學情分析示例

1、初中歷史八年級上冊第二單元近代化的探索單元學情分析南通市啟秀中學汪 波、彭文明1.學生情況分析本單元教學所面對的是已從初一升入初二的學生，在一年多的歷史學習中，他們已經(jīng)初步了解中國古代史的基礎(chǔ)知識和中國近代史的開端，掌握了一些學習歷史的基本方法和基本技能。這個年齡的孩子中有善于想象著，有善于分析者，有善于思考者，有善于動手者總之是求知欲，好奇心最強的時期，所以在教學中要充分利用學生的這些特點，進行引導，要做到以下幾點：1.不斷改進課堂教學方式、方法，更加注重學生的全方位參與。2.讓學生產(chǎn)生良好的學習歷史動機，在學習過程中施加適當?shù)膲毫?，讓學生不斷地感受收獲，是學生產(chǎn)生學習動力的源泉。3.為學生

2、營造興趣盎然的良好環(huán)境，組織豐富多彩的教學活動。幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，減輕學生學習歷史的負擔，讓學生在快樂中學習歷史。2.單元教學難點剖析（1）洋務運動的評價既是地主階級的一次自救運動，也可以看成是地主階級的一次改革運動。首先，在“內(nèi)憂外患”局勢下，在鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義中崛起的部分地主官僚，借助洋槍洋炮，鎮(zhèn)壓了農(nóng)民起義；同時又試圖通過練兵，興辦軍事工業(yè)和民用企業(yè)來“求強”、“求富”，以挽救清王朝。因此，洋務運動是一次地主階級的自救活動。其次，洋務派在不觸動封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)上，實施了一些變法，引進西方科技，興辦近代企業(yè)，改革傳統(tǒng)模式，這與當時世界資本主義發(fā)展的潮流是一致的，客觀上有利于資本主義的發(fā)

3、展。洋務派主張學習西方，創(chuàng)辦近代工業(yè)，盡管其根本目的是維護清王朝的統(tǒng)治，但在客觀上邁出了中國近代化重要的一步，開始了近代工業(yè)的大機器生產(chǎn)。但洋務運動具有明顯的保守性。洋務派試圖用近代西方科學技術(shù)挽救封建統(tǒng)治的危機，僅僅將西方近代科學技術(shù)嫁接在腐敗的封建制度的肌體上，不觸動封建制度。這是洋務運動沒有使中國走上富強道路的根本原因。關(guān)于對洋務運動的評價是洋務運動這課的難點，建議可以先分析洋務運動的影響。教師可采取情景教學法、誘思導學法和啟發(fā)式教學法等三種教學法并用的方式來處理：首先可以通過播放關(guān)于洋務運動影響的錄像再現(xiàn)歷史場景，讓學生從中獲取有關(guān)洋務運動的影響的歷史信息。然后可以再設(shè)計問題：“洋務運

4、動為什么沒有使中國富強起來？假如你是一個資本家，面對洋務企業(yè)的刺激，你會采取什么行動？你采取的行動會有什么作用？”一步步誘導和啟發(fā)學生深入理解洋務運動給中國帶來的影響，培養(yǎng)學生從已學過的知識中提取有效信息，并充分利用有關(guān)信息對洋務運動的歷史作用進行分析、論證的能力。洋務運動的積極作用表現(xiàn)在：其一，引進了西方資本主義國家的一些近代科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，第二，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量。第三，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。最后教師在學生回答的基礎(chǔ)上，進一步追問：洋務運動的結(jié)果怎樣？失敗的根本原因是什么？我們應從這場

5、運動中吸取什么教訓？通過這個問題使學生樹立面向世界、面向未來的“國際化”意識和正確的社會價值觀念、科學價值觀念、人文價值觀念及人類價值觀念。（2）戊戌變法法令及評價關(guān)于變法法令內(nèi)容，可制作一個表格，從政治、經(jīng)濟、思想、文化等方面對各項內(nèi)容逐項講解，幫助學生理解分析。類別頒布的新法意義局限性政治改革政府機構(gòu)，裁撤冗員，任用維新人士。有利于資產(chǎn)階級知識分子參與政權(quán)，精簡機構(gòu)，提高效率。沒有涉及君主立憲等政治主張。經(jīng)濟鼓勵私人興辦工礦企業(yè)。有利于中國資本主義的發(fā)展，有利于增加財政收入。沒有觸動封建土地所有制。文化開辦新式學堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論。有利于西方資產(chǎn)階級思

