2.發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造-肌理之美

1、 欣賞并思考問題這棵樹有什么特點(diǎn)？這棵樹用了什么美術(shù)材料？為什么會(huì)有這種效果出現(xiàn)？把大自然中的樹皮是什么樣子的？肌理浮雕北京市第八中學(xué)大興分校張麗娟發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造肌理肌理指形象表面的紋理。肌理又稱質(zhì)感，由于物體的材料不同，表面的組織、排列、構(gòu)造各不相同，因而產(chǎn)生粗糙感、光滑感、軟硬感。 肌理的種類視覺肌理通過眼睛就可以觀察到的肌理，（形和色），一般強(qiáng)調(diào)的是平面的肌理。觸覺肌理用手觸摸有凹凸、粗細(xì)感的肌理，一般強(qiáng)調(diào)的是立體的肌理自然肌理自然界與生俱來(lái)的肌理。人工肌理經(jīng)過人工再造的物質(zhì)紋理形態(tài)。視覺肌理觸覺肌理自然肌理人工肌理肌理構(gòu)成將不同物質(zhì)表面的肌理通過一定的手段進(jìn)行構(gòu)成設(shè)計(jì)。肌理構(gòu)成是一種技法構(gòu)

2、成，注重制作手段，隨意性很大，注重變化和美感。大自然中有哪些肌理現(xiàn)象？學(xué)生展示課前收集的圖片，分小組進(jìn)行分析大自然的肌理藝術(shù)。小組探究并闡述肌理的感覺：1、樹皮粗糙、滄桑2、樹葉彎曲、脈線3、石頭粗糙、堅(jiān)挺4、毛發(fā)毛茸茸、密集5、云朵優(yōu)美、流暢那我們?nèi)绾谓柚佬g(shù)媒介將大自然的肌理轉(zhuǎn)化成人工的肌理？教師在這里準(zhǔn)備了一些材料：輕粘土 牙刷 梳子 鋼絲球 保鮮膜我們可以嘗試用這些東西作出大自然的肌理？總結(jié)：用輕粘土作出自然肌理要用到哪些技法？1、拉絲2、拓印3、堆砌4、平涂5、融合拉絲平涂堆砌拓印我們學(xué)會(huì)了肌理的表現(xiàn)手法，現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想將肌理效果和浮雕作品相結(jié)合，他們會(huì)碰撞出怎樣的藝術(shù)作品。想一想

3、試一試揉 搓 捏 壓 接欣賞作品： 劉國(guó)松太陽(yáng)那如何將這幅作品轉(zhuǎn)化成立體的肌理浮雕作品？拼一拼提問：老師的這副作品很劉國(guó)松的中國(guó)畫作品有哪些相同之處和不同之處？總結(jié)：兩幅作品的裝飾效果都很強(qiáng)烈構(gòu)圖基本是一致的所用的材料是不一樣的。一個(gè)是國(guó)畫，另外一個(gè)好像是強(qiáng)黏土制作的。一個(gè)比較的平面化，另外一個(gè)的立體效果更強(qiáng)烈一些?？吹揭恍┝鲃?dòng)的線條，像是多種顏料的融合。多種顏料的混合，像大理石的紋理。感覺光滑和粗糙很融洽的組合在畫面中，很和諧。感覺宇宙的浩大，空間的靈動(dòng)，壯觀。作業(yè)：分析名畫內(nèi)容以及表現(xiàn)方法并創(chuàng)作肌理浮雕。1、梵高星空 2、莫奈日出印象3、梵高麥田烏鴉4、畢加索夢(mèng)作業(yè)布置：要求：平面轉(zhuǎn)化成立體。運(yùn)用肌理的表現(xiàn)方法創(chuàng)作浮雕。整體效果統(tǒng)一。總結(jié)：肌理浮雕這兩種藝術(shù)的表現(xiàn)方法是互相不沖突的，是互相融合的，在表現(xiàn)這幾張美術(shù)作品時(shí)，請(qǐng)大家不要糾結(jié)于一兩種的表現(xiàn)手法，要多種重復(fù)的運(yùn)用，最后到達(dá)到一個(gè)理想中的藝術(shù)效果。但是今天作業(yè)的要求是重點(diǎn)是浮雕是要過于平面一定的高度。小組總結(jié)：梵高的星