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用物理學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；2.掌握材料制備（或合成）、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定及材料應(yīng)

53、用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能；了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；熟悉國(guó)家關(guān)于材料科學(xué)與工程研究、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)；了解材料物理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；6掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。主干課程主干學(xué)科：材料科學(xué)、物理學(xué)主要課程：基礎(chǔ)物理、近代物理、固體物理、材料物理學(xué)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10-20周。本專業(yè)是材料科學(xué)與工程專業(yè)下的偏基

54、礎(chǔ)型的學(xué)科。本科主要開(kāi)設(shè)的課程有量子力學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理、固體物理、理論力學(xué)、數(shù)學(xué)物理分析方法等物理類基礎(chǔ)課程以及材料物理、電子衍射技術(shù)、現(xiàn)代材料分析方法等材料科學(xué)與工程相關(guān)專業(yè)課。具體的開(kāi)設(shè)課程與各院校培養(yǎng)方案有關(guān)，在此不能一概而論?？偟膩?lái)說(shuō)，課程開(kāi)設(shè)偏重基礎(chǔ)而非應(yīng)用。就業(yè)：由于材料物理是材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科下比較基礎(chǔ)型的學(xué)科，本科所學(xué)的知識(shí)更多的是為研究生階段打下理論基礎(chǔ)。因而就業(yè)情況不佳，不少同學(xué)本科就業(yè)選擇轉(zhuǎn)行。進(jìn)入研究生階段，視學(xué)生所學(xué)的具體方向而異。讀研深造：本專業(yè)應(yīng)該是材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科下讀研及出國(guó)比率最高的專業(yè)之一。進(jìn)入研究生階段，學(xué)生也多從事一些基礎(chǔ)性領(lǐng)域研究，這些領(lǐng)域也比較

55、容易出國(guó)。同時(shí)基礎(chǔ)性研究，也比較容易出文章，進(jìn)而有利于出國(guó)深造。值得一提的是，由于材料物理關(guān)于材料基礎(chǔ)課較少，報(bào)考院校的材料科學(xué)與工程學(xué)院有些許劣勢(shì)，因?yàn)樗鼈兊目佳袑I(yè)課是材料科學(xué)基礎(chǔ)。料人論壇的前輩給的一些關(guān)于材料物理的看法：龍騎士：我不太清楚其他學(xué)校的是怎么設(shè)置的，我就根據(jù)北科大材料學(xué)院材料物理來(lái)談吧：材料物理學(xué)物理方面的內(nèi)容多，材料方面的東西少。像量子力學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理、固體物理等等。不學(xué)材料科學(xué)基礎(chǔ)，而學(xué)的是材料物理。材料物理總的來(lái)說(shuō)，比材料科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)的要淺一些（整個(gè)材料學(xué)院也就大材料專業(yè)用的是余老師那本厚厚的材料科學(xué)基礎(chǔ)）。所以我遇到不懂什么是材料專業(yè)的人問(wèn)我學(xué)什么，我就告訴他學(xué)的是物理

56、。遇到真正學(xué)物理的人，我就告訴他我學(xué)的是材料。如果你考中科院的研究生，專業(yè)課一般是普通物理、固體物理或者量子力學(xué)，當(dāng)然還有化學(xué)方面的物理化學(xué)、普通化學(xué)，跟大材料專業(yè)的同學(xué)相比，有些優(yōu)勢(shì)。而且這些課程設(shè)置使得轉(zhuǎn)專業(yè)到中科院的凝聚態(tài)物理專業(yè)，基礎(chǔ)就比較好。我當(dāng)年同系的同學(xué)有不少進(jìn)了中科院系統(tǒng)。同時(shí)。由于材料方面的專業(yè)課設(shè)置較少，特別是不學(xué)材料科學(xué)基礎(chǔ)，使得材料物理的同學(xué)考高校的研究生就要吃力些。因?yàn)樗鼈兊膶I(yè)課一般是材料科學(xué)基礎(chǔ)。實(shí)際上，我覺(jué)得材料物理就差不多是凝聚態(tài)物理的一種吧。中科院物理所很多人在搞超導(dǎo)材料、納米材料等，這幫人的專業(yè)不是材料方面的，而是凝聚態(tài)物理。其他不少所也差不多，招的學(xué)生大

