2022年“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”《北京亮起來了》教案

1、“教案中的互聯(lián)網(wǎng)搜尋 ”北京亮起來了教案 諸城市密州街道王鐵學校 崔光軍 教材簡說 在上學期,我們就讀到了北京,讀到了紅墻黃瓦,讀到了綠樹成陰；讀 到了高樓林立,讀到了立交橋縱橫；在本課,我們與北京又一次相見；當太陽 的光線隱去,夜幕剛剛降落,北京就亮起來了,各式各樣的燈聚集成海洋,看 不到邊,望不到頭；各種顏色的光交相輝映,把北京變成了一座不夜城；作者 不光感嘆北京是“ 燈的海洋,光的世界” ,而且仍如數(shù)家珍似的把北京的燈光 一一描述；燈光絢麗多彩,璀爛奪目；文中的好詞佳句像那華美的燈飾一樣,使課文也亮起來了；學習本文要留意咀嚼那些生動、美麗的詞句,引導同學積存和運用；除 了課后所列四字詞語

2、外,仍要勉勵同學積存文中的其他詞語、句子,并背誦自 己喜愛的段落；教案目標：1熟悉 15個生字,會寫 12個字；2懂得 “煥然一新、金碧輝煌、從天而降、如同”等詞義；用 “如同 ”說話；3正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜愛的部分,感受北京的漂亮和 日新月異的變化,進一步激發(fā)喜愛祖國首都的意識和感情；教案方法： 自主探究識字、朗讀感悟 教案預備： 課件 課時支配： 2課時 學習 過程：第一課時一、賞圖引題,激發(fā)愛好；1、談話導入：小伴侶們,北京是我國的首都；它是一座著名世界的古都,也是一座現(xiàn)代化的大都市；現(xiàn)在讓我們一同觀賞北京的風光；2、配樂播放北京風光圖；/v-c78ed9b6-57c

3、a-11e1-b474-a4badb4689bc.html 問：觀賞完北京風光,你們想說什么呢？同學談感受 3、多美的景色啊 .剛才我們看到的是北京白天的風光,你們想進一步感受北京 夜景的美嗎？今日,我們就來學習一篇專寫北京夜景的課文；板題,齊讀課題 二、初讀課文,整體感知；1、配樂范讀課文 /v_show/id_XMzY4MjMwOTYw.html 同學摸索：北京的夜晚是怎樣的？可用文中的詞語表述；2、配樂播放北京夜景圖片；/i.ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B1%B1 %BE%A9%D2%B9%BE%B0&in=8574&cl=2&lm

4、=-1&st=&pn=0&rn=1&di=77362418895&ln=2022&fr=ala1&fm=ala1&fmq=84_R&ic =&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di77362418895&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fattachment%2Fm1 / 4 on_0804%2F37_1025_af9f76d7166ce68.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.jnwal %2Fread.php%3Ftid%3D9903&W1024&H768&T9360&S156&

5、TPjpg 俗語說： “百聞不如一見 ”,小伴侶們,讓我們用眼睛專心靈去感受北京夜景的 美吧 .你們看 .3、你們感受到北京夜景最大的特點是什么？指名回答 三、創(chuàng)設條件、自主參加1作者感受到的美是否跟我們一樣呢？請同學們自讀課文劃誕生字,借助拼音 把課文通讀順,讀后標自然段序號；2檢查自學情形；生字識記 /websiteydt/video/v_show/56E6A93212E4482D99C84A639D25 4B67.htm 認讀詞語夜幕降落 華燈高照 金碧輝煌 燈光閃耀 銀光閃閃 光榮奪目絢麗多彩 煥然一新 從天而降 /u67/v_NTkwNDM5MjA.html 分自然段讀課文 說說課文

6、寫了北京的哪些景點？隨同學回答,板書（長安街、環(huán)形路、王府井、故宮）四、自讀、自學、自悟1挑選自己喜愛的景點,說說哪些詞語句子寫出了景點的美,畫一畫,用讀的 方法去感受和贊揚景點的美；2同學自讀、自學、自悟 五、書寫指導 1 指導寫正確；“ 爍” 字右邊其次筆是豎折,不要分寫成 豎、橫 兩筆；“ 輝” 字左邊“ 光” 字變豎彎鉤為“ 豎提” ；“ 煌、爍” 二字左邊的火字旁捺變?yōu)辄c；“ 雄” 字右邊是四橫,不能少一橫； 2 指導寫美觀；束：上橫宜短；豎要寫在豎中線上；撇捺要伸展；單：下橫要長；豎要寫在豎中線上,要挺拔,以支撐全字；奪：撇捺要左右伸展,將下邊的“ 寸” 蓋?。恍郏鹤蠖逃议L；中間單

