土木工程報(bào)告

1、和A建戛斜隹更爭(zhēng)實(shí)習(xí)報(bào)告用紙第 頁(yè)第 頁(yè)ituocmjuxjQoBjji實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)性質(zhì)實(shí)習(xí)單位院（系）專(zhuān)業(yè)班級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)陜西晟方建筑工程有限公司土木工程學(xué)院土木XX班XXX姓名：號(hào)：050000000XXX指導(dǎo)教師：年月日陜西晟方建筑工程有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告（三號(hào)黑體居中不加粗,段前空0.5行）扌商要（黑體四號(hào)居中不加粗）實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我在陜西晟方建筑工程有限公司進(jìn)行了為期六周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。從中我進(jìn)一步熟悉和掌握了土木工程的作業(yè)程序，鞏固了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，強(qiáng)化了綜合應(yīng)用和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，受益匪淺。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了很多做人的道理（宋體小四不加粗，兩端對(duì)齊）1

2、前言（黑體四號(hào)不加粗）（包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)等內(nèi)容）為了充分利用暑期時(shí)間，充實(shí)自己的假期生活，理解并運(yùn)用所學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，使自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力，自2008年7月30日至2008年8月30日，在老師的安排下，我選擇了在陜西晟方建筑工程有限公司集中實(shí)習(xí)（宋體小四不加粗，兩端對(duì)齊,下同）2實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介（黑體四號(hào)不加粗，下同）3實(shí)習(xí)內(nèi)容在陜西晟方建筑工程有限公司實(shí)習(xí)期間，我所實(shí)習(xí)的工程項(xiàng)目是陜西省工商銀行營(yíng)業(yè)部朱雀大街支行的營(yíng)業(yè)辦公樓。該工程為七層營(yíng)業(yè)辦公樓，框架結(jié)構(gòu)，平面呈矩形布置，南北長(zhǎng)43.00米，

3、東西寬17.34米；檐口高度為31.00米，建筑面積為5104.03平方米。我所參與的具體工作主要有：（結(jié)合本人具體情況展開(kāi)論述（1）主體工程六、七層的施工（包括：混凝土工程、鋼筋工程、模板工程）；彎和A建婁斜隹更爭(zhēng)實(shí)習(xí)報(bào)告用紙彎和A建婁斜隹更爭(zhēng)實(shí)習(xí)報(bào)告用紙爲(wèi)和A建坯斜隹更爭(zhēng)實(shí)習(xí)報(bào)告用紙第 #頁(yè)第 頁(yè)第 頁(yè)砌體的準(zhǔn)備和施工(包括：施工放線、植砌體拉結(jié)筋、砌筑填充墻)；項(xiàng)目部辦公室實(shí)習(xí)情況(實(shí)習(xí)前期的識(shí)圖、實(shí)習(xí)后期的掃描校對(duì)文字及打印資料)；參加每周舉行的例會(huì)；4實(shí)習(xí)單位的現(xiàn)狀分析經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)，我對(duì)陜西晟方建筑工程有限公司有了很好的認(rèn)識(shí),從中學(xué)習(xí)到很多從課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)到知識(shí)，但是也發(fā)現(xiàn)一

4、些問(wèn)題和仍需改進(jìn)的地方。4.1安全問(wèn)題是施工現(xiàn)場(chǎng)的重中之重(黑體小四不加粗，兩端對(duì)齊,下同)4.2質(zhì)量問(wèn)題不容忽視4.3加強(qiáng)新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用5對(duì)單位的建議5.1加強(qiáng)安全教育5.2加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)6實(shí)習(xí)心得6.1從點(diǎn)滴做起，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我在施工現(xiàn)場(chǎng)的大部分實(shí)習(xí)內(nèi)容都是與該工程直接相關(guān)的，如檢測(cè)鋼筋、抄平和放線，都是自己親自動(dòng)手實(shí)踐過(guò)。在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐有些脫節(jié)，不能很好的結(jié)合。由于在課堂上學(xué)的內(nèi)容偏重于理論，有些內(nèi)容沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)，所以不能完全理解，到了施工現(xiàn)場(chǎng)才知道怎么將書(shū)本上的理論知識(shí)付諸于實(shí)際。因此，在此后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一邊不忘重溫學(xué)過(guò)的課程，一邊