57、都是凝聚態(tài)物理、物理化學(xué)這些專業(yè)。實(shí)際上不少人搞的也是材料。因此，材料物理算是離科研比較近的一個(gè)專業(yè)，本科學(xué)的就太少了。因此本科對(duì)口就業(yè)算是比較低的，讀研、出國(guó)就比較多了。摘星閣：我也跟著版主，說(shuō)一下材料物理這個(gè)專業(yè)吧！我是材料物理的，今年畢業(yè)，考了北科的研究生。這個(gè)專業(yè)從總體上說(shuō)，理論性比其他的幾個(gè)要高一些，也就是說(shuō)是工科偏理的。名字可能有些抽象，材料大家都明白，但是這個(gè)物理其實(shí)我覺(jué)得意思是物理性能。材料從宏觀上分，應(yīng)該是力學(xué)性能和物理性能，兩大類。力學(xué)性能這個(gè)一般的就是金屬材料，成型這些研究和考慮的多。一般都用在鋼企，大型汽車企業(yè)。物理性能就是電學(xué)，磁學(xué)，光學(xué)，熱學(xué)這些。一般用在電子企業(yè)，

58、半導(dǎo)體企業(yè)，光伏企業(yè)。至于學(xué)的科目，因?yàn)槲锢硇阅芾碚撔愿?，所以四大力學(xué)要學(xué)，就是分析力學(xué)，電動(dòng)力學(xué)，熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理，量子力學(xué)。然后就是固體物理，可能還會(huì)學(xué)半導(dǎo)體物理。在這些科目的基礎(chǔ)上，再去研究那些物理性能。我的看法也就這些，希望能對(duì)大家有幫助。対妳旳執(zhí)著：我本科是學(xué)材料物理專業(yè)的，感覺(jué)這個(gè)專業(yè)基本上就是理論和實(shí)驗(yàn)，我們的課程經(jīng)典4大力學(xué)都學(xué)過(guò)，電動(dòng)力學(xué)與電磁學(xué)和數(shù)學(xué)物理方法很難學(xué)，要是想真正學(xué)懂真的很難，其他的關(guān)于材料的都是學(xué)的泛泛的，基本等于沒(méi)有學(xué)，對(duì)于考材料科學(xué)基礎(chǔ)真的有難度，希望本科學(xué)材料物理想考北科的同學(xué)考研專業(yè)課選擇要慎重。正統(tǒng)材料人：我是外校材料學(xué)院的，我們是材料物理專業(yè)，個(gè)人

59、的感受是此專業(yè)偏重于理論，學(xué)著很吃力，尤其是量子力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)，還要為此學(xué)數(shù)學(xué)物理方法，很難學(xué)透。如果不想學(xué)物理的，最好別選材料物理專業(yè)。無(wú)機(jī)非金屬材料工程無(wú)機(jī)非金屬材料工程是材料學(xué)中的一個(gè)專業(yè)。無(wú)機(jī)非金屬材料工程是為了培養(yǎng)具備無(wú)機(jī)非金屬材料及其復(fù)合材料科學(xué)與工程方面的知識(shí)，能在無(wú)機(jī)非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)非金屬材料及復(fù)合材料的生產(chǎn)過(guò)程、工藝及設(shè)備的基礎(chǔ)理論、組成、結(jié)構(gòu)、性能及生產(chǎn)條件間的關(guān)系，具有材料測(cè)試、生產(chǎn)過(guò)程設(shè)計(jì)、材料改性及研究開(kāi)發(fā)新產(chǎn)

60、品、新技術(shù)和設(shè)備及技術(shù)管理的能力。主干學(xué)科材料科學(xué)與工程主要課程物理化學(xué)、無(wú)機(jī)材料性能、測(cè)試及研究方法、粉體工程、材料制備原理、熱工過(guò)程與設(shè)備、無(wú)機(jī)材料工藝學(xué)（含硅酸鹽、復(fù)合材料）等主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括專業(yè)實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與上機(jī)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)材料物化性能、材料工藝性能實(shí)驗(yàn)、材料晶相分析等修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士無(wú)機(jī)非金屬材料行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)1作用和地位無(wú)機(jī)非金屬材料在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用和地位作為四大材料中（鋼鐵、有色、有機(jī)和無(wú)機(jī)非金屬材料）工業(yè)之一的無(wú)機(jī)非金屬材料工業(yè)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著重要的作用。近年來(lái)，無(wú)機(jī)非金屬材料