7、立人的豎要寫長些,單立人右邊的四橫宜適當向上；六、檢測生字聽寫/websiteydt/video/v_show/9A3F263A5E5F63006098A05CD749 1997.htm 其次課時 一、檢查復習；1、卡片認讀生字；2、認讀詞語；/v_show/id_XMzYyNzIzMzky.html 二、引導創(chuàng)新、應用實踐 1、同學匯報學習心得,說說哪些詞句寫出了景點的美；2、隨同學的回答逐句指導,用讀的方法去感受和贊揚景點的美；、一第一自然段；2 / 4 1、請大家自讀第一自然段,想一想作者把北京想象成什么？世界 燈的海洋,光的2、指名讀本自然段,其余同學觀看相關(guān)夜景圖片,感受“燈的海洋,

8、光的世界 ”3、誰能把這一自然段美美地讀一讀呢？指名讀,齊讀 相互評判后悟出應把 “亮”和“燈的海洋,光的世界 ”重讀；4、質(zhì)疑； 懂得 “夜幕降落 ” 二其次自然段；1、現(xiàn)在,讓我們到東西長安街走走；請同學們輕聲讀其次自然段,想想一共有 幾句？分別寫了哪兒的美景？指名回答,相機出示長安街、天安門城樓、廣場 四周的夜景圖片以及相應的句子 2、多美的夜景?。空埻瑢W們挑選自己最喜愛的句子讀一讀,畫出不懂得的詞語 或句子,再結(jié)合圖懂得詞或句子的意思；3、全班溝通,達成共識；重點借助圖片懂得： “華燈高照 ” “川流不息 ” “燈光閃耀 ” “金碧輝煌 ” “光榮奪目 ” “輪廓 ”等詞語以及相關(guān)句子

9、的意思；例如：懂得“華燈高照 ”時先引導同學從課件 圖片中找到長安街,再找到整齊排列在路邊的燈樹,引導同學懂得像圖上那樣高大而放著光線的燈就叫華燈,它們居高臨下地照耀著路面就叫高照；4、指導朗讀； 范讀、指名讀,配樂齊讀 /v_show/id_XMjc2NTgxMjQ4.html 三學習 36自然段；1、指名分段讀 35自然段,其余生想想每個自然段分別描寫了哪兒的夜景？2、合作學習,探究新知；出示學習提示：1按自已喜愛的自然段自主挑選學習伙伴；2自由朗讀學習內(nèi)容,找出你覺得美的地方,并說說美在哪？3和伙伴溝通學習體會；4美美地讀一讀挑選的內(nèi)容；3、全班溝通達成共識； 師相機點拔突破難點 a、溝

10、通提示 2 b、觀看立交橋夜景圖感受“道道彩虹 ”c、結(jié)合生活實際熟悉櫥窗、廣告、霓虹燈并感受它的美；懂得“絢麗多彩 ” “繁 華”等詞語；d、結(jié)合課文插圖懂得 “倒映 ” “銀光閃閃 ”并指導讀好長句： “一束束燈光照著古 老的故宮 銀光閃閃,非常動人； ”,以讀代講；4、指名讀：你喜愛北京哪兒的夜景,請你讀一讀 5、配樂齊讀 35自然段 6、激情朗讀最終一段今日,我們跟隨著作者觀賞了北京的夜景；感受到北京的輝煌、亮麗；此時你們的心情怎樣？最終一個自然段應當怎樣讀呢？齊讀最終一段 7、有感情地朗讀全文；3 / 4 /show/f7ENKYT-in_p-XRV .html 四、拓展思維、強化感受；同學們,國家強大了人民才能過上幸福的生活,今日我們明白到祖國首都的夜 景是那么的輝煌亮麗,看到了改革開放給我們祖國帶來的龐大變化；我想,此時大家的心情肯定和我一樣興奮；小伴侶們作為國家的小主人,你想對祖