5、實(shí)踐完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的同時(shí)積極查閱相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，運(yùn)用于實(shí)踐中去；同時(shí)積極主動(dòng)向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，從與他們的交談中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，這些都是書(shū)本上不可能學(xué)習(xí)到的東西，從而全面提高了自身的素質(zhì)。6.2學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，不只是實(shí)習(xí)，它更像是走向工作崗位前的一次歷練?！扒Ю镏?，始于足下?！币粋€(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)于我而言，是從學(xué)校生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一座橋梁，是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大幫助。虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)會(huì)與他人文明交往，遵守組織和單位規(guī)章制度等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)

6、際生活中認(rèn)真的貫徹，良好的習(xí)慣也必須在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。6.3現(xiàn)場(chǎng)采用的新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝6.4對(duì)以后的實(shí)習(xí)生的建議對(duì)以后的實(shí)習(xí)生，我提出以下幾點(diǎn)建議：（1）貪婪是最大的貧窮，滿足是最大的富有；既然已經(jīng)選擇了在所在單位實(shí)習(xí)不要再有離開(kāi)的想法，既來(lái)之，則安之。滿足現(xiàn)有的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真爲(wèi)和A建箋斜隹更爭(zhēng)實(shí)習(xí)報(bào)告用紙和攻建婁斜隹更爭(zhēng)實(shí)習(xí)報(bào)告用紙第 頁(yè)第 頁(yè)的實(shí)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人。學(xué)會(huì)找事，害怕做錯(cuò)事，什么都無(wú)法達(dá)到真正意義上的成功；實(shí)習(xí)時(shí)不要擔(dān)心做不好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，要敢于找事、做事。一般來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)照顧實(shí)習(xí)生，所以完全不必要為做錯(cuò)事而畏手畏腳。好記性不如爛筆頭；領(lǐng)

7、導(dǎo)交代任務(wù)或者臨場(chǎng)記錄信息時(shí)，最好做個(gè)筆頭記錄，畢竟人的記憶力是有限的。多聽(tīng)少說(shuō)不是總對(duì)，也要適當(dāng)?shù)靥嵝┙ㄗh；上帝給了人類(lèi)一個(gè)嘴巴、兩只耳朵，告訴我們要多聽(tīng)少說(shuō)。這句話是很有道理的，但是這并不是要我們對(duì)任何事都閉口不言，我們實(shí)習(xí)生也要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。好的建議如若被采納，一方面你自己的能力得到一定得證實(shí)，另一方面領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)對(duì)你更加賞識(shí)。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，可以適當(dāng)舉行一些交流會(huì)，如在實(shí)習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性，而不會(huì)存在漫無(wú)目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象。同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間(如周末)，互相參觀一下對(duì)方的工程，看看別人是怎么做了，這

8、樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進(jìn)交流，取其精華，而棄其糟粕。在條件允許的情況下，老師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo)，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象，而且可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有建設(shè)性的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率.7結(jié)語(yǔ)通過(guò)一個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我感受到了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性以及學(xué)習(xí)更多知識(shí)的迫切性。我們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和學(xué)到的內(nèi)容，以及我在資料室查閱的資料是我們此行最寶貴的財(cái)富。以前許多學(xué)過(guò)的知識(shí)在真正運(yùn)用時(shí)顯得是那么的淺與少，使我充分認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，以及在以后的學(xué)習(xí)中正確掌握知識(shí)的方法，而要能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，真正的理解知識(shí)，實(shí)踐是最好的方法。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷告訴我們，在將來(lái)的工作崗位上

9、，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作。實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)都是以理論為主能有機(jī)會(huì)走進(jìn)施工單位去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后的理論知識(shí)學(xué)習(xí)有很大幫助。最后，真誠(chéng)的感謝在實(shí)習(xí)期間所有幫助過(guò)我的人！參考文獻(xiàn)：（黑體四號(hào)不加粗）揚(yáng)和禮土木工程施工武漢大學(xué)出版社M,2004年9月第1版，70頁(yè)趙世強(qiáng)主編土木工程實(shí)習(xí)手冊(cè).中國(guó)建筑工業(yè)出版社M,2003年11月第1版，2張應(yīng)立.混凝土全過(guò)程質(zhì)量管理手冊(cè).人民交通出版社M,2004年6月第1版，329-331頁(yè)（宋體五號(hào)單倍行距）請(qǐng)同學(xué)們注意：全文格式段落間距段前段后均為0行距選固定值，設(shè)置為24磅，兩端對(duì)齊，基本字號(hào)與字體為小四號(hào)宋體（中文）和小四號(hào)TimesNewRoman（英文），一級(jí)標(biāo)