6、想的傳播，有利于培養(yǎng)維新人才。軍事訓練新式軍隊。有利于增強軍事力量。講述中可對每一項內(nèi)容設(shè)問，例如政治方面：“改革政府機構(gòu)時，為什么不見興民權(quán)、設(shè)議院或是立憲法等措施呢?”經(jīng)濟方面：“鼓勵私人興辦工礦企業(yè)對中國資本主義發(fā)展起多大作用？”文化方面：“開辦新式學堂，翻譯西方書籍會不會引起思想文化界的劇烈變化？”等等。通過這些設(shè)問，使學生了解變法法令雖對封建頑固勢力做出了一些讓步，帶有較多的局限性，但對資產(chǎn)階級參與政權(quán)、發(fā)展資本主義經(jīng)濟，傳播資產(chǎn)階級思想，是十分有利的。（3）正確理解評價辛亥革命的歷史作用勝利：它推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的君主專制政體。它建立了資產(chǎn)階級共和國，使民主共

7、和的觀念深入人心。它推翻了“洋人的朝廷”清政府，也就在一定程度上打擊了帝國主義的侵略勢力。它為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。它對近代亞洲各國被壓迫民族的解放運動，產(chǎn)生了比較廣泛的影響。失?。盒梁ジ锩膭倮麑嵄灰栽绖P為首的北洋軍閥集團竊取，北洋軍閥是中國反動勢力的代表。辛亥革命沒有完成反帝反封建的歷史任務，中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)也沒有得到改變。教師可以通過設(shè)問來組織課堂討論，如有人說“辛亥革命有成功的一面，也有失敗的一面。”你同意嗎?教師指導學生用一分為二的分析方法去評價歷史事件。教師提示：衡量一場革命的成敗，關(guān)鍵是看革命的根本目的和預定目標是否或者在多大程度上達到了。然后和學生一

8、起歸納：辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，其根本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建制度，使中國成為真正的民主共和國，為資本主義發(fā)展開辟道路。其直接目標是要推翻滿清政權(quán)，建立資產(chǎn)階級共和國。從直接結(jié)果看，辛亥革命推翻了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治，結(jié)束了長達兩千年的封建君主專制政體，建立了中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國；頒布了中國歷史上第一部資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)，使人民獲得了一些民主、自由的權(quán)利，使民主共和觀念深入人心。中華民國成立后，國民政府從政治、經(jīng)濟、文化教育上采取了一系列措施，促進了中國資本主義的發(fā)展，推動了中國近代化的進程。因而辛亥革命成功了。從最終結(jié)果看，辛亥革命的勝利果實被大地主買辦

9、階級代表袁世凱所竊取，反帝反封建的革命任務沒有完成，中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變，所以說辛亥革命是失敗了。（4）如何理解新文化運動的意義。意義：新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。 缺陷：新文化運動中也有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到后來。新文化運動中，的確存在對HYPERLINK /search?word=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E4%BC%A0%E7%BB%9F%E6%96%87%E5%8C%96&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _b

10、lank中國傳統(tǒng)文化徹底否定，對HYPERLINK /search?word=%E8%A5%BF%E6%96%B9%E6%96%87%E5%8C%96&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank西方文化全盤肯定的現(xiàn)象。比如對HYPERLINK /search?word=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E4%BC%A0%E7%BB%9F%E6%96%87%E5%8C%96&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank中國傳統(tǒng)文化絕對否定：認為HYPERLINK /search?word=%E5%84%92%E5%AE%B6%E6%80%9D%E

11、6%83%B3&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank儒家思想、傳統(tǒng)道德，“忠孝”、“仁義”，漢字、中醫(yī)，統(tǒng)統(tǒng)是垃圾，要徹底拋棄。有人主張HYPERLINK /search?word=%E5%85%A8%E7%9B%98%E8%A5%BF%E5%8C%96&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank全盤西化，從思想文化到HYPERLINK /search?word=%E8%A1%A3%E9%A3%9F%E4%BD%8F%E8%A1%8C&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank衣食住行、HYPERLINK /sear

12、ch?word=%E9%A3%8E%E4%BF%97%E4%B9%A0%E6%83%AF&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank風俗習慣一概改學歐美。這種絕對化、片面性，顯然是不對的，也是行不通的。對HYPERLINK /search?word=%E6%96%B0%E6%96%87%E5%8C%96%E8%BF%90%E5%8A%A8&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank新文化運動，多是肯定它的進步性和積極作用，這是對的。但對于它的片面性，也應當指出。這句話就表明現(xiàn)在人們對新文化運動有了比較全面的認識和客觀的評價。新文化運動的歷史意義是本課的難點，建議選擇以下方法加深學生的理解：資料搜集法。觀察課文插圖，收集歷史證據(jù)、材料，多方了解相關(guān)文字、圖片資料，加深對本章