第八套廣播體操5

1、第八套廣播體操5-8節(jié)復(fù)習(xí)及單雙腿跳圈教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想以“健康第一”、終身體育和素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)，使學(xué)生在參與中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，在游戲中掌握鍛煉方法，在合作中體驗(yàn)成功的樂趣，在競賽中提咼運(yùn)動技能。教材分析廣播體操是體育與健康課的重要教學(xué)內(nèi)容，廣播體操是學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”，推動學(xué)生陽光體育運(yùn)動的最基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)，同時可以緩解學(xué)生的疲勞狀態(tài)，結(jié)合游戲的練習(xí)可以減少學(xué)生在學(xué)習(xí)廣播體操的乏味感，提高他們對體育的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。本課的重點(diǎn)是要讓學(xué)生掌握廣播體

2、操動作要領(lǐng)，以及提高學(xué)生的興趣，同時發(fā)展學(xué)生的靈敏，柔韌性以及速度等身體素質(zhì)，為學(xué)生的終身體育打下良好基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是小學(xué)五年級學(xué)生，處于好動，精力旺盛。從本班學(xué)生的了解情況看，他們學(xué)習(xí)積極性高，參與意識強(qiáng)，具有較好的身體素質(zhì)，但創(chuàng)新能力還需大力培養(yǎng)。他們善于模仿，有強(qiáng)烈的求知欲、表現(xiàn)欲和競爭意識，這個時期學(xué)生反應(yīng)快，容易接受、學(xué)會新的動作。但由于獨(dú)生子女較多，合作意識差。因此，教學(xué)中應(yīng)多采用激勵，教師引導(dǎo)，小組合作的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，使其順利完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的鞏固廣播體操的練習(xí)，動作要領(lǐng)的掌握。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生身體

3、的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的好作風(fēng)和迅速排隊(duì)的能力?；突ブ募w意識，使學(xué)生樂學(xué)并在活動中充分展示自我。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)各節(jié)體操的動作要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)上下肢、頭的協(xié)調(diào)配合教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說明由于學(xué)生的年齡特征特點(diǎn)，本課米用培養(yǎng)體育協(xié)調(diào)能力的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中積極引導(dǎo)學(xué)生自我探索嘗試，自學(xué)自練自控和相互幫助，互學(xué)互練并結(jié)合語言法、直觀法、完整與分解法、預(yù)防與糾正錯誤法、游戲和比賽法、創(chuàng)新法等教學(xué)方法來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并在練習(xí)中鼓勵學(xué)生充分挑戰(zhàn)自己，展示自我，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。本課中，我主要培養(yǎng)學(xué)生的自信心和他們進(jìn)取精

4、神。單雙腳跳躍是發(fā)展學(xué)生支撐力量和協(xié)調(diào)性的趣味性游戲，用競賽的形式來，提高同學(xué)的合作意識。教學(xué)過程順序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動準(zhǔn)備部分一課堂常規(guī)：1體委整隊(duì)。師生問好，報(bào)告人數(shù)，檢查服裝。2宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。二準(zhǔn)備活動：慢跑兩圈；隊(duì)列練習(xí)。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務(wù)。學(xué)生站成四列橫隊(duì)。學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。動作一致，精神飽滿?；静糠忠坏诎颂讖V播體操(58)節(jié)。第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動；第六節(jié)，全身運(yùn)動；第七節(jié)，跳躍運(yùn)動；第八節(jié)，整理運(yùn)動。二游戲：單雙腳跳圈規(guī)則：1跳時途中不許接觸圓圈。2發(fā)令后或拍手后方可跳。3單腿跳時擺動腿不許接觸地面。1教師講解動作要求和方法。2教師做完整的

5、正確的示范。3教師個別指導(dǎo)。4找好學(xué)生做表演。1教師講解動作方法和要領(lǐng)。2教師做分解和完整的動作示范。3教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真聽動作要領(lǐng)和方法。學(xué)生練習(xí)。分組練習(xí)。動作一致，精神飽滿。學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)。結(jié)束部分一.放松二小結(jié)三整理器材四宣布卜課1總結(jié)本次課的情況。2師生告別，下課。認(rèn)真聽講，精神飽滿。下課。教師評價學(xué)生動作還不能夠達(dá)到教師所需要的水平，還有待提高。教學(xué)反思在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的情況之下，作為體育教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，從以往那種單純追求運(yùn)動成績的框框里跳出來，樹立健康體育觀的意識，通過一些有效的手段來帶領(lǐng)和引導(dǎo)同學(xué)們參加體育鍛煉。使同學(xué)們身體素質(zhì)和體質(zhì)兩方面都得到相應(yīng)的提咼，讓他們的人人身體都“棒”起來，少生病或不生病。這也是我們上體育課的一個重要目標(biāo)之一。長期以來，學(xué)校體育的目的是要增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)使身體變得更健康，而每周有限的體育課，往往是不能滿足增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的目的的。健康則是一個長期持之以恒的過程，也就是說是一個循序漸進(jìn)的過程，想通過短時間取得好的效果是不太可能的，因?yàn)槿梭w機(jī)能變化是有一定規(guī)律的。在體育教學(xué)中應(yīng)把著眼于怎樣通過一些教學(xué)方法來激發(fā)與調(diào)動學(xué)生體育鍛煉的興趣